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工作计划

时间:2024-05-02 07:10:35 工作计划 我要投稿

工作计划7篇【精华】

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,让我们对今后的工作做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家整理的工作计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

工作计划7篇【精华】

工作计划 篇1

  1 、 学情分析

  (1) 、学生情况

  三年级共四个班,每班约 56 人左右,以男生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。

  (2) 、技能情况

  三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

  在课堂常规方面,他们已有了很大的进步,注意力有了较大的提高,对体育也有较大的兴趣。但在集体活动中,还尚缺乏团结合作意识,而且自律性也不强,很容易分散注意力,参加活动的动机是以直接兴趣为目标。对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动和学习的需要。

  2 、 指导思想

  认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的'主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。

  3 、教材分析

  (1)、 从儿童需要出发,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

  (2)、 教材内容儿童化,生活化 , 更好地贴近生活,让学生积极地参与。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。

  (3)、 整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

  (4)、 借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系。

  4 、教学目标

  ① 培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法。

  ② 发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。

  ③掌握简单技术动作,重视学生的主体地位。

  ④ 养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力

  ⑤ 体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。

  5 、 教学措施

  ① 正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学

  ② 备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。

  ③ 采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等),分段教学等。

  ④ 在课间多展开授课内容的评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。

  ⑤ 积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地位。

  ⑥ 将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐同时学到知识,加强与集体的联系。

工作计划 篇2

  一、指导思想:

  以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外师生安全,保证正常的教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量服务。

  二、目标要求:

  本年度学校安全工作的目标要求是:认真贯彻上级教育行政部门关于加强安全工作的有关文件,努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故,消除学校的安全隐患,使学生有一个安全文明的学习环境。

  三、安全教育内容:

  内容主要有交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、体育运动安全、网络安全、劳动和日常生活安全(含防骗、防溺水、防雷等)、禁毒、校园安全、集体活动安全等。

  四、工作措施:

  1.继续抓好安全教育:我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地,以及通过老师晨会、安全卫生课和周一班会,继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天,安全第一”。做到反复强调,确保学生人身安全。

  2.进一步完善规范制度:我班将进一步完善各项规章制度,学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定,规范程序。同时,还将经常对存在的安全隐患及时排查,发现问题,尽快解决。

  3.加强落实防范措施:

  我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事,发现安全隐患及时向上级领导反映,并作好妥善处理,确保师生安全。

  4.加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进行安全教育,不做危险性游戏。体育课上,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学。开展活动前,我班将认真组织,确保安全,不管是教师还是学生,都要把安全放在第一位,不得离群,不得上危险地段,不得做危险举动,保证活动安全顺利地进行。

  五、工作要点:

  1.教育教学安全:

  (1)用科学的方法教育学生,积极研究学生的心理、生理变化,加强心理辅导,不体罚和变相体罚学生。

  (2)由学校组织的各项活动,做到周密考虑,分工明确,责任到人,严格管理。

  (3)加强班级的用电管理。

  (4)体育课及其它室外游戏,做到全程监督学生的活动。活动量较大的向学生讲清要求,问清学生能否参加,不勉强。

  2.交通安全:

  (1)把严格遵守交通法规作为每天晨会的`必讲内容,教育同学靠右行、靠边行。

  (2)配合有关部门做好对学生接送车的管理工作,确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

  (3)等学生全部离校后方回家。

  3.生活安全:

  教育小学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入厕小学生时不推不挤,以防撞伤、碰伤。切实做好教室的卫生保洁工作,教育学生饮水时要节约用水,喝多少倒多少,还要注意清洁。

  4.活动安全:

  教育学生遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  5.教学设施安全:

  加强对学生进行日常行为规范教育,上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

  xx小学

  20xx年2月22日

工作计划 篇3

  一、指导思想:

  本学期我校数学科组教学工作将以课程改革为主题,认真贯彻落实教育局和学校教学计划,开展深入有效的教学研究,通过开展各种形式的教研活动,尤其要认真开展课题研究,进一步推动课堂教学的改革,强化教师的自身建设和业务素质的'提高,继续抓好常规教学,深化教学改革,提高数学教学质量。

  二、工作思路:

  立足校本实际,积极探索,改革创新,求真务实,努力打造一年级数学科组教研品牌。

  全科组成员都要积极树立四个意识:即质量意识、课改意识、科研意识和服务意识。

  三、工作措施:

  1、协助教导处、教研处抓好各年级教学研究工作,提高教学质量。

  2、加强集体备课。集体备课由备课组长带领同年级教师认真钻研教材,研究教法、学法落实新课标的要求。

  3、本学期将加强教研活动,极力提高活动质量。通过专题研究,以集体备课、听课评课、研讨交流、学习新课程标准等方式,反思我们的课堂教学,要发扬团队协作精神共同学习、共同提高。

  4、规范日常工作。本学期以年级组为单位将检查情况和改进意见及时反馈给本人。

  ①抓备课,要求突出对每一个单元知识点、重难点的把握及开放题的设计。

  ②抓上课──课堂教学是教学工作的中心环节。

  ③抓作业,要求批改作业做到及时、认真、细致、规范,适时地采取补救措施,小学数学:高年级每学期课外作业不少于45次;中年级每学期课外作业不少于60次,组内教师做到随时自查,科组定期检查与抽查。

  5、进行数学学科的周考、月考活动。对优秀率、及格率进行跟踪调研,配合教导处及时了解学校教学质量状况,采取措施加以改进。

  6、本学期低、中年级继续开展《如何提高小学生的计算能力》这一课题研究。

工作计划 篇4

  为了更有效率的完成各项工作,20xxx年 月份我的工作计划如下:

   将扫描完毕的`合同(包括一期、二期合同等等)上将工程前期部分文件建立索引,进行归类存档。 将每日接收的合同、上传下发文件做好存档、扫描完善 网络办公系统里的内容。 打印、复印、收发传真并且做好传真的收发登记及接听电话、转接电话及记录电话留言等工作。 负责管理副总办公室的保洁,即每日早晨进行一次服从公司其他临时性工作。 传到 办公系统。 及上传工作。 扫描工作。 常规性清理工作,每周进行一次大扫除。

  以上是本人 月份的工作计划,愿公司各位领导给予批评指正。

  综合办公室资料员 年 月 日

工作计划 篇5

  存在问题:

  上一学期是我担任教研组长的尝试阶段,一学期的历练,在大家强烈的凝聚力下,在同组老师共同的配合下,我们的教研组逐步实现一些预定的目标,教研风气浓厚,学习氛围浓郁,每个人的教学技能都在原有水平上有所提高。但在工作中仍然有诸多不足之处,列举如下:

  1、10个平行班之间的教学成绩差距比较大

  由于班内学生基础不一,班与班差距大,各班在教学进度,作业布置虽已统一,但教学成绩差距依旧在10分以上,还有待继续合理部署教学工作,加强班与班之间上课情况的沟通,使全体班级齐头并进,缩小差距。

  2、教师幸福感,有待继续提升。

  由于工作压力大,老师们常常会面临各种烦恼和困扰,尤其是持久的幸福感,不良的负面情绪之间影响到了工作的热情和积极性,使工作效率不能得以较大的提升,所以增强老师的幸福感,打造“幸福型教研组”是我这学期努力奋斗的目标。

  奋斗目标及达成标志:

  一、构建“学习型教研组”

  达成标志:

  1、集体备课前组织大家认真学习教材,做到心中有数。

  2、根据小课题搜集相关资料,丰富知识储备。

  3、在教育网论坛每人发帖、跟帖次数一周不少于10次,做好学习笔记,并将所学运用到课堂教学中。

  二、落实“研究型教研组”

  达成标志:

  1、集体备课时,组内成员讨论热烈,发言积极,能将自己的观点、感悟准确陈述,并且有一定的理论支撑。

  2、组内成员的小课题研究有实践,有成果,所撰写的结题报告做好能选入校刊,达到引领作用。

  三、创设“幸福型教研组”

  达成标志:

  1、爱上读书,体验到充电后,知识充盈给自己带来的幸福感。

  2、定时分享班级管理及教学中的成功经验,让老师在相互赏识与肯定中增强幸福感。

  采取措施:

  一、构建“学习型教研组”

  1、每周二的集体备课前20分钟时间,组织大家针对下发的教案进行学习研究。力求让每位老师都熟悉教材,了解教学思路,做到心中有数,真正起到当学习深化教学研究的目的。

  2、结合学期初各位教师制定的.小课题,我会帮忙搜集相关资料,并定时组织大家来学习,以丰富自己的知识储备,为撰写好小课题结报告做准备。

  3、此外,我会组织大家认真学习《小学语文课程标准》及学校下发的相关资料,做好笔记的同时鼓励大家将所学内容运用到课堂教学中。

  二、落实“研究型教研组”

  1、打造高效课堂为中心,以自主、合作、交流展示为学习手段,组织大家结合自己的问题,困惑制定小课题,做到“问题从课堂中来,到课堂中去,”通过“发现问题——研究问题——找到方法——实践应用——反思改进——再此实践”让研究真正为教学所服务。

  2、本学期,集体备课变为了“实战演习”,组内每人都承担了一项课题,相对“精读、略读”这两个课型,“口语交际习作综合性”这三种课型较难上,每次主讲老师要提前备课,在试讲中全组成员提出合理化建议,使课堂更加优化。凝聚大家的智慧,打造优质课堂。

  3、认真组织听课、评课、议课活动。本学期我们与四年级一起研究课堂,在组织评课,议课时,要集思广益,将组内老师对课堂的评价正确地传达出来。

  三、创设“幸福型教研组”

  1、喜欢读书的我依旧会积极号召组内成员一起忠于读书,这是一件幸福的事,也是最好的备课,只有读书才能一头抓着教,一头抓着学,然后从中间串联起学生。

  2、利用闲暇的时间组织组内老师分享自己在班级管理、教学工作中的一些好招妙计,大家每人说一两点,在相互肯定与赏识中,繁杂工作所带来的成就感与幸福感也会陡然增加。

  以上便是升入三年级后我们的教研计划,打造“学习型、研究型、幸福型”教研组将是本学期我的奋斗目标!

工作计划 篇6

  一、指导思想

  本学期我校总务处工作坚持以“xx小学十三五规划”为指导思想,围绕学校学期工作计划,在校长室的直接领导下,进一步明确“服务于教学,服务于师生”的后勤工作原则。继续强化后勤内部管理机制,认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理、食堂食品安全卫生管理、学校财物的管理等各项工作。

  二、工作目标

  1、努力提高后勤人员的思想素质和业务素质,增强服务意识,提高服务质量和服务水平,把优良高效的后勤服务工作作风落到实处。

  2、认真做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施的保养和维修工作,保证教育、教学、生活的顺利进行。

  3、坚持安全第一意识,加强饮用水及食堂工作各环节的管理与监督,杜绝食品安全事故的发生。

  4、严格财务管理,完善采购制度,提高经费使用效率。

  三、主要工作及措施

  (一)加强后勤总务工作管理,提高后勤服务质量

  1、进一步加强后勤队伍建设,全面提升后勤人员的素质。学校总务处要借鉴别的学校先进的后勤管理工作理念,统一思想,强化职业道德教育,增强做好本职工作的责任感,真正以主人翁的意识投入到工作中去,做到一人多岗,一人多职,凝心聚力,爱岗敬业,乐于奉献,高质量完成各项任务。

  2、进一步完善后勤工作各项制度,认真落实岗位工作台帐。要进一步完善各项规章制度,细化岗位职责、工作量考核。细化各环节的考核标准,完善考核评比条例。做到分工具体,职责明确,考核有标准,确保后勤服务工作做到优劣有别,奖罚分明,鼓励先进,鞭策落后。做到后勤精细化管理,每个工作岗位均设立工作台帐,包括油印登记台帐、日常水电维修记录台帐、仓库物品入库领用记录台帐、消防设施检查记录台帐、直饮水消毒记录台帐。

  (二)、认真做好日常后勤服务工作,保障学校教育教学工作

  1、认真做好教学用品的采购工作。严格执行上级部门有关采购政策。在采购零碎的教学用品和学校的物质中,要讲求采购方法,做到货比三家。对教育教学工作中需要的常备的教学用品,做到及时采购,有适当的库存量,既保证教师、学生们随时领用,又不大量积存。对教学急需所用的物品,要及时采购,不拖教学后腿。采购物品的验收、登记、领用台帐清楚,账物相符。经常做好库存盘点工作,保障教学用品供给。

  2、大力开展节电、节水、节纸等节能活动。要做到无漏水的龙头,无白天灯、无无人灯,总务处要加强对各组室、公共场所等用电、用水的`检查。油印室要合理使用油印新闻纸,做到每次油印认真登记,数量把关。提倡勤俭,杜绝人为浪费现象。

  3、认真做好学校物业管理与维修。总务处建立校舍安全日常巡查制度,每天对水、电、室外体育场地(器材)等进行检查,发现问题,及时解决,及时维修,力争做到小修不隔夜,大修不隔天。做到能修则修,能代则代,下降维修的成本,做好维修的记录。

  (三)进一步加强学校资产管理,提高资产使用效率。

  1、加强学校资产的日常管理工作,及时做好固定资产的入库、登记、上报,并及时录入“xx市机关事业单位资产信息系统”,保证学校资产信息与学校财务报表一致。

  2、加强学校教育装备管理工作,及早做好学校20xx年度教育装备统计,使用“xx教育装备管理平台”,完善各项信息录入,确保数据准确。

  3、加强学校多媒体设备的管理与使用。我校的电脑、多媒体等现代化设备逐年增加,电教设备的日常维修与保养工作十分沉重,总务处要加强现代化技术设备的常规性管理,定期检查,发现问题,及时处理,做到不影响教学的顺利进行。

  4、认真做好政府采购工作。根据区财政局的要求,在政府采购目录里的物品采购必须通过“xx市政府采购网”进行采购。学校成立以校长为组长的政府采购领导小组,负责学校的日常政府采购工作。

  (四)加强校园绿化、环境卫生、食堂食品安全管理。

  1、认真抓好校园的绿化工作。合理布局校园绿化,经常关注花草树木的生长情况,及时催促养护人员修剪、锄草等。教育学生养成爱惜花草树木的良好习惯,自觉维护校园绿化环境。

  2、认真做好校园保洁工作。继续与“原始物业”签订服务协议,保证每天由4位保洁人员进行校园清洁工作。学校总务处要经常检查保洁质量,及时提出改进要求,确保校园卫生整洁。

  3、认真抓好食堂管理工作。加强食堂伙食的检查与监督力度,做好每天的晨检工作,发现问题及时处理,确保食品卫生安全,杜绝事故。加强食堂环境管理和个人卫生管理,保持就餐环境的优美和整洁,认真抓好工作职员的个人卫生工作,保持穿着整洁。及时征求师生的建议与意见,精益求精做好食堂工作让师生满意。

  (五)、加强财务管理,进一步做好各项工程的审计工作。

  1、学校任何一项代办服务费项目都要符合政策;经过教育局审批同意;坚持学生自愿、家长签字的原则,坚决杜绝乱收费现象。

  2、做好学校领导的财务顾问工作,执行好经费使用计划,正确提供有关数据。在经费使用上,努力做到精打细算,少花钱,多办事。

  3、根据校园文化建设和校舍维修工作的需要,本学期要继续做好消防应急灯、化粪池、办公室照明灯、艺术走廊、书画室、车棚等工程建设和审计工作,保证工程建设质量,提高专项经费使用效率。

工作计划 篇7

  一、指导思想

  本着为学生服务的思想,大力配合学科老师开展实验教学,培养学生熟练的实验操作技能。

  二、重点工作

  1、为新课程教学配备新的实验仪器。

  2、保证每个实验按要求保质保量及时开出。

  3、配合任科老师做好各年段学生实验强化课本知识的学习工作。

  三、具体工作

  1、100%开出演示实验、学生实验,并按要求(保证数量和质量)在教师上课前布置好每个实验,决不拖延时间影响教学。

  2、上实验课时,(在我没课的情况下)去实验室巡视,帮助老师排除故障,解难释疑。仪器坏了、试剂不够,进行维修和补齐,指导帮助学生纠正错误的操作方法。

  3、实验完毕,及时检查仪器的数量和质量,如有差错按制度处理;及时补充试剂量,保证下个实验的顺利进行;做好有关的'实验记录(如时间、人数、容易出故障的地方及改进办法等)。

  4、完善各项管理制度,如《实验室、仪器室使用管理制度》、《实验室安全守则》、《实验室有关玻璃破损赔偿规定》等,并上墙。经常打扫卫生,做到仪器无尘、教室整洁。

  5、期初、期末各进行一次帐物校对,做到两者相符,并做好有关的报损记录。平时经常查看实验仪器和实验用品,能修的及时修理,不足的及时购买。

  6、补充新课程教学所需的实验器材。

  7、做好实验室各种帐册的登记造册工作.例如:固定资产,低值易耗,仪器借用,损坏,报废,领用,赔偿,申领工作.,学生实验和演示实验的统计造册工作.

  四、强化安全意识,确保实验室安全

  确保实验室安全,明确实验室职责,定期检查灭火器材及其他设备,建立管理责任人自查,实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、系领导关心支持、学生配合,确保实验室全年不出现各种安全事故。

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