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小班五月工作计划最新
日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的小班五月工作计划最新，希望能够帮助到大家。
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一、主题活动
1.围绕小鬼展示技能的主题活动，让孩子了解成人劳动，从而提高动手操作能力。
2、围绕弯曲主题活动，让儿童通过绘画、操作和一些综合活动，引导儿童对弯曲物体感兴趣，获得空间形状的经验，初步感受弯曲形状的`丰富多样性。
二、常规方面
继续对孩子进行安全教育，提醒孩子不要在活动室追逐跑步，不要推挤，有序安静地进行活动。
三、日常生活
做好夏季护理工作，在父母的帮助下，教育孩子勤洗澡、洗头，保持个人卫生。
四、环境创造
1.根据活动主题的内容，制作一些区域游戏材料，鼓励孩子用自己的作品:面包房和我是建筑师来装饰主题墙，获得成功的体验。
2.布置地震安全知识展板，丰富儿童自救知识。
五、家长工作
请让孩子尽可能多地做一些事情，如、叠衣服等，引导孩子多动手，提高自理能力。
六、其它活动
结合安全周，配合年级组进行地震演练。
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教育工作
在大石头玩家的主题中，我们以石头为主要学习材料，以玩石头为背景设计了各种学习情况，在各种活动中，孩子们对石头产生了兴趣，发现微不足道的石头是我们玩耍、学习的婴儿。 雨天是引导孩子在雨天寻找快乐，充分体验和感受雨天带来的乐趣。同时，孩子们也了解雨水和天气的变化，培养了愿意观察和发现的科学品质……雨天也能让孩子在快乐的童年生活中获得有利于身心发展的经验。
保育工作
洗晒儿童床上用品，减少床上用品。 继续做好传染病防治工作。 提醒孩子及时洗澡换衣服，勤洗头换鞋，继续培养孩子的午餐习惯。 孩子们学会如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。
环境创设
将儿童收集的石材布置成石材展览，供儿童欣赏、玩耍，并随时丰富展品。 在墙上张贴各种石头的.图片，展示各种石制品。 窗户上挂着孩子自制的晴雨娃娃。鼓励孩子告诉晴雨娃娃自己的心情。 临近六一儿童节，幼儿用自制的彩带、花环等装饰活动室，感受节日的气氛。
家园共育
和孩子们一起去山上、石堆、海滩和其他地方收集石头，回家一起做简单的石头工艺品。 在网上查阅有关石材的图片、书籍，了解各种石材，拓展经验。 和孩子一起收集不同颜色的石头，清洗干净，放进罐子里。将罐子放在阳光明媚的地方，观察反射的颜色。 雨天，带孩子去拍雨天的照片，丰富孩子的经验。 注意每天的天气预报，鼓励孩子仔细观察雨天的变化。
其他
石印。感知石材表面各种图案的区别。 欣赏故事《三只小猪盖房子》，感受石头的坚硬和坚固。 和孩子们谈谈五一假期的趣事。 雨后带孩子散步。观察雨后周围环境，闻雨后气味，感受雨后空气是否特别清新。 观察蒸发。
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最近班上有些孩子浮躁，从众心理强，容易模仿不良行为习惯，孩子做小报告的现象很多。有的孩子有攻击性行为，导致学习生活不稳定，让班里的孩子容易出现安全隐患。随着六一的临近，六一舞蹈节目的排练速度有待加快。
一、本月工作重点:
1.加强儿童节六一排练。
2.做好春季卫生保健，做好儿童日常生活的护理和指导。
3. 配合校长排练原创节目。
4. 与季节相关的主题墙面装饰。
二、教学活动
1.主题活动:走走看
主题目标：
1.能够遵守交通规则，了解几种常见的交通标志。
2.鼓励孩子们谈自己喜欢去的地方。
主题活动：过六一
主题目标：
1. 鼓励孩子参加各种节日活动，体验节目的.欢乐气氛，知道儿童节是自己的节日。
2.鼓励孩子参与室内外环境的布局，迎接六一的到来。
三、家长工作： 1.本月幼儿园体检，请家长填写监护人信息和幼儿信息，请积极配合教师。
2.鼓励家长带孩子出去散步，与其他孩子交流。
3.和幼儿家长沟通幼儿在园表现及希望家长配合老师工作，共同培养幼儿良好习惯的养成。
四、环境创造：
1. 室内外墙面装饰布置
2. 及时更新儿童艺术作品。
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一、保育:
1.洗晒儿童床上用品，减少床上用品。
2.继续做好传染病防治工作。
3.提醒孩子出汗时及时洗澡换衣服，勤洗头换鞋。
4.继续培养孩子的午餐习惯。
5.孩子们学会如何穿雨衣和雨鞋，学会正确使用雨伞。
二、环境创造：
1.将儿童收集的石材布置成石材展览，供儿童欣赏和玩耍，并随时丰富展品。
2.在墙上张贴各种石头图片，展示各种石制品。
3.把孩子自制的晴雨娃娃挂在窗户上。鼓励孩子告诉晴雨娃娃自己的心情。
临近儿童节，孩子们用自制的彩带、花环等装饰活动室，感受节日气氛。
三、家庭共育:
1.和孩子一起去山上、石堆、海滩等地收集石头，回家清洗后一起做简单的石头工艺品。
2.与孩子上网查阅石头图片和书籍，了解各种石头，拓展经验。
3.和孩子一起收集不同颜色的石头，把它们清洗干净，放进罐子里。在阳光充足的`地方，观察反射的颜色。
4.雨天带孩子拍雨天照，丰富经验。
5、关注儿童的日常天气预报，鼓励儿童仔细观察雨天的变化。
四、其他：
1.石头印刷。感知石头表面各种图案的区别。
2.欣赏故事《三只小猪盖房子》，感受石头的坚硬和坚固。
3、与孩子谈谈“五一”假期中的趣事。
4.雨后带孩子散步。观察雨后周围环境，闻雨后气味，感受雨后空气是否特别清新。
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一、教育:
1.继续进行日常教育，特别是培养儿童良好的听力习惯。提醒孩子说话时，要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完再讲。
2.在自主游戏中，加强儿童整理玩具的意识，提醒儿童根据物品类型有序整理。
三、结合五一劳动节开展爱劳动、尊重劳动人民的主题教育活动。
4.密切关注儿童，及时发现儿童需求，及时积极反应和帮助。
5.告诉孩子和朋友相处融洽，减少抓咬事件的发生。
6.加强孩子的自理能力，让孩子尽力自己做事。同时，帮助有困难的孩子，鼓励同龄人互相帮助。
二、保育:
1.让孩子感知夏天的变化，知道冷热，根据温度穿脱衣服。
2.天气炎热。晨锻时注意孩子的活动，背上放一条小毛巾，防止孩子感冒。
3.注意孩子的衣服，如果发现孩子尿湿裤子，立即帮助孩子更换。
4.引导孩子正确洗手，督促孩子勤洗手。
5、做好班级卫生工作，消毒，预防传染病。
三、家长工作：
1.利用早晚接送时间，与家长沟通孩子在家，在公园`情况。
2.丰富儿童作品展，让家长看到孩子的进步。
3.加强对家长的'宣传，帮助家长了解春季合理护理和锻炼的意义和做法，确保孩子每天按时起床(不睡懒觉)，按时入园(不迟到)。
4、帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议；广泛听取家长对幼儿园教育、教师道德等方面的意见。
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