工作计划

工作计划范文合集十篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编帮大家整理的工作计划10篇，欢迎阅读与收藏。

工作计划 篇1

　　又是一个新学期的开始，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。由于大部分是原班幼儿，彼此都比较熟悉，因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，制定了以下计划：

　　一、班况分析：

　　新学期我班插了5名新生，现在共有幼儿56名，其中男孩有25名，女孩有31名。通过两年多的学习，幼儿在学习和生活上都有很大的进步。

　　1、孩子们都喜欢上了幼儿园的集体生活，生活自理能力也在不断增强，班上幼儿有良好的生活自理能力。

　　2、孩子们的求知欲增强了，有90%的幼儿有较强的好奇心，喜欢探究周围的事物和现象。

　　3、孩子们在交往方面进步很大，班上有90%的幼儿能够与同伴交往合作，特别像王艺润、王信、黄御婷、李佳音等小朋友都非常喜欢与同伴共同合作完成一件事。

　　4、在活动中，孩子们的思维活跃，有85%的幼儿喜欢举手发言

　　5、95%的幼儿有较强的自我保护意识，他们都知道什么是安全的，什么是不安全的。

　　6、班上孩子对科学活动非常感兴趣，有85%的幼儿特别乐忠于每一次开展的主题活动。

　　7、95%的幼儿能明确分辨是非，会初步评价自己和他人的行为孩子们在学习生活中有了很大的进步，但还存在着一些问题：

　　1、孩子们的动作发展还不够好，特别是攀爬的能力有待加强。

　　2、孩子们的语言表达都过于简单，词汇贫乏。

　　3、班上孩子的数概念的掌握有待加强。

　　4、个别幼儿还有攻击性行为，不爱护玩具。

　　5、孩子的坐姿和握笔姿势还不够正确。

　　6、个别幼儿喜欢告状，遇到问题不会自己解决。

　　二、主要工作任务

　　（一）保教工作

　　1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。结合本班幼儿的`实际水平，设定适合本班幼儿的教育主题、内容，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，采取有效的教育方法进行教育。

　　2、从本班幼儿的兴趣需要出发，制定教育主题内容，在整合的课程活动中进行自主、探索性学习，培养幼儿的学习兴趣，教给他们自行解决问题的能力。

　　3、今年我们还要继续把走、跑、跳、攀登、投掷、钻、爬等基本动作的锻炼融入到日常户外活动中，加强幼儿的动作发展。

　　4、这学期将和家长通过飞信、便条、家园调查表等方式与家长达成共识，共同配合，丰富幼儿的词汇量，加强幼儿的语言表达能力。

　　5、按照《双常规》的要求，与李洁老师共同抓好幼儿的一日活动常规，使幼儿养成良好的学习习惯。

　　6、鼓励幼儿遇到问题学会自己解决。

　　7、创设一个有利于幼儿学习发展的环境：

　　①与幼儿一同创设与主题相关的壁画，让幼儿熟悉主题、感受主题。

　　②丰富与主题相关的资料区，与幼儿共同搜集材料，使幼儿进一步深入主题。

　　③根据教育内容设定各活动区域，丰富各区域的材料，加强小组、个别化的学习，提高幼儿积极参与区域活动的主动性、积极性和创造性，让孩子都在自己原有的基础上得到发展。

　　8、在主题探究的学习过程中，进一步做好幼儿成长档案工作，采取多种方式，将幼儿在园的学习生活的点滴记录下来。

　　（二）家长工作

　　开学初做好入园前的家访工作，与家长交流、了解幼儿的情况及家长教育观念等，并在日常工作中加强与家长的联系，多交流幼儿的情况，真诚探讨教育方式，家园共育。

　　1、学期初、末召开家长会，组织好家长开放日活动，让家长了解本班工作计划、工作完成情况，听取家长的意见和建议。

　　2、创办形式丰富的家园联系栏，展示计划安排，介绍家教文章，设立与主题学习密切相关的“主题开花”栏目，开辟“本周重点”、“家园共育”、等小栏，宣传《幼儿园教育指导新纲要》、《幼儿园主题式的整合课程》的理念，让家长支持并了解本班的教育教学工作，取得家长的理解、支持和主动参与，架起与家长联系、沟通的桥梁。

　　3、与家长共同收集资料，丰富、完善幼儿成长档案，创设适合本班级幼儿特色的主题墙壁、活动区域等。

　　（三）保健工作

　　1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

　　2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

　　3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

　　4、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

　　5、根据季节变化在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。

　　（四）、安全工作

　　1安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒，并对孩子进行体检等等。

　　2防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生。

　　三、月工作安排

　　2月份

　　1、通过家访，做好幼儿入园前的心理准备工作

　　2、做好班级卫生及环境创设工作，迎接小朋友，做好新生接待

　　3、制定班务计划

　　4、开展“爱心对对碰”主题教育活动

　　3月份

　　1、进行安全疏散演练活动

　　2、开展“科学放大镜”、“桃花朵朵”主题教育活动

　　3、选出两名家委会委员，参加幼儿园组织的家长委员会

　　4、加强幼儿日常行为规范养成教育

　　4月份

　　1、教会幼儿及时增减衣服，以适应春夏交替的气候变化

　　2、结合幼儿的兴趣，开展“我就是我”、“房子大观“主题教育活动

　　3、参加幼儿园活动：户外游戏大比拼

　　5月份

　　1、开展“开心大王”、“大自然的礼物”主题教育活动

　　2、开展户外区域活动交流，加强户外体育锻炼

　　3、班级活动：快快乐乐庆六一

　　6月份

　　1、开展“我要上学了”主题教育活动

　　2、根据幼儿的发展情况，进行幼儿发展期末自评

　　3、、开展“家长半日开放活动”

　　4、家长问卷调查

　　以上是我的班主任工作计划，我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。

工作计划 篇2

　　在xx年刚接触这个行业时,在选择客户的问题上走过不少弯路,那是因为对这个行业还不太认识,总是选择一些食品行业,但这些企业往往对标签的价格是特别注意的.所以今年不要在选一些只看价格,对质量没要求的客户.没有要求的客户不是好客户。xx年的计划如下：. 一;对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有工夫有条件的情况下，送一些小礼品或宴请客户，好稳定与客户关系。

　　二;在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息。

　　三;要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。

　　四;今年对自己有以下要求

　　1：每周要增加?个以上的新客户，还要有?到?个潜在客户。

　　2：一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。

　　3：见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。 4：对客户不能有隐瞒和欺骗，这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是一直的。 5：要不断加强业务方面的`学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。

　　6：对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。

　　7：客户遇到问题，不能置之度外肯定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。

　　8：自信是特别重要的。要经常对自己说你是最好的，你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。

　　9：和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。 10：为了今年的销售任务每月我要努力完成?到?万元的任务额，为公司创造更多利润。 以上就是我这一年的工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服。为公司做出自己最大的贡献。

工作计划 篇3

　　一、 继续大力宣传《烟草控制框架公约》

　　举办学校控烟培训班倡导教育青少年不吸烟，减少青少年烟民数量，是我国控烟工作的重要策略。

　　对象:（1）省市级CDC从事学校卫生及控烟工作专业人员

　　（2）省市级教育部门体卫处的管理人员

　　（3）省市级健康教育所专业人员

　　（4）大中学校校长、医务室专业人员

　　内容：（1）《烟草控制框架公约》

　　（2）控制吸烟的方法和技巧

　　（3）青少年的吸烟心理特点

　　（4）国外青少年控烟的情况和经验

　　（5）学校领导在控烟中的作用和地位

　　成果：纳入继续教育，承认学分

　　时间：20xx年6月 地点：云南丽江

　　二、 积极推进北京二试点医院的创建工作

　　1、举办《公约》培训班及“无烟医院”经验交流会

　　内容：（1）《 烟草控制框架公约》培训

　　（2）研讨医院和医生在控烟中的作用

　　（3）典型医院介绍经验

　　（4）现场参观

　　对象：（1）各省级控烟协会

　　（2）各省级医院和重点地、市级医院

　　（3）奥运会定点医院

　　时间：20xx年6月 地点：北京

　　2、与试点单位（北京医院、朝阳医院）共同编写《医院控制吸烟实用手册》

　　内容：（1）创建无烟医院的.背景（必要性和意义）

　　（2）“无烟医院”的标准和评估方法

　　（3）创建“无烟医院”的工作程序和技术方法

　　（4）“无烟医院”创建经验介绍

　　（5）有关创建工作的文件和资料

　　3、组织专家对两个医院的医务人员进行培训

　　三、做好第二批全国无烟草广告城市的认定工作

　　1、举办无烟草广告城市现场交流会

　　内容：（1）请广东省、广州、银川市介绍创建无烟草广告城市经验

　　（2）颁发“无烟草广告城市”奖牌

　　（3）现场参观

　　对象：（1）各省级控烟协会

　　（2）已申报未达标及已达标的无烟草广告城市

　　（3）全国卫生城市

　　时间： 20xx年11月 地点： 广州市

　　2、 开展无烟草广告城市调研

　　内容：督导创建工作，总结经验，为现场交流会做准备

　　参加人员：卫生部、国家工商行政管理总局、中国控制吸烟协会

　　每组2－3人

　　时间： 20xx年9月

　　地点：（南片） 广东省 （北片）宁夏、山西省?

　　四、进行国际合作与交流

　　1、在美国南加州大学和耶鲁大学举办两期控烟与健康促进培训班

　　（1）对象：CDC系统、医疗机构、学校教育部门、卫生部门从事控烟与健康促进人员、试点城市、试点单位项目管理人员。

　　（2）内容：美国控烟的经验和作法、控烟方法和技巧、疾病预防与健康促进相关内容、参观美国社区及学校

　　（3）时间：20xx年3月份、10月份两期，每期为二周左右

　　（4）参培条件：中国控烟协会团体或个人会员

　　（5）成果：培训结束后由美国南加州大学、耶鲁大学颁发结业证书。

　　2、认真做好第13届世界烟草或健康大会的参会组织协调工作

　　第13届世界烟草或健康大会将于20xx年7月12至15日在美国华盛顿召开。会议主题是“无烟草世界的能力建设”。与会者将重点讨论关于烟草科学及其影响的最新研究进展 ，共享关于烟草成瘾性、戒断症状、国家政策、二手烟及评价《烟草控制框架公约》实施效果等，并且通过与会者之间建立的网络，了解全球的控烟经验，有力促进《烟草控制框架公约》在联合国成员国的推广。

　　（1） 做好与华盛顿大会组委会的联系和沟通工作。

　　（2） 做好国内各地各位参会人员、团体的组织协调工作（注册、邀请、组团）。

　　（3）作好大会的论文准备工作。

　　（4）请参会人员与协会尽快联系、报告并填写申请表。按照大会规定：“四月份之前注册的需交注册费500美金，四月份之后注册的需交注册费600美金，一旦注册交费如因故不能参加者，大会不再退还注册费”。

　　五、 组织青少年控烟活动及20xx年世界无烟日青少年控烟研讨会

　　1、中国控烟协会与协会青少年控烟专业委员联合拟在明年5月底世界无烟日前夕召开青少年控烟研讨会，同时组织在京中小学生的签名仪式。

　　2、协会青少年专业委员会与北京市教委、爱卫会合作拟在北京市一个区开展培训试点；同时出版青少年画册三本各三万册，名称为“清新校园 无烟行动”蓓蕾篇（小学版）、花季篇（中学版）、精英篇（大学版）；组织卫生、教育、社区、烟草部门进行控烟能力建设研究。

　　六、继续积极组织做好青少年“拒吸第一支烟”签名活动

　　20xx年是全面贯彻实施《烟草控制框架公约》的一年，各地应继续组织好青少年签名活动。山西、福建、安徽、山东、甘肃、吉林、广东、新疆、上海、北京、天津、深圳等省市多年来坚持组织青少年签名活动，取得很好的社会影响。争取对数年来的“签名活动”进行论证和评估，促进活动深入持续发展。

　　七、召开协会三届理事会第三次会议

工作计划 篇4

　　为了安全标准化体系的有效运行，及时发现和改进安全管理、安全技术措施的缺陷，及时消除工作环境中物(设备、设施、材料等)的.不安全状态，严格落实安全生产责任制，做到有效控制和预防生产安全事故发生，根据国家安全生产方面的法律法规、规范性文件及工程相关规定，结合项目实际情况，编制项目安全生产检查计划如下：

　　1.实行安全生产日巡检制：由专职安全员负责对全线各施工现场进行巡视检查、纠正违章、限令整改和记录。

　　2.实行安全生产综合考核季检制：由安全领导小组指定项目领导对安全生产部、技术质量部进行安全生产综合考核，时间与季末一期安全月检同步。(安全生产部负责提供被检单位日常安全生产运行资料)

　　3.实行施工人员安全考核半年检制：由安全领导小组对各部门主要负责人进行个人安全生产综合考评(安全生产部负责提供被检各人日常安全生产行为资料)

　　4.委托具有检测资格的单位对各用电部位避雷及接地设施进行检测，并记录。

　　5.由技术质量部负责固定检查计划以外的各项随机专项或综合检查，完成检查记录和各项上报工作。

　　6.由技术质量部负责对生产设备进行安全检查、检测、记录和填报工作，时间与检测日期同步。

　　7.由安全生产部、技术质量部负责对生活区、生产区进行消防、日常巡检，完成检查记录。

　　8.针对专项整治排查工作安排，由技术质量部对专项整治重点项目进行随机专项检查，安全生产部负责配合进行整改和监督工作。

　　9、各岗位操作员每天按巡检路线全面认真巡回检查三遍，并填好记录。

　　10、夜间值班人员每晚21点按巡查路线对全厂全面巡回检查一遍并填好记录。

　　11、检查时对装置、设备、储罐、阀门、法兰、安全阀、液位计、放空阀、机泵、各法兰联接件进行仔细认真检查，发现问题及时汇报处理。

工作计划 篇5

　　（1） 师德评价激励机制

　　师德评价要用定性评价和标准参照式评价，师德评价参照的标准是《太师屯镇中心小学教师师德规范实施细则》。

　　（2） 评价方法

　　① 自评：每位教师参照学校师德规范实施细则，每学期对自己进行一次自查自评，写出自评报告。

　　② 学校师德建设领导小组的评价：师德领导小组每学期给教师写一份师德评语，侧重于激励，但要注明受否有违反师德规范的言行，评语存入档案前要与本人见面，并由本人签字。

　　学校根据《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等对教师职业道德的明确要求，制定具体的岗位职责，引导教师自觉履行，并要建立相应的激励机制和考核机制。完善职业道德考核办法，将评价结果存入个人档案，作为教师聘任、晋升、晋级、培养、流动等方面的重要依据，采取将师德考核和年度考核相结合的'办法，实行师德“一票否决制”，对师德考核不合格的教师做待岗处理，且不得享受此后两年内的各种各级荣誉表彰。对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖，树立师德标兵，在同等条件下，对师德优秀的教师在晋级、评聘、职称评审等方面予以优先考虑。以充分发挥典型人物的导向、示范作用。按照教委要求年底前完成我校师德制度汇编工作。

　　（3）展示学校风采，提高学校影响力。

　　我们要充分利用各种宣传阵地，拓展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我校师德风采，展现我校师德新形象。

工作计划 篇6

　　根据国家法定节假日安排和第三方物流公司春节前后停运情况，手礼网春节期间门店、在线客服、电话订购正常运作，快递配送有所变动，具体安排如下：

　　一、客服工作：

　　1、40011XXX63电话订购、客服热线正常运作：全天24小时

　　2、在线客服

　　正常运作，客服在线咨询时间为08:00—22:00

　　二、物流配送工作：

　　1、门店零售、机场提货服务

　　正常运作，门店服务时间为：5:30—22:00

　　2、物流配送

　　春节期间无法保证时效，具体以配送为准。

　　厦门同城：18日至30日放假，为期13天，31日起恢复收寄。

　　其它城市：16日至30日放假，为期15天，31日起恢复收寄。

工作计划 篇7

　　我校共有教学班18个，743名在校学生。其中留守儿童122人，占总人数的16、4%。为加强对我校留守儿童的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助，让留守儿童感到学校就像家一样温暖，让留守学生和其它孩子一样幸福健康地成长，让留守儿童“留守不流泪”，特制定本计划。

　　一、指导思想

　　认真落实我区教育民生工程，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团队组织的育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况。

　　二、工作目标

　　通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

　　1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%；

　　2、筹建“留守儿童”之家，为留守儿童创建和谐、舒适、愉快、温馨的家；

　　3、关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动，举行“代理家长”、“师生结对”活动；

　　4、按上级文件要求严把目标，贯切执行。

　　三、主要措施

　　（一）健全机制，发挥学校主阵地的作用

　　制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

　　1、成立领导机构，明确职责分工。

　　成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。教务处、少先队、总务处等部门要结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱农村留守儿童工作。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　2、建立留守儿童档案和联系卡制度。

　　学校要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。

　　3、真情关爱，“三个优先”。

　　（1）学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

　　（2）生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。

　　（3）活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

　　4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度，举行“代理家长”、“师生结对”活动。

　　在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记，培养更多的优秀教师成为“代理家长”。教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

　　5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

　　学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

　　6、开展人文关爱活动。

　　让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

　　7、建立关爱留守儿童的应急机制。

　　建立留守儿童、学校、家长（监护人）、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。留守儿童在校期间遇到突发事件，要30分钟内告知委托监护人，1小时内告知在外务工家长，2小时内报告上级教育主管部门和镇党委政府，以保证留守儿童的安全第一的要求，不得拖延推诿。与教职工层层签订学校安全工作责任书，明确责任，确保学生在安全的环境中成长。

　　8、注重对留守儿童的心理健康教育。

　　针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》要求，积极探索利用地方课程或学校课程开设心理健康教育课，引导留守学生走过人生发展时期。充分利用现代化的`教育资源，积极开通亲情专用电话和电脑视频聊天，开设心理咨询室，建立沟通心灵的绿色通道，给学生以心理咨询和辅导。同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。

　　9、建立健全检查考核机制。

　　加强对留守学生的教育和管理，要作为学校教育管理的重要组成部分，纳入到工作目标体系之中。建立和完善工作考评制度，定期对班级、部门和教师进行考评，作为奖优罚劣的重要依据。

　　10、引导学生积极参加学校各个社团。

　　学校设有多个社团，结合艺术、科技、劳动等，引导学生积极参加，丰富学生的课余生活。

　　（二）构建全社会的教育网络，形成关爱合力

　　1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。

　　学校向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。

　　2、加强委托监护人的教育培训。

　　学校办好家长学校，着力提高委托监护人对自身责任的认识，加强委托监护人在受托期间，切实履行自己的职责和义务。充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。

　　3、加强同社区、村组和家庭的合作，营造浓厚良好的育人氛围。

　　学校主动与当地残联、公安、妇联、医院等部门配合，调动一切可利用的教育资源，关爱留守儿童。重视家校合力教育，要求家长采取多种形式与儿童交流、沟通，多关心儿童的身心健康，让儿童体会到父爱母爱，努力形成政府、社会、学校、家庭四级联动的教育网络，营造浓厚关爱氛围和青少年学生健康成长的良好社会环境。

　　（三）明确职责，努力营造良好育人环境

　　1、加强对贫困留守儿童的资助工作。

　　学校对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，通过免收杂费、书本费，提供生活补助等方式，确保他们完成九年义务教育。

　　2、整治校园周边环境。

　　集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，防胁迫，防拐骗，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。

　　3、建立研讨、交流制度。

　　学校每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开研讨会、座谈会，定期举行论坛，交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，加强薄弱学校建设，巩固成果，增强实效，不断提高留守学生教育管理的水平，发挥学校在“留守儿童”教育管理中的积极作用。

　　

工作计划 篇8

　　1，高一主要工作：根据学校各处室及年级工作计划，狠抓落实、率先垂范，深入教师、深入课堂，准确把握年级工作动向，及时调整年级工作思路。(1)落实学校各处室各项教育教学任务。

　　(2)召开例会，研讨年级工作。

　　(3)经常听课，了解课堂教学情况。

　　(4)组织备课组长研讨年级的教学情况，组织好考后的质量分析。

　　(5)每周召开一次班主任碰头会班级情况，每月召开次班主任研讨会交流班级管理经验。

　　(6)组织学生座谈，了解年级整体情况。

　　（7），配合教务处检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。

　　(8) 抓好年级的纪律、卫生等日常工作。

　　(9)抓好培尖补差工作。

　　(10)抓好特长生工作。

　　2 ，年级组具体工作

　　（1）、加强年级组内管理。调动全组教师的积极性和主动性，全体教师要以教书育人为己任，树立牢固的质量意识和责任意识，热爱学校，关心学生，不断提高教书育人的能力和服务学生的水平。每个教师率先锤范，要求学生做到的，教师率先做到，以良好的师范去影响学生，以严谨的态度去感染学生，以乐业的精神去感动学生，以精湛的技能去征服学生。

　　（2）、团结组内教师，做好教师之间，学科之间，师生之间的协调工作，努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作氛围，充分调动教师的工作热情，全身心地投入教学工作，以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高。

　　（3）、加强备课组工作。备课组是年级内各科教学的实施主体，肩负着教学质量的责任，关乎教学质量的高低，教学效果的优劣。各科要根据学科实际，求新务实，落实好课程改革工作。年级组将始终高度关注各备组工作情况，创造条件，督促各备组工作。保证“高中新课标”的有效实施，教学任务的完成和教学质量的提高。

　　（5）、树立人人管理，全员育人思想，调动全组教师，全员参与，齐抓共管，形成良好的管理局面，保证教学工作顺利高效地实施。坚决杜绝只教书，不育人的现象。

　　三、教学工作

　　1，备课组长工作

　　备课组长是年级学科教学的带头人，也是学科教学研讨的组织者。备课组长要把本组教师团结在一起，紧紧围绕学科教学质量的提高，谋事，做事，成事。

　　（1）、制定好备课组教学计划，安排好教学进度。

　　（2）、认真组织好本组的学科教学研讨，加强对新教材的研究认真落实新课标。本学科教学上存在的问题要找准，教学上制定的策略要得力。备课组长要带领全组教师对知识上的重点，难点，疑点要充分讨论，对教学方法的选取也要充分的研究。使大家对学科教学在知识和教法上达成一致，充分调动集体的智慧，群策群力，共同提高教学质量。

　　（3）、协调好本组内的各方面关系，做到进度一致，资料一致，重点、难点突破方向一致。

　　（4）、组织本组教师精选资料，做到针对性强和实效性强。

　　（5）、备课组长要坚持听课制度，对本学科的教学现状要清楚明了，要在指导本学科教学方面充分发挥作用。

　　（6）、备课组长要经常检查和督促本学科教师落实常规教学的各个环节。

　　2，教学常规工作

　　教学工作是学校工作中的中心工作，是教师的中心任务，教学质量是学校的生命，教学质量的提高也决定着教师的声誉。做为一名教师要用崇高的敬业之心，深厚的专业知识，娴熟的教学方法去铸就自己的事业丰碑。做为一名教师既是学者，又是能力培养者，还是督促者。教师要以课堂教学为中心、以教给学出科学的学习方法，夯实双基为目标，抓好常规教学工作，扎扎实实抓好备课关。

　　（1）、每个教师必须树立牢固的质量意识和责任意识。以教书育人为天职,以教学质量为核心,一切思想方法,一切教育行为都要围绕质量去设计，去开展。

　　（2）、加强教学常规的落实。教学常规是教学活动的主要途径，具有经常性、规范性和标准性，是教学效果得以保证的基础，每个教师务必思想上高度重视，行为上认真恪守，从严、从实、求精、求细，最大限度的发挥其功效，保证教学质量的有效提高。

　　（3）、加强备课，要研究学生，要清楚你面对的是刚从初中毕业的学生，有优秀的'，但也有差的，教师备课要照顾大面。要尽量多联系一些初中知识，搞好初高中的过度和衔接，要把握基础知识的“准、全、透、活”。

　　（4）、加强教学方法研究，促进教学质量提高。各科要以课改为契机，立足教材，立足课堂，以教带研，以研促教。转变教育观念，改进教学方法，在自主、合作、探究的课堂模式中，保证课堂三维目标的实现。按时保质完成模块学习和学分认定工作。加强集体备课，相互听课，努力提高新课程实施水平。

　　（5）、要立足高一，着眼高考。要从高考的角度和层面去组织落实教学工作，有效提高教学的方向性、针对性，做好全程备考工作。

　　（6）、重视学生学习兴趣的培养和学习方法的指导工作。学习兴趣和学习方法是学生有效学习的基础，每位教师应高度重视，切不可等闲视之。各科要拿出有效方法，激发学生学科兴趣，科学指导，以保证教学的实效。

　　(7)、各科必须高度重视学生练习的落实和作业的布置，严格执行学校规定，做到有发必有收，有收必有批，有批必有评，有评必有纠，以突出能力的提高。

　　(8)、坚持学科测练、月考工作。“考改评”及时到位。

　　(9)、坚持班级联席会议制度，通报学生各科学习情况，研究促进提高的方法措施。

　　(10)、倡议各科要根据本科特点，再想办法，拿措施，以弥补上述9款之不足，千方百计促进本科质量的提高。

　　高一年级是整个高中阶段的起始年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年.高一下学期较上学期比较,本学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,为高中阶段奠定的扎实的基础是制关重要的一个学期.因此,在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,总结上学期工作的得与失,结合本年级工作的实际,特制定以下工作计划.

　　（二）、教学工作

　　1、巩固成绩、弥补不足。

　　开学伊始，组内教师要总结上学期工作，摸清学生实际情况，为教学工作的深入开展打好基础。要利用一些时间以谈话、问卷调查等方式尽快了解学生情况，特别是班主任要加强这项工作，将其落在实处。同时各位教师要制定出切实可行的教学计划，保证教学工作的顺利开展。

　　2、加强教学经验学习与交流，通过听课、反思促进教师自身教学水平的不断提高。

　　（1）督促教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以校教学工作计划为指导，树立教学质量观，不仅积极听本校教师的好课，校外教师的优课也要积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。

　　（2）抓好教学常规工作。督促教师严格抓好教学的环节，即： “备课、上课、布置作业、复习、检测”教学常规工作， 提高每个环节的质量，促进教学成绩的不断提高。年级组实现周检查和月总结制度,发现常规教学中的问题,及时谈话改进。

　　（3）加强课堂教学研究，提高课堂教学实效。任课教师要加强对课堂教学的研究，确保每一节课的有效、有质。年级组督促教师严格课堂教学管理，严格规范学生，依托学生综合素质评价加大管理学生课堂行为习惯的力度，培养他们认真听课，勤奋学习的良好品质，保证课堂教学秩序的稳定。

　　3、开展竞赛和奖励活动树立学习典型活动，营造良好的学习氛围，培养学生乐学、会学，促进教学质量的提高。

　　（1）抓好学风建设是提高教学效果的关键。各位教师、班主任，要将这项工作作为本学期一个重点工作去抓。利用班会、课堂、活动等机会去教育感染他们。对学习成绩好的学生大力表扬，定期召开年级全体学生会，开展学习经验交流，在学生中树立榜样，调动学生学习积极性，激发学生的学习热情，端正学习目的，培养学生乐学、会学。

　　（2）鼓励学生参加各种竞赛活动，并努力在竞赛中获奖，学科教师要加强指导。

　　（3）本学期年级进行三次大型考试，对阶段性教学效果实施统一检测和评价。从成绩上找差距，加强学法指导和学习习惯的培养，健康的学习心理。特别是A班学生的考试成绩要做细致分析,年级组及时与秭归比较分析找到问题所在,及时改进提高。

工作计划 篇9

　　一、指导思想：

　　1、校报是学校重要的宣传媒体之一。必须坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。

　　2、坚持以正面宣传为主，充分展现广大师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形象、内聚人心的目的。

　　3、营造浓郁的文学氛围，倡导高品位的校园文化生活，培养师生深厚的人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设龙小精神绿地。

　　二、校报组织机构：

　　主编：

　　副主编：

　　责任编辑：

　　三、版面简介

　　第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;

　　第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;

　　第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品;

　　第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。

　　四、投稿、收稿、选稿流程：

　　(一)投稿要求各班级根据四个板块的内容积极准备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。

　　1、第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。

　　2、第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。

　　3、第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在xx字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。

　　4、第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。可以是老师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在xx字以内。

　　(二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后及时交编辑部统一审稿。

　　(三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编审阅。各版块的责任编辑要公平、公正地对所有稿件进行筛选、评比，选上的`稿件要有充分的入选理由，要做好解释说明的准备。

　　六、常规工作：

　　1.召开每月一次校报例会，根据学校阶段工作布置每期的主题与重点。

　　2.组织安排小记者对校园事件进行采访获取新闻信息及稿件。

　　3.责任编辑根据每期主题与重点组稿、审稿，并报请主编审阅。对符合发表条件的稿件，由责任编辑再次进行审读，审读要求是：核对事实，润色文字，设计标题。

　　4.每学期一次评审总结。

　　七、表彰奖励：

　　1、教师发表的文章按校级论文一等奖计入考核成绩。

　　2、学生发表的文章和作品按照校级征文一等奖计入班级量化考核。

　　3、每学期根据校报上发表的稿件评选“优秀班级”“优秀学生”“优秀教师”,颁发荣誉证书，纳入考核。

工作计划 篇10

　　一、本周工作重点

　　1、安全教育（安全第一课）

　　2、收心教育工作

　　3、卫生工作

　　4、安全隐患排查

　　二、安全、卫生工作本周安全教育主题：安全教育、防野生蕈（xùn）中毒教育

　　1。班主任和科任教师跟班，做好学生的“收心”思想工作。

　　2。指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生，督促好学生吃好第一顿饭，睡好第一次觉。班主任召开好第一次班会，组建好班委，要求学生出好第一次操。

　　3。严格控制住校生随意进出校园，非出不可的，班主任必须签好出门条，注明出校事由、返回时间。

　　4。从本周开始，各班级要加强常规训导，要有计划地贯彻学习、卫生、纪律、两操（跑操）、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则，进行文明习惯养成教育。

　　5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线，不吃生冷食品；做好学生防盗教育，贵重物品要交给老师给保管，现金要冲入饭卡，学生不准偷盗，偷盗行为将由德育处重处，情节严重的交给公安机关处理。

　　6、交通安全：遵守交通规则，过公路左右看，不准在公路上追打，不准坐无牌无照车辆，超载车辆，酒后驾驶车辆，不准坐两轮车（摩托车），农用车辆等。

　　7、各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内，加强安全教育。以防高空滑窗等坠落物体伤人（上下楼梯靠右行）。

　　8、理财教育：

　　（1）节约开支，不吃零食

　　（2）每天的开支不能超过每个星期的平均生活费。

　　9、天气突变冷，班主任提醒学生注意防寒保暖工作，防止感冒。

　　10、各班晨跑按规定路线跑，在跑时不准追打，推挤，系好鞋带，以防推挤摔伤。

　　11、教育学生不准带管制*进校园，每班每天清缴管制*交到德育处，并作好记载。

　　12、各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内，作好学生的'教育，并交主题班会教案到德育处。

　　13、食品安全：加强预防野生蕈中毒教育工作，组织学生学习《预防野生菌中毒常识》

　　14、安全隐患：各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。

　　15、教育学生不能走红线内（特别是七年级新生）

　　16、卫生工作：把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作，垃圾入池。让学生养成讲卫生、爱护环境的好习惯，并做好弯腰行动。

　　三、学校常规工作

　　1、各班做好考勤工作，记好班务日志，没有到校的学生及时通知家长，并作好记载。

　　2、了解学生的思想动态，特别是留守儿童，问题学生，注重细节，认真排查，经常联系家长，齐抓共管。

　　3、晚自习下后，走读生必须在10分钟之内离开校园回家。

　　4、每周星期日晚自习必须清点学生到位情况，做好记录，未到校学生，必须立即告知家长并作好记载。

　　5、教育学生不准翻越围墙，不准夜不归宿，进出校门一定要持校牌或班主任开具的出门条。

　　6、各班做好一日三扫两拖（早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室内外卫生）的卫生保洁工作，不准学生带食物进宿舍、教学区，只准在食堂门前划的白线内吃，更不准乱扔垃圾。

　　7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁，各班要建立班级管理制度和纪律制度；

　　8、各班要组织开好“三会”：班会、班干部会、科任教师会。

　　9、各班教室合理规划，恰当布置，要美观大方。

　　10、七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登平老师处。

　　四、具体工作安排

　　1、在本周之内各班完成教室布置，如学习园地等。

　　2、各班做好安全第一课教育，有教案，安全知识要上墙，要求学生有安全意识。

　　3、各班在本周二之前*级总人数，男、女数、住校生总人数，住校生男、*数，走读生男*名单到德育处。

　　五、养成教育主题：卫生、仪容、仪表

　　1、按时作息，学习、生活安排合理有规律。

　　2、不准学生留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲；着装大方、得体、整洁，不准穿拖鞋、背心、短裤进校园。

　　3、了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义，教学生一些基本的文明礼仪。

　　4、加强“三好”教育，即“好习惯、好性格、好成就”的理想教育。

　　六、班主任心语

　　好的开始是成功的一半。

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