学校电教工作总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编帮大家整理的学校电教工作总结，欢迎大家分享。
学校电教工作总结1
忙忙碌碌一学期，随着期末考的结束，本期电教工作也即将接近尾声。本学期中，电教处立足服务教学，分工合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的电教工作。现就本年度的电教工作总结如下：
一、主要工作
1、加大硬件建设，为教育信息化教学做好准备。
2、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态，构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。
3、积极上传教育教学资源，使学校网站的资源得到了充实。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。
5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
6、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
7、理化生实验室及时的更新、补充了器材，确保理化生实验能够正常、高效的开展。
8、鉴于我市教育网校的升级、改版，组织了全校教师进行了网校使用的培训。
9、装备管理平台能够及时的完成实验的开展，确保了实验的完成率始终保持100%。
二、强化校本培训
校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校校本培训工作必须做好周密安排：
1、对老师使用电脑水平进行培训，采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养;成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的.形式进行，力求实效，不走形式。
三、加强常规工作的管理
1、二好一确保。订好初期的工作计划;做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作;确保教学的正常使用。
2、提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校教师基本能够运用信息技术开展教学。
四、存在的不足
1、教师使用多媒体教学的课堂较少。由于学校教师上课多使用自己的笔记本上课，每次上课都需要将自己电脑带入教室，很不方便，致使，上课使用多媒体上课的教师有限。
2、学校网站有部分教师的上传数量较少，下学期电教处将加大此方面的考核。
五、改进
1、对计算机的维修维护争取能第一时间解决。
2、继续加强对教师信息化的培训学习，进一步提高教师的计算机水平。
3、争取暑假能够更新学校讲台、并且在下学期每班都配备一台电脑。
学校电教工作总结2
本学期电教工作在学校领导的重视下，广大教师的不懈努力下，电教设备的使用率高于往年，各学科资料软件运用较多，使学校的电教设备得到了充分的利用。
一、领导重视、加大投入
本学期我校以市标准化高中验收和“双高”普九为契机，电教机构和管理制度日臻完善。在分管领导的带领下，认真开展了电教教研课评比和电教论文评比等各项活动，取得了显著成效，并很好地完成了电教器材征订工作。
二、配置是基础，使用是关键。
本学期学校配置了电视等电教器材，在每位老师教研课的活动中，老师们都能积极运用电教手段优化课堂教学，能大量使用教学软件为教学服务，变以前的要我用为现在的我要用。本学期不完全统计：自制课件六节，软件教材使用广泛，语文课40节次、英语课24节次、综合学科50节次。如此频繁的'使用电教手段，可见先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。它不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。
三、广大教师学习电教知识热情高涨
电教书刊阅读量多了起来，部分教师已把理论学习当作搞好电教的必修课，努力提高自身的理论水平。
在我校的141名教师中，能熟练的操作计算机人员在80％以上。
信息时代日新月异，我们将不断学习，不断进步。在区教育局和电教中心的支持下，在校领导的带领下，在全体教师的共同努力下，使电教水平得到更高的发展！
学校电教工作总结3
本人三年来担任学校电教员的工作，在工作中能够严格要求自己，热爱电教工作，并以热情饱满、认真负责的工作态度对待每项具体工作，任劳任怨、脚踏实地，努力学习，不断更新知识，提高自己的业务水平，以适应不断发展的现代化教育教学的需要，协调各方面的工作，正视自我，提高个人素质，完成学校交给的各项工作。
下面就分几个方面总结一下：
1、多媒体设备管理（一体机）管理方面：
本学期对各班电教员进行了培训，并多次进行个别辅导，由于班级多媒体设备的使用年限较长，如主机、投影机、实物展台、幕布、等都存在很多问题，维修起来难度较大，在工作中合理利用调配换下旧的但可利用的设备，最大限度发挥其作用，合理安排维、保技术员对设备进行维护维修、调换，最大限度的保证教学工作的进行。配合德育处使用双向闭路系统学校大型活动的电视直播和宣传教育工作。由于抗震加固，学校改用一体机设备，能及时做好设备的管理使用工作，并制定相关的使用管理制度，保证设备的正常使用。
2、照相、摄像及后期编辑整理工作：
完成学校各种大型活动、公开课、研究课的'照相、摄像工作，以及照片、视频的后期编辑整理、光盘刻录等归档工作，虽然工作量很大，但还是努力克服困难完成。对摄影、摄像等贵重设备的使用也是精心爱护保养，并按照使用说明要求正确操作。
3、电子巡查工作：
在工作中能够较快熟悉和掌握这套系统的使用，完成各种考试的电子巡查系统的监控工作，保证巡查系统、室外电子屏的正常使用。
4、会议音响及多媒体设备管理
配合学校各部门完成会议室多媒体、音响设备、电子屏的使用，保证会议高质量的顺利进行。
5、宣传、档案工作
配合各处室、工会等部门完成照片、视频等的宣传工作。并努力对学校电教资料档案进行规范化管理。
有努力就有回报，总之在学校领导和本组其他教师的帮助和理解下，较好的完成了工作，但工作中还存在着许多不足的地方，在今后的工作中还要不断提高，将本职工作做的更好，争取更大的进步。
综合技术组蔡丹青
20xx年1月10日
学校电教工作总结4
回顾这一学期的工作，现总结如下：
一、完善制度，加强常规管理
1、进一步加强学校电教工作管理力度。开学之初，分管领导认真谋划，处室主任具体细化具体落实。
20xx年x月xx日，教研处、电教处举行新学年首次联席会议，会议明确了正副主任的职责分工及教研组长的工作任务，讨论通过了本学年上学期的工作要点。会上，分管教研与电教的xxx副校长，就“新学年的宏观构想”作了前瞻性和指导性的讲话。
2、电教设备和一体机皆由专人管理，负责设备的使用与管理。
开学之初对各班一体机管理员进行了业务培训，提出了具体的工作要求。
一体机使用情况和计算机教室学生上机等情况都要求管理员进行详细的记录。电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
3、加强硬件设备的维护和保养。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。特别是一体机，每月至少一排查或抽查，在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。
创新工作思路，本学期电教处积极与一体机厂家联系，争取让厂家在万安县设立维修代办点，在网上进行故障申报，提高了一体机的维修效率。
4、利用学校网络，以网络为载体，展现学校风貌和动态。
二、积极探索，重在应用
1、完成了问卷调查，在充分征求教师建议的基础上完成了相关的续约工作。方便了教师在网上查找相关教育教学资料，学校全面实现了多媒体教学。
2、不断丰富学校数字校园平台，开办多个了版块，开学之初对处室主任数字化管理进行了业务培训，要求各处室主任及时更新版块信息，及时发布新闻或者通知。电教处定时对各处室的有关网站工作进行通报。
3、充分调动教师的积极性，进行了精品课实录，慢慢积累骨干教师和学科带头人的优秀教学资源，充实学校教学资源库，为教师后期的使用提供了资源的支持。
4、充分发挥校园电视台和万中教育100博客的作用，展现校园文化,及时发布学校新闻，重大活动制作专题节目，组织全校师生观看。
5、数字校园建设得到了各级领导的肯定。
三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平
1、开展形式多样的.现代化教育技术培训活动，提高教师应用现代化教育技术能力。
x月电教处牵头，部署微机组积极开展省现代教育技术应用能力培训，培训对象为全体教师，目标为人人学会，人人会用，旨在提高教师运用现代教育技术的能力，真正地助力教学。
为了检验教师运用现代教育技术能力情况，x月x日晚x点，电教处与教务处联合组织现代教育技术能力竞赛，竞赛以随机抽样的形式，以检阅教师培训与自修的成果。
2、鼓励教师参加信息技术课题的申报，组织师生参加电脑制作和技能提升活动，认真组织教师写好电教论文，做好电教论文及多媒体课件的送评工作。
四、有待改善之处
1、我校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。
2、教师的信息技术校本培训还要不断加强，提升教师应用现代化教育技术应用能力，加强考核。
3、学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。
4、电教工作中的一些相关制度和资料的积累还有待完善。
学校电教工作总结5
本学期，我校在坚持以加快教育现代化进程，全面推进素质教育为中心，在已有成绩的基础之上，努力改善学校电教环境，狠抓电教常规建设，积极开展电教科研活动，为教育教学改革服务。进一步提高学校电教设施的使用效率和教师运用电带教育技术手段进行教学的技能，全面提高我校教育现代化水平。现将本学期所做工作和举措和取得的成绩进行简要小结：
一、细化日常管理，加强硬件设施投入和维护。
随着教学信息资源的日渐丰富和教师使用媒体熟练程度的提高，媒体辅助教学已开始成为教师自觉化、常态化的教学行为，这代表着我校教育信息化建设达到了一个新的水平。但同时，硬件设备的经常性使用也加快了设备的老化，提高了故障的发生比率，使维护的工作量大大增加。为了保证媒体辅助教学的正常开展，我校组织教师再次温习操作技能，了解设备的常规维护保养知识，正确规范使用设备。学校现代教育技术办公室、各年级把硬件设备的正确使用和维护作为日常管理工作的内容之一，通过检查和指导，改正个别教师的错误操作，强化日常的维护，使我校的现代化设施发挥最大效用。
二、积极利用资源，强化学校教学资源建设。
信息化教学资源做为教学资源的一个重要组成部分，丰富和完善信息化教学资源是学校信息化建设的一个重要工作，调整信息化教学资源结构也是当务之急。
基于站这个平台，结合部门ftp，真正实现资源库的共建和共享。校先后购置了大量的优质的教学资源，如中教育星等。并且注重校本资源的积累，平时教务部门注重收集整理学校教师自制的课件、教学录像、名师录像课、学校活动资料、教学设计、教学反思、教育拾零、教学案例、教学总结等。把它们传至站或传至组内的`ftp，做到科学、有序、丰厚教育资源的内容。便于教师使用。平时的上缴资料以及期末考核时，各种考核资料全部实现了电子化，从而提高教育教学效率。
三、加快普及应用，积极推进实践性研究。
学校要进一步加快教育信息化的普及和应用，不能停留于意识和理论层面，而关键要在实践层面上下工夫。学期初，我们根据教师迫切需要进一步提高在教学中有效使用信息技术能力的实际情况，加强“信息技术与学科有效整合”的实践研究，这些探索使教师在信息技术使用的过程中更加关注“什么时候用最恰当？”“怎样用更有效？”等问题，提高了思考的深度和实践的有效性。
四、加强教师培训，提高信息化应用水平。
硬件完善、软件充实仅仅是做到了基础保障，教育信息化应用的实际效果必须在对信息化硬件、软件充分使用的过程中才能显现，因此，决定使用效果的决定性因素还在教师。近年来，我校高度重视师资培训工作。通过培训，青年教师人人能撰写电子教案、自制较高质量的课件，并能快捷地搜索资料，培训工作的稳步推进，使教师运用现代教育技术的意识和能力不断得到提高。
五、寻找差距，提升电教水平。
对照学校现代教育技术工作规划，现阶段还有不少工作没有到位，如电教科研方面虽然在日常管理上作了一些尝试，在这方面的学习与培训也远远不够，电教工作的经验总结还不够。虽然软件硬件管理已有一定成效，但还没有达到最合理，科学化，需要继续努力。学校电教硬件设备还比较薄弱，需要进一步加大投入，尽量坚持节约高效的原则。电教日常管理工作需进一步加强，最大限度地保护好学校的财产。要认真学习，考察，了解最新的现代教育技术工作发展动态，为学校现代教育技术工作服务。
六、困惑与难题。
1、随着学校信息化设备的投入增多，设备管理维护需要人来做；网站、教学资源平台、教研平台管理维护需要人来做。学校信息化工作的内容再不断增加，工作量不断增加，而在学校中人员有限，从事这些工作的人太少，并且还有其它工作，精力实在是不够。无法做精做强，只能是什么工作紧急就先做什么。
2、信息化资源建设没有一个固定的标准，各家闭门造车，不利于信息化资源建设工作良性发展。
3、学校领导和教师的观念还没有得到改变，对资源库的重要性认识还不够，很多教师的教学模式还是传统的教学模式，如何改变他们现在的观念也是一大难题。
总之，我校现代教育技术工作紧紧围绕以全面提高教育教学质量为中心，以强化现代教育技术环境与资源建设为重点，注重师资队伍培训。努力提高现代教育技术工作成效。今后，我们将加倍努力，力争把工作做得更好。
学校电教工作总结6
随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：
一、细化管理工作，推进教育现代化进程。
学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校行政、电教组长为主的电教领导小组，组长由宋简平校长担任，副组长是陈卫国总务，电教组长是俞兰老师。同时由各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。
1、组织活动，做好协助工作。
电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状；归类整理校报《心桥》小报的内容；上传学校的各类新闻与报道；做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。
2、抓好电教的常规管理。
为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，我们的陈总务更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。
3、严格各项制度管理。
学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。
4、扎实上好信息技术课。
虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的陈总务兼任了校信息技术教师。陈总务克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。
二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。
1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的'学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高．
2、根据我校研究课题“改进现代教学设计，促进学生自主发展。”全校每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准、《江苏现代教育技术》等专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。
2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校的陈总务结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
四、重视各种活动，搞好信息应用。
1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。
2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。
3、充分发挥学校红领巾演播室的宣传作用，每周五定时播放科普知识为学生营造出浓厚的科普氛围；周一进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育，使全体学生从小养成良好的思想和道德修养。
4、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行全国少儿电脑培训，并认真做好每次考试的组织工作。
5、利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教育。
学校电教工作总结7
为进一步提高小学电教工作的管理水平和能力，使电教教学工作实现学校科学化管理，加强电教工作及电教效果达到更好，更全面地实施素质教育，推进教育全面发展。结合学校电教员自身工作情况，现对本学年工作进行总结如下：
一、加强学习，提高自身专业素质能力。
本学年在永川参加了两次电教知识培训；学习上级下发的关于普及中小学电教教学的相关文件精神；电教员工作职责，学校电教教学规划、计划；熟悉电教内容，仪器设备名称、性能、用途；以及通过网络学习电教教学新的教学方法、新的教学发展方向等。通过多种学习途径，加强了职业道德修养和不断提高自身专业素质能力。
二、加强了对实验教学仪器设备的管理。
1、本学年协助学校制定了切实可行的电教工作教学计划，按时上报有关统计表。
2、按要求执行设备管理、借还、损坏、赔偿制度。
3、积极开展电教活动并作了电教课记载。
4、熟悉电教设备名称，性能用途，能熟练进行使用操作。
5、建好电教书本明细帐，并按要求贴好存放卡与设备标签。
6、努力做好电教设备维修保养工作，做到帐、卡、物相符。
7、做好电教设备说明书的集中收集，各种电教文字资料分年装订成册保存。
8、熟悉电教教材内容，为教师使用提供方便。
三、电化教育教学开展
1、通过电教知识的学习和培训，使自己具有一定电教理论知识，掌握了一门学科的.专业知识。
2、充分利用电教设备，做好党的教育方针、政策及爱国主义教育等宣传工作。
3、协助学校领导制定了电教发展规划，完成本职工作。
4、协助教师掌握电教基本知识和操作技能，配合教师实施电化教学计划。
5、做好电教信息的收集，协助教师编制电教教材。
6、配合任课教师自制电教教材。
总之，本学年通过和老师们的共同努力。电教工作得以顺利开展并完成效果较好。学校加强了电教知识培训，多数教师努力学习电化教学知识并能很好运用于教学。同时本学年通过此项工作，感到电教教学工作存在一些问题。学校资金困难，电教仪器设备的更新和维护得不到及时的保证，使电教教学有时不能正常进行；个别电教教师准备不充分，造成电教仪器的损坏、电教效果不理想等。结合自身工作，建议学校今后多方面筹措资金投入到电教仪器的更新、添加，以保证电教教学正常进行。加大检查力度和更多时间培训教师的电教知识，提高电教教师的电教教学水平，更好为教学服务。
学校电教工作总结8
学校现代技术教育工作是是学校教育教学工作的重要组成部分，它对促进学校教育教学的改革具有十分深远的意义。为巩固与提高学校信息化教育水平，我校的现代技术工作以教育信息化为主线，进一步完善现代技术设施，广泛开展现代技术活动。本学期，在上级教育行政部门领导的关心和指导下，我校现代技术工作有了较大的进步。
一、以教育教学为中心，发挥其服务性能。
现代技术工作是学校工作中一项重要的任务，它具有为学校教育教学、全体师生服务的性能，服务到位将有利于辅助学校各部门开展各项工作，因此现代技术教育工作为教师完成教育教学工作取到了桥梁作用。
1、学校现代技术工作由专人管理。担任此项工作的陈炎武老师工作兢兢业业，自己善于自学钻研，为实施学校现代技术工作提供了先决条件。经常利用休息时间努力做好学校现代技术设备的维修工作，保证教育教学工作正常运行。
2、本期学校多媒体教室刚开始启用，在电教老师陈炎武的精心辅导下，学校尽管教师年龄偏大，但每一位老师都能自作课件，到多媒体上课。有效合理地利用了教育教学资源，只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，现代技术教师总是主动帮助制作课件。
3、现代技术设备实施及责任老师，为学校开展的各项活动做好服务工作。如六一庆祝活动、文明美德伴我成长演讲活动、家长学员学习会、卫生安全朗诵演讲比赛等活动，及时保证活动的`顺利进行。
二、完善制度，加强常规管理。
学校为了进一步加强学校现代技术工作管理力度，本着“管理出效益”的目标，要充分发挥现代教育技术的投入效益，根据各功能室的要求与学校实际相结合，严格制定了现代技术工作的各项管理制度，做到了事事有人管，人人有责任。
1、各现代技术专用室皆配备了现代技术责任人，负责设备的使用和管理。各班的信息课、多媒体教室的使用等，现代技术管理人员都进行了详细的记录。计算机房学生上机等记载完善，各项现代技术资料的借用有记载。有效地发挥现代技术设备的作用，不断提高了课堂教学质量，达到了高效课堂，课堂高效的目的。
2、多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，办公室计算机等各项规章制度均上墙。现代技术设备的使用做到了有记录，有统计。
3、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
三、努力推进我校信息技术课的建设。
学校开足上好计算机课程，加快中小学信息技术课程建设。担任信息技术课程教学任务的陈炎武老师，深钻教材，耐心细致的给学校合理的方法和技能，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。
学校电教工作总结9
学校电化教育研究工作是学校教研工作的重要组成部分，它对促进学校教育、教学的改革具有重要的意义。为巩固与提高学校信息化教育水平，我校的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。本学期，在校领导的关心和指导下，我校电教工作有了较大的进步。现就一学期的工作总结如下：
一、增强服务意识，做好服务工作。
电教组的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有利于电教组开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。
1、努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问题，电教组都能及时尽力维修好。
2、只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，电教教师总是主动帮助制作课件。
3、为学校开展的.各项活动做好服务工作，如元旦庆祝活动、教师演讲比赛、学生家长会、朗诵演讲比赛等活动，及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。
二、完善制度，加强常规管理
进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
1、各电教专用室皆配备了电教人员，负责设备的使用和管理。各班的信息课、多媒体教室的使用等，电教管理人员都进行了详细的记录。电脑房学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的借用记载好。电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
2、多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，办公室计算机等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。
3、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
三、努力推进我校信息技术课的建设
开足上好计算机课程，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。
学校电教工作总结10
本学年学校教育信息化工作在市、区电教馆的领导和学校校长室的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效，现将本年度工作小结如下：
一、电教工作有计划，有落实
学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际，有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。
我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《微机室管理制度》、《学生上机守则》、《微机室管理员职责》和考核细则等制度，职责的'建立与完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处，这些制度由学校统一制定，在显著的位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。
二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。
坚持进行现代教育技术培训。有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。
我校在前年就已建成校园网，本学期主要对校园网络平台重新进行了改建与完善。通过对校园网使用的培训，教师也可以通过校园网进行网上备课，学校的公告、工作安排通过校园网及时公示，使办公真正做到无纸化、自动化、网络化。学生与家长可以在网上与任课教师交流，家长能及时了解自己小孩在学校的学习情况，便于教师与家长、家长与学生，家长与学校之间的沟通。
三、电教常规与取得成绩
1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料（农远资源、自制课件）等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师普遍使用多媒体上课。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究，不断提高课堂教学效益，提长虹学生信息素养。在近80多节的校级公开课中百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。
2、利用学校闭路电视全方位实施素质教育，本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的科教片、宣传片。实况转播了《开学第一课》。
3、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动。为学校宣传与教育工作提供真实素材。
4、期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。
5、完成学校网站的改版，加强校园网的维护和安全工作，保证其畅通无阴；为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教育和办公环境。
6、组织教师撰写电教案例、论文，教学设计等，不断学习与积累，提长虹专业素养。组织教师积极参与市、区电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。一学年来，取得了不定些成绩，但也存在很多问题与不足，需要改进，主要有以下几个方面：
1、教师培训的力度不大，需要更有力度地有计划、有目的的培训。
2、教师制作课件的水平还需进一步提高。
3、加大奖励力度，进一步激发全校我教师参与信息化教育的积极性。
20xx年12月22日
学校电教工作总结11
忙忙碌碌一学期，随着新年脚步的临近，本期电教工作也即将接近尾声。本学期中，电教处成员立足服务教学，分工合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的电教工作。现就本学期的电教工作总结如下：
一、增强服务意识，做好服务工作。
电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。
1、努力做好学校电教设备的保养、维修工作。只要班级、活动室的电教设备有问题，电教处都能及时尽力维修好。只要学校电脑出现问题，我处都能及时进行维修。
2、主动服务于教师。只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，电教教师总是主动帮助制作课件。
3、e学地带工作稳步推进，促进了家校沟通。本学期我校新注册e学地带学生将近500人，一学期共发送信息80000余条。利用好“校讯通”平台，加强家校联系，及时把学校的各种通知、信息等传递给家长，同时和班主任一起回复家长提出的各种问题。
4、组织活动，做好协助工作。电教处内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。在学校“百人百课”活动中，悉心指导老师制作课件，做好各多媒体教室的设备的维护，保障设备的正常运行。配合德育室做好“江西省中小学网上安全知识竞赛”活动，为了保障活动了正常进行，电教室做了大量的前期工作，竞赛期间还派专人负责，全程技术支持。配合教导处方面做好新生学籍照片等各项信息的采集工作。为学校开展的各项活动做好服务工作，如 “百人百课”、学生家长会等，及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。
二、完善制度，加强常规管理
进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
1、专人负责各电化教室。各电教专用室皆配备了电教人员，负责设备的使用和管理，完善各功能室常规的记载。多媒体教室的使用、电教管理人员就使用情况进行了详细的记录。微机室学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用实物展台、投影、电子白板等电教手段，尤其是电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
2、完善制度和记录。多媒体教室管理制度，计算机室管理制度等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。
3、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
4、进一步完善电教设备的使用和保管制度。期初对全校班级、活动室电教设备进行了全面维修，期中、期末各检查一次。
5、做好学校电教设备、网站、校园网络系统及校园闭路系统的'日常管理与维护工作。定期对学校各电教设备(计算机、电视机、打印机、视频展台等)、专用教室(微机室、多媒体教室、远程教育资源接收室)、校园网络、校园网站等进行检查、维护和更新，保证设备设施安全性、完好率，延长使用寿命，并使其处于最佳工作状态，出现故障及时解决，确保电教设备的正常使用。
6、对现有设备加强管理，提高使用效率。提高全体教师应用计算机进行辅助教学的水平，提高微机房计算机的利用率和教师多媒体设备的使用率。加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，健全各项电教记录。对检查情况及时反馈，并列入年终考核。做到现代教育技术学科覆盖率达到100%，电教课的占有率达到80%以上。
2、图书室全面开放，所有书目师生都可以借阅。在图书室两位老师的努力下，本学期3-6年级学生借书证覆盖率100%，生均借书5册以上，所有的图书师生都可以借阅，充分发挥馆藏图书的作用。班级图书角建设更加规范，学生的课外阅读量得到了满足，弥补了学校图书室藏书不足的缺陷。
六、存在不足
1、本学期农远资源接收站接收不正常，造成资源接收不全，给老师们查找资料带来不便。
2、e学地带使用还有待提高，本学期总体来说e学地带使用情况较好，但有个别老师使用率极低。
七、来年展望
新的一年即将来临，在即将过去一学期中，我们取得了一定的成绩，得到了各级领导的认可，但也存在一些不足，来年在新的学期我们将克服不足，继续努力，为推进我校教育现代化进程做出贡献。
学校电教工作总结12
城区小学在各级领导的大力支持和指导下，本着勇于革新的精神和实事求是的科学态度，决心在一所全新的学校首先发展现代教育技术，主要从四方面入手，一是抓现代化设备，二是抓软件开发，三是抓现代化教育技术实验研究，四是改革课堂教学结构，总目标为“开展科研兴教，加强各科教学实验、探索、新型的素质教学模式”，促使师生全面素质提高。基本做法主要是以下几方面：
1、抓学习提高。
加大科研力度，提高科研水平。根据“宣传发动，组织学习，全面展开”的工作安排，印发了有关实验研究的理论、方法、实施的以及设计方案的资料给每一位教师；组织教师外出学习、参观、并参加各级的评优课；定期上实验研究课、观摩研究同级同科或跨级科的听课评课；撰写优秀教案，论文的交流评比、极大地促进了教师科研、教学教研能力的提高。我校一年来，获全国、省、市、本镇奖励的优秀课共14个、优秀论文58篇。
2、抓基本功训练。
刻苦磨练教学基本功是我校的常规要求，学校以“科研能力、电脑操作、语言表达、外语水平、课堂艺术、板书设计、软件制作、论文撰写、设立优秀、论文、教案展览交流，每星期一次，供师生参评，每天进行二十分钟英语日常用语训练及每周十句过关。
3、抓软件开发。
组织教师到省、市电教馆参加软件开发培训，邀请华南师大专家及广州大学生专家到校举办软件制作学习班、脚本的撰写、录像摄制等内容的培训，领导与教师一道参与软件开发工作，每学期进行软件制作研讨会及软件制作评比，成果展示等活动。于是一年来，我校68%的教师能根据各自任的科目制作软件，制作的软件有语、数、英、美、音、计机、自然、思品等学科近四十多个。
4、抓课题研究。
学校对教师实行“高标准，严要求”，每上科目都有学科的实验课题，每位教师能承担实验任务，目前开展的.实验课题有：媒体教学与尝试教学的有机结合，网络教学与各学科的优化教学等。
5、抓师德修养。
学校的37位教师来自不同的地区，不同的学校，我们都有一个共同的宗旨是“努力把城区小学办好”，为此我们提出了教师职业道德要求是“忠于职守、献身教育、勤奋敬业、严谨执教、为人师表、爱生如子”，提出的具体口号是“用教师的爱心、操心”换取家长的放心，用教师的辛勤劳动换取学生的进步。
学校电教工作总结13
今年上期，我校紧紧围绕县教委和电教馆“大力推进教育信息化建设”的工作目标开展工作。以队伍建设为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用远程教育信息网和本校局域网资源，服务于教学；以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实施。
一、不断探索电教科研
为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，今年上半年我校把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我校以“网络环境下的自主创新教育”为校级研究课题，拟订研究实施方案，分步进行实施。以科研求提高，以科研促发展。
二、电化教学环境逐步完善
为保证各种现代教育媒体及时进入课堂，在县教委的高度重视下，我校根据学校教育发展的实际需要，不断增加电教投入。
全校已有计算机25台，收录机10台，投影仪4台，电视机12台，影碟机12台、实物投影2台。至今学校已有了多媒体电化教室、课件制作室、计算机网络教室。早在20xx年我校就已接入宽带网。为我校教育信息化全面发展打下了坚实的基础。
三、抓好电教培训工作
根据上级关于现代教育技术培训工作的有关培训文件精神和学校关于教师信息技术培训工作的实施方案，为切实做好我校教师现代教育技术培训工作，我校认真制定了学校现代教育技术培训计划。对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具体布置。对照培训计划，扎扎实实开展培训工作。
四、努力推进我校信息技术课的'建设
认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，我校在各年级开设信息技术课，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。
努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。并积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生迎接21世纪挑战的能力。
欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，使我校的电教工作再上台阶。
学校电教工作总结14
本学年电教工作以学校工作计划为指导，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在管理与教学中的使用为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：
一、增强了服务意识
为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化了我校电教管理水平，增强了电教人员的服务意识。
1.及时做好各项电教设备的维修维护工作。做好班班通、教师个人电脑、学校广播、音响设备以及校园电子屏的更新与维护，在教学及各项活动中充分发挥每种电教媒体的作用。并对各项设备使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高教育教学效率服务。
2.进一步完善各处室的电脑使用制度、物品借还制度。两个网络教室以及新建立的录播教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实网络教室、录播教室、教师个人电脑使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
3.为学校各项活动提供信息技术服务。本学期学校各项活动丰富多彩，如全省科学优质课评比活动，以及学校各项会议、学生活动等。在活动前期提供学校汇报课件的制作以及信息化设备准备，活动中进行全程照相、录像工作，活动后对照片及视频进行后期制作、存档、转发等服务工作，以及活动新闻宣传材料的撰写上传工作等。
二、加大了硬件建设
我校成立校长为组长的信息化示范校工作领导小组，拟定信息化示范校发展规划和年度工作计划，确保专款专用，投入大量资金加大了硬件建设，健全规章制度，定期实施全员培训，确保提升学校信息化进程。
1.给教师购置联想一体机电脑。开学初，为了信息化校园示范校的建设，学校给每位在编教师购置联想一体机电脑，替换原有的旧电脑。并同时更换校园无线网络设备，提升了校园无线网络的最大承载量，使得学校网络无缝覆盖至校园的每个角落。
2.组建了一口自动录播教室。为加大教研力度，提升教师业务水平，学校投资建设了一口自动录播教室，实现了全校教师网上时时观课，课后录像自动上传服务器、在线观看等功能。通过录播教室平台，各个教研组课后通过视频回顾进行观课研讨，上课教师通过观看教学视频反思自己的课堂教学，直观有效。录播教室倍受教师喜爱，为教师快速成长提供了学习、实践、与反思的成长空间，是一个快速提高教师教学能力的信息化平台。
3.增加全校视频监控数量。为应对日益严峻的校园安全问题，确保教育教学有序规范开展，学校投资增设了班级内的摄像设备，使得校园监控遍布校园每个角落，为我校师生提供技术保护。
三、加强了日常教育教学工作
我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励并要求教师在各学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在各学科的`教学和各项教育活动中。针对怎样运用信息技术与学科整合、与活动整合，学校利用各种形式对教师进行了培训。
1.信息教师使用好网络教室上好信息课。学校信息技术课有序高效进行，组织部分学生建立了个人博客，拓宽了学生学习、实践和交流的空间。组织信息教师积极参加市、区教育局举办的各项业务评比活动，如优秀教案评选，信息优质课评比等。同时信息技术优秀教案被采纳篇数在全区各所小学中成绩优异。
2.对全体教师进行信息技术培训。针对如何使用好学校网站、如何使用市中区教育局数字化校园平台、微课的制作方法等相关知识学习，进一步提高了教师用好学校网站的能力和学习使用数字化校园平台的技能。通过网站与平台更好的实现教师与教师、教师与家长、教师与学生之间的交流，使得学校与社会的沟通更加的便捷，提高了社会对学校与教师的满意度。
3.校园电视台丰富了学生的活动与生活。学校定期利用校园电视台组织学生开展各项有意义的活动，丰富了学生的生活。
四、管理充实了学校网站
1.学校网站内容的丰富与维护是一项重要工作。学校电教处组织网站专职管理人员加强了对学校网站的更新维护，对学校的新闻内容及时更新（每周1次）。并做好网站服务器的配置和更新、资料备份，防毒软件的安装和部署及时更新。学校各科室定期更新科室栏目内容，做好学校各项工作的上传与下达。组织各学科教师按照学校要求定期更新个人博客，上传教学感悟、精品案例、教学反思等个人教育教学相关内容。学校领导定时查看并进行评价反馈。
2.组织高年级学生开通校园博客。在信息教学过程中通过教师讲解与示范，五、六年级的大部分学生在学校网站上建立了自己的个人博客，并在博客中分享自己的学习心得、生活中有趣的故事等，学生通过博客在师生、生生间进行学习交流活动，拉近了师生间的距离，丰富了生生间的交流与友谊。
总之，我校本学期的电教工作根据上级领导的指示，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术辅助教育教学的水平。今后，我们会继续以教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展为基本思路，力争实现新的跨越和发展。
学校电教工作总结15
本学期电教工作以学校工作计划为指导，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾上一学期的工作，现总结如下：
一、增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展
为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。
1、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并安排专职人员对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。
2．进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑及电子白板使用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
3、对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。
4、增强服务意识,对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。
二、加强对专任教师的信息技术培训
我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。
1、对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。
2、对各年级组骨干教师进行了“如何使用好多媒体及电子白板”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。
3，在全校范围内组织进行了第一届课件大赛，效果显著，提高了广大教师制作使用课件的能力。
三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平
1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。
2、及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，配合教科室做好电教论文及多媒体课件的送评工作。
3、加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的指导下，创作了多幅电脑作品。
四、管理好学校网站，充实网站资料
1、利用学校网络，不断充实反映学校风貌和动态的文章，展现我校的积极、健康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校集体。
2、学校网站是我校宣传办学思想，充分利用各种资源积累的重要管理平台。但是，学校网站自创建以来，已历经7年，本学年，在调查和研究的基础上，对学校的'网站进行了改版。改版后的网站更利于开展网络办公、网络教研、网络学习，为教师、学生以及家长提供学习交流的平台。
3、充分调动全体教师的力量，充实了学校教学资源库。经过一学期全体教师的积累，目前我校各学科的教学课件有了极大的丰富，同时也为教师后期的使用提供了资源的支持。
五、信息报送工作有序进行
对各科室各部门提供的教育信息及时的向上级信息办发送，信息采用量高，加大了学校的宣传力度。对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时，落实有效。
六、有待改善之处
1、本学期我们觉得全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。
2、对电教课题的研究没能向深层次发展。
3、参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。
4、电教工作中的一些相关制度还有待完善。
5、学校电教仪器存放还欠有序，档案的管理还欠到位。
6、进一步完善帐本,做到物帐相符合。还要花时间对学校实物进行清查。
7、积极培训教师利用网络资源,远教资源等的使用，提高教师使用电脑网络资源的频率和兴趣，提高了教师的信息技术素养。
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