关于教师的工作总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的关于教师的工作总结，希望能够帮助到大家。
关于教师的工作总结1
20xx-20xx学年下学期，我校认真落实区教育局的开学工作要求，积极筹备开学工作。开学以来，各项工作一切顺利，教育教学井然有序。现特作如下总结：
一、工作安排，早作准备。
2月x日早，召开校务会，商讨本期工作思路，制定了本期的工作计划，确定本期的人事安排。2月x日下午召开全体教师会，在会上，蔡肖茹校长总结了上期的工作情况，阐明了本期的工作思路，分配了老师的工作任务，并对开学工作作了周密的布署。学校落实“防辍”工作措施和义务教育阶段学生回校的情况：2月x日，学生报名情况良好，应到1162人实到1144人(已经落实部分学生因为年历迟报到)。2月x日，我校各班已正式按课表上课，同时继续报到发书。
二、校园环境，焕然一新
确实落实创卫工作精神，为学生营造卫生良好的学习环境，在校长便带领全体老师清除校园垃圾，各位老师都分工负责：教室、办公室及校园许多卫生死角得到彻底打扫，开学之后，体卫艺处组织全校学生又对宿舍，教室等地作了大规模卫生打扫，整个校园面貌焕然一新。
三、宣传工作，有声有色
1、在开学典礼上，黄副校长做了关于交通安全法律、法规、安全知识内容的讲座，重点讲解我市近期对交通整治的一些具体情况，动员学生回去向家长们宣传。
2、积极做好义务教育工作的宣传。按要求规范“一教一辅”，杜绝乱收费现象。
3、做好创卫工作宣传，做到干净校园从我做起。四、后勤供应，保障有力
“兵马未动，粮草先行”，开学之前，老师的`教学用书，备课资料，办公用品也早已到位。学生的课本都全部到位。五、教学工作，局面喜人
1、教育教学继续实行目标管理，进一步完善了教师竞争机制和教师奖惩条例，加强了教师的日常管理，增强了教师的竞争意识和质量意识。
2、教导处认真落实课程教师的分配和课程安排，各教研组和各位老师在教导处的统一领导和布置下，都制定了全期具体工作计划。
六、安全工作，落到实处
1、开学伊始，校行政领导班主任会议，强调班主任要落实本班存在的安全隐患，如坏的桌椅、门锁、窗户等。上报的总务处，马上进行整改。
2、政教处对校园各种设施进行认真检查，清除安全隐患，确保师生安全。
3、在门卫室的配合下，校门口的秩序井然有序。总之，开学工作虽是千头万绪，但我校做到了忙而不乱，秩序井然，各项工作按计划正在顺利开展。“良好的开端是成功的一半”，我们相信，我校的工作在新的学期里一定能再创佳绩，再上新台阶。
关于教师的工作总结2
为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在学校举办的“师带徒”活动中，我与陈均梅老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。
一、鼓励多学、多问，更新教育观念。
我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给他，用一些现代教学思想影响他，鼓励他多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。本学期，陈均梅老师担任七年级的语文教学工作，此时的我们既是师徒，又是同事，我们经常研究如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的'教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”，在与他的交流中，也从他身上学到许多东西。
二、鼓励多听、多上，提高教学水平。
陈老师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，我鼓励他这学期至少上一节高质量的公开课。这个学期一开始陈老师参加了校教学研讨课，我与他一同确定讲授内容，共同研究该课的教学设计以及实施措施，在准备期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导他修改。功夫不负有心人，在上的那节课中深受学生的喜爱，获得与会教师和领导的一致好评。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交给他，经过我们的共同努力，他在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。
三、鼓励多思、多写，积累教学经验。
作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。我鼓励他努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获，撰写论文。
学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步。
关于教师的工作总结3
时光飞逝，一转眼一个学期的时间过去了，我担任九年级三个班的化学教师。对于刚走出大学校园，走上工作岗位的我，学校即安排我从事毕业班教学工作是对我的信任与考验。这一个学期的教学工作，我取得了一定的进步，这离不开学校领导对我的关心和老师们的帮助。对新教师而言，发现问题，并从问题和困惑中去寻求解决的办法是提高自身工作能力的一条重要途径，而走通这条途径就必须在教学工作中不断的总结，总结成功的经验，探询失败的教训。为了更好地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下：
一、为人师表，宽容待人。
在工作中，我努力做到为人师表，宽容待人。严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的工作行为。对学生做到：平等待人，宽容待人，用真诚真心对待每一个学生，去关爱每一个学生，同时又不失严格要求，耐心教导；对同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、重视课堂教学效果，努力提高教学质量。
1、以学生实际情况为出发，认真备好每一堂。
（1）认真贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
（2）把握学生原有认知结构，如他们的兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，帮助学生全面掌握新知识。
（3）创新教法。认真分析教与学之间可能的矛盾，找出存在的问题，研究教学方法。注重课堂互动效果，提升学生学习的积极性。
2、认真上好每节课，营造积极浓厚的学习氛围。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生学习积极性和学习的注意力，使其保持相对稳定性。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、做好课后辅导工作，加大培优补差的力度。现在初三的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，个别学生不能按时完成作业，抄袭作业时有发生，针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，从友善开始，从赞美着手，理解和尊重每一个学生，动之以情，晓之以理，循循善诱，让“学习为我，我为学习”深入学生心田，变被动为主动，变厌倦为喜爱，以学为乐，以学为荣，以学为享。
4、虚心学习，不断提高自己的教学水平。利用休息时间，虚心去听其他老师的课，相互学习、研讨。向他人学习好的`教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。
三、试题研究，关注中考，重视基础教学，能力的培养。
1、开发和发挥化学实验的作用
2、精讲精练，努力提高教学效率
3、尽力做好单元复习工作
四、不足与反思。
由于太过高估学生的接受能力，使得后期的教学进度较慢。与学生的接触时间不够多，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的水平思考，对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努力，能取得较好的成绩；本学期的教学只是告一段落，今后的教学中我将不断的探索和进取，一如既往，继续为教育事业贡献自己的力量。
关于教师的工作总结4
五月即将过去，丰收的六月即将来临，农民收获小麦的幸福是因为秋后播种之后的辛勤耕耘，这使我忍不住回望这一年我在田庙小学工作的经历。20xx年的秋天对我来说，也是一个收获的季节，我收获了教师招聘考试的成功，拿着还算满意的成绩单我来到了我现在工作的学校，开始了我人生真正意义的教师生涯。进入新的工作岗位，我谨记培训新聘课上教授的一句话，“只有播种，才有收获。”满怀喜悦，我投入到了“播种”、“育人”的教师队伍中来。这一年的工作，我尽职尽责，积极进取，努力提升，严格要求。当然初出茅庐的我还太稚嫩，在领导及前辈教师的帮助下不断成长，要走的路还很长，需要我学习和反思的还有很多，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更进一步。
这一年的工作，我主要从教学和自我业务能力提升两个方面下功夫。
在教学方面，我首先按照备课，授课，辅导，自我评价等几个基本的方面展开教学工作。
备课。在本校，我教授六年级及三年级的英语。在备课过程中，我结合课本，教师参考用书，络资源，学校教学资源和学生的学习习惯、认知能力，制定出适应本年级学生的教学方法和教学过程。在备课的过程中我不断完善我的教学设计，在脑海中“过”教学场景，不仅备课本也要备学生。例如，三年级学生活泼好动，刚刚接触英语，在备课中，我把教学过程设计的生动有趣，使学生的游戏，歌曲中喜欢上英语。
授课。走上讲台的我总是心潮澎湃，因为我是这么热爱这份事业，也同样热爱讲台下一双双渴望知识的纯真的眼睛。上课过程我首先不脱离教学的基本要求，让学生明确这堂课我们学什么，和前面的.知识有什么联系，学了这些知识我们怎么去用，针对三年级的学生，在课堂上我鼓励每一个人发言，组织结成小组或者对子进行对话表演练习，充分调动每个学生的积极性。针对六年级学生，我在教授基本学科知识的同时讲解英文背景知识，拓展学生的视野，激发学生学习兴趣。同时，我结合小测验，让学生在体会学会英语乐趣的同时更收获优异的成绩。
辅导。课堂上，我耐心辅导每个学生，积极鼓励后进生，监督学习，用关爱和理解每个学生。同时鼓励基础好的学生帮助基础差的一同进步。对于学生提出的不论是教学范围内的还是生活上的问题我都给予耐心解答。
作业批改。我认真批阅学生的作业，对书写工整，作业整洁的给予表扬，对学生的问题重点关注，监督改正，鼓励进去，保证对每个学生的作业都附上一句有针对性的“激励性评语”。并且认真完成作业批改记录。
自我评价。在每堂课的教学任务完成后，我并不是急于开始下一堂课的准备，而是静下心来思考从备课到授课到学生练习，小测验等等这整个过程，我是否完成了教学任务，哪里做得好，可以留作经验，哪里做的不好，问题是什么，怎样改进。在这样的一步一个脚印的扎实工作中，我对教学越来越得心应手。在自我业务能力提升方面，首先我认真学习国家政治方针政策、教育法规、，通过政治学习，思想素质不断提高，无任何违法乱纪行为，政治立场坚定，在思想上言行上严于律己，为人师表，关爱学生，团结同事，坚守在教书育人岗位上。其次，积极响应学区组织的听评课活动，参加每次教研活动，向前辈教师学习求教，取长补短。虚心听取老教师的批评指正，谆谆教诲。再次，利用书报，络等资源拓展知识面，学习教学方法技巧。当然，我任教时间还短，还太年轻，工作中还有很多不足，比如，对新课标认识不够，对小学生学习特点把握不准，教学语言不够规范，教学过程衔接不够顺畅，在以后的工作中需要改进的地方还有很多，但我已做好为美好的教育事业奉献自己的准备。作为一名青年教师，我将在领导的关心及前辈教师的帮助下，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取早日成为一个优秀的教师。
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