幼儿园班主任工作总结(热)
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家收集的幼儿园班主任工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园班主任工作总结1
幼儿园班级管理工作有其特别性,既有对不同岗位老师的管理,又有对不同共性的幼儿的管理;既有对生活的管理,又有对教育教学的管理;既有对人的管理,又有对物的管理等等。这就需要班主任要有多种力量:要有分散力,使全班人员团结全都;要有发觉新问题、解决新问题的力量,使班级工作不断完善改进;要有处理各种关系及冲突的力量,如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、老师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等,创设一种相互敬重、和谐、民主、团结的育人环境;要有顾全大局、公正无私的精神,避开各种不良风气的形成;还要有工作扎实、无私奉献的品质,要有肯定的教育教学力量,带动班级教育教学工作的开展等等。
通过几学期的班主任工作,我有几点体会与大家共享:
一、良好班风的形成很重要。
良好的班风是一种精神风貌,一种座右铭,一种共同的目标,它是无形的,却又无处不在,它可以使每一位到这个班级工作的老师都乐观主动、布满干劲。
二、班级工作既要务实,又要创新,要与时俱进。
每个孩子有每个孩子的共性,每位老师有每位老师的特点,每个班级有每个班级的实际状况。我们必需从实际动身,扎实有效地开展工作。在此基础上,要依据时代的进展要求和班级的进展状况,不断开拓创新,推动班级工作不断进步。如我班生活管理、常规习惯的培育、非智力因素的培育、幼小连接等工作,就是在这样的思想指导下,不断精益求精,取得成效的。
三、班主任要带头树立公仆意识、服务意识。
班主任是班级的公仆,对班级工作要克己奉公、无私奉献;老师要服务于幼儿和家长,要让幼儿进步、家长满足。只有树立了这种意识,才能真正发扬民主,让每一位老师、每一位幼儿都当家作主,管理班级;才能建立公平的、融洽的、亲切的、相互敬重的家园关系、师师关系、师生关系;才能不断提高工作质量。
四、班主任既要作好老师的组织者、协调者,又要作好幼儿的教育者、管理者。
班主任的特别工作性质打算了班主任要充当好双重角色。
首先,作好本班老师的领头人,带领大家一起作好本班的各项工作,对消失的问题准时协调解决,使大家始终保持乐观的工作热忱、团结全都的方向。一方面,“该出手时就出手”。如家长来了,班主任首先要与家长作好沟通工作,增进家园之间相互了解;对发觉的问题,班主任要首当其冲、身体力行地解决,而非将责任一推了之。另一方面,“该放手时就放手”,要充分信任每一位老师,让大家乐观主动地解决问题、促进工作;让每一位老师敢于说出自己的看法看法,谁的看法合理采纳谁的.;鼓舞每位老师乐观主动地与家长沟通,与家长建立了伴侣的关系、合作的关系。
其二,作好幼儿的德育工作、习惯培育工作和所担当的学科教学工作,尽到对幼儿的教育管理职责,促进幼儿的全面和谐的进展。
五、既要自信,又要自省。
首先我们要信任班级每位人员有力量把工作作好、作精彩。但自信并不自负,对存在的问题我们也要自省,学习别的班级的好的做法,准时调整改进工作;并经常自查,自己发觉自己的问题。这样,班级工作才会不断进展。
六、既要相互合作,又要明确职责。
真正的合作不是工作不分彼此,或界限太清,而是在明确各自职责的前提下,在分工的基础上,每个人都优质高效地完成自己的工作,并在班级总体工作目标下,互助互补,才谈得上是胜利的合作。这样,工作才不会因职责不明而遗漏,也不会因界限太清而延误。
不论实行什么形式,什么方法,有一点是不变的,那就是不论什么工作都深化实际、讲求实效,不停留于形式和表面,真正把工作做到位,做到家。
幼儿园班主任工作总结2
时间稍纵即逝,我来到xx幼儿园已经一年了,始终都是在班主任的岗位上工作着,一年的时间说长也不长,说短也不短,经过这段时间的工作,我读这份工作也是有了一些属于自己的看法和见解,这一年的时间也是让我成长了太多,我现在可以说是一个非常合格的幼儿班主任了,以下就是我这一年来工作总结。
一、学会走进孩子的内心。
作为幼儿园的班主任,首先要做的就是了解自己的班的孩子们,大致的了解我觉得作用不大,我们要做的就是成为孩子们在学校最信任的对象,成为他们最真诚的伴侣,这样他们才能跟你放开心扉,在遇到问题的时候,解决起来会特别的轻松。要想走进孩子的内心,我们就要做到以下几点:
1、首先从孩子的入学资料着手,先粗略的了解一下个人状况,在新带一个班级的时候的(方法)那就是全面的进行一次家访工作,这样可以极大程度的让幼儿知道你是他的班主任老师,这个老师还挺好相处的,这样做既更深化的了解的孩子,又可以在同学心里留下很好的'第一印象,更是可以跟家长先熟络一下。
2、观看他们的习惯性格,每个孩子的性格都是不全都的,在刚接触他们的那一段时间要多花时间去了解他们每个人的习性,以及他们的脾气,还有就是他们的性格。这样有助于自己跟他们相处,更简单成为他们的伴侣。
3、对于他们肯定要有急躁,切记不能脾气,一次发脾气会让他们遗忘你之间对他们全部的好,非常不利于后续的教学开展,会导致他们跟你对着干。
二、跟家长达成共识,共同教育孩子
建立家长群,随时跟家进步行沟通,家长确定对孩子的了解比自己多,比如孩子下课玩的浑身是汗,但是不情愿换衣服;用餐时间,孩子不情愿吃饭,一个人坐在一边;发脾气,怎么哄也哄不好等等,遇到这种状况下就需要请教家长们了,他们的方法确定更有效。并且学校有通知的时候也可以第一时间告知他们,这是作为班主任肯定要做的事情。
三、教学工作要有针对性
作为中班的班主任,要明确知道自己班上孩子的整体学习力量,他们不比小班的孩子,无时无刻都要照看着,他们自己现在也具有了肯定的自我照看力量,学习方面的力量也会有所增加,要根据他们的学习进度来支配课程,比如你事先三节课才教完的东西,一节课就学会了,那就没必要强行学习三节课。不要埋没孩子们的学习力量,这是他们的智力增长期,确定是要留意的。
只要全心全意为了同学们的班主任才能很好的教育孩子们,我信任我根据当前的工作态度,我肯定能成为一名非常优秀的班主任。
幼儿园班主任工作总结3
时间恍如一阵春雨,落下不久,天涯便有了彩虹。有时候我们在一段时间之中总会觉得漫长,但是当它过去了之后,我们就会观察原来在这段记忆的旁边,真的会有无比美妙的彩虹。虽然其中经受了一些挫折,但是当我们走过来时,我们依旧能够观察如此美妙的风景。这是一件很棒的事情。
这一年我们中班的工作是特别匆忙的,作为中班的班主任,我身上有着很大的责任。首先中班的孩子们从小班上升上来,一是要脱离小班的习惯,进入一个新的班级,二是要做好预备,网(毕业)班冲刺。我也来到幼儿园不是很长时间,通过前一年的积累,这一年我的工作渐渐更加完善了一些。虽然有时候还是会遇到一些问题,但是我也已经有了力量解决它,并且完善它了。所以今年这一年的工作,我在很大的程度上是取得了胜利的'。
和孩子们的相处中,我熟悉到了几个特别重要的点。幼儿教学一是要引导孩子们在玩乐中学习,二是要改正孩子们的生活习惯,这也是要在教学中做到的。其实当孩子们来了幼儿园之后,作为他们的老师和引导人,我们许多方面都是要留意的。不管是她们的学习还是他们的生活,我们都应当多加重视。在平常的嬉戏活动中,我可以发觉许多孩子是特别有想法的,也是特别有激情和动力的。而他们的这种状态是特别利于学习的,也是一个特别好的表现。所以作为班主任的我,更应当利用起来,去完善孩子的各方面。
我认为作为班主任,首先要有一颗“父母之心”,时时刻刻把孩子们的事情放在心上,要保持一个正确的态度面对这些事情。这一年当中有时候有许多的事情也特别让人苦恼,但是我信任,只要渐渐来,这就肯定能过去,我也肯定能够做好自己的工作。孩子们对我的期望是特别大的,每当看到他们的大眼睛凝视着我的时候,我就明白了自己真正的职责,我也明白了作为一名老师,作为一名班主任,我应当担当怎样的职责。这一段时间不仅是我工作上的进步空间,也是我个人的一段进步时间。每一段经受都会给我们带来一些更加特殊的收获,所以我也很享受在这份工作上的每分每秒,更是沉迷着一种有成就感的感觉。将来还很长,我会连续努力,发扬自己的优点,连续为这份事业奉献我的力气!
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