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治庸问责工作总结范文
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此要我们写一份总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的治庸问责工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
治庸问责工作总结范文1
近两周来，二桥中学为全面贯彻落实局党委扩大会议精神，全体学校领导和教师上下一心，用自己的实际行动，将“治庸问责”“九查九看”以自查自纠的形式开展，已经进行到了“白热化”阶段。本阶段主要体现在以下两个方面：
一、全体教师以师德为至高出发点，从“奉献”、 “敬业”、 “爱生” 、“律己”、 “创新”等方面进行深入汇报总结。在张金豹校长和郑萍书记带领全体教师认真学习了“治庸问责”“九查九看”等文件精神后，教师们立刻在各年级组长的带领下，结合自己的教学工作实际，迅速分年级开展了以师德为主题的反思汇报专题活动。这些活动的`认真深入开展将二桥中学的师德师风面貌引向更加暂新的层面，并使全体教师的师德师风建设提高到一个新的水平。
二、全体学校领导以责任为准绳，从大局意识和协作精神、思想状态和开拓精神、价值追求和奉献精神等方面进行深刻反思。为全面实施促进“干部队伍建设年”“治庸问责”活动的深入开展， 20xx年5月30日上午，二桥中学全体领导干部在张金报校长和郑萍书记的带领和组织下，召开了以“九查九看，治庸问责”为主题的自查自纠民主生活会。会上，以张金豹校长和郑萍书记为领头人，全体党员干部均从 “九查九看”具体要求出发，结合自己工作实情，以书面形式进行了深刻的自查自纠工作总结汇报。从而增强了二桥中学领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，营造了更加团结和谐、真抓实干的工作氛围，进一步实现了 “治庸问责”工作的快速推进。
治庸问责工作总结范文2
自从开展“治庸问责”活动以来，我们学校高度重视，认真开展自查活动，收到了良好的效果，使教师的工作作风，学校面貌有了焕然一新的感觉。下面是我们活动的
二、深入学习、营造氛围，奠定治庸问责工作思想基础
1、是组织大会集中学习。利用政治学习时间组织全体教师学习胡锦涛___“七一”重要讲话及省、州、县相关文件精神。
2、是开展专题讨论。根据县治庸办统一部署，组织各学科组开展两个专题的讨论。目前，全校3个学科组全部按照要求，采取多种形式组织开展了治庸问责工作专题学习讨论。治庸办已编写各学科组开展专题讨论的专题简报5余期。
3、是开青年干部座谈会，引导和帮助全校青年干部增强治庸问责的自觉性和主动性。
三、迅速行动、把开展治庸问责落实到实处
治庸问责工作办公室成员，做了大量的治庸问责日常性的工作。
1、迅速在中心小学校门楣竖起标语：“切实开展治庸问责工作，推进‘两课’活动深入开展”。
2、举办“切实开展治庸问责工作，推进‘两课’活动深入开展”为主题的宣传专栏。
3、在办公大楼显著位置悬挂《治庸问责意见箱》，公布了投诉举报电话。
4、八次通过来凤教育信息网站发布大河中心小学治庸问责工作动态。并根据要求按时将相关材料交县“治庸办”。
5、办公室负责人多次参加暗访组对本校各处室及各学科组进行治庸问责巡查工作。
四、强化过程，在自查整改问责上下功夫。
1、在自查在整改阶段，通过自己找、组织议、群众评、领导点，查找本单位内部管理、制度落实和服务效能等方面存在的“庸懒散软”行为；查找本校教职工在履职能力、服务意识、工作效率、工作纪律、责任意识等方面存在的“庸懒散软”行为。对排查发现
的问题，认真梳理归类，明确责任，有针对性地进行整改，狠抓督办落实，促进了全体教职工作风、政风、行风好转，社会形象进一步提升。做到了“三个到位”，即查找问题到位、剖析原因到位、整改落实到位。
2、在督查问责阶段，治庸办督查组成员对各处室和各学科组是否还存“庸懒散软”行为进行不定期的督查，对群众举报投诉反应的问题及时进行调查核实，对督查中发现的问题所涉及的责任人，不留情面，按照有关规定进行严肃处理，挖掘和推荐一批能力强、作风实、服务优、业绩好、群众认可的先进典型，同时，对内通报少数“庸懒散”、群众意见较大的反面典型，坚持奖优罚劣，充分发挥正面引导和反面警示作用，促进形成良好的工作氛围。
五、强化整改，在取得实际效果上下功夫。对照暗访检查中发现教职工的`问题、有关责任人要深刻反省，迅速制定整改措施，及时全面、高质量地整改到位。坚决改变按部就班、自由散漫的散软问题，以整改提高的实际行动树好我校的形象
六、强化领导，在推进工作实效上下功夫。领导班好子按照“带好头、示范好”的要求，带头查摆存在的问题，做到思想境界要更高一些、认识问题要更深一些、查摆问题要更透一些、整改行动要更快更实一些。
七、建立长效机制，在常态化上下功夫。建立完善了治庸问责长效机制，在制度化、规范化、常态化上下功夫，用切实有效的措施，保障治庸问责落到实处，切实防止“慵懒散软”现象出现反弹。
治庸问责工作总结范文3
求真务实，三要改进工作作风。狠抓落实。端正良好的工作态度，积极进取，将工作落到实处，严禁杜绝形式主义。深入了解当前形势，培养正确的价值取向，使分管的工作和目标得以圆满完成。总之，需要在今后的工作中，着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处。开拓进取，全面推进，使工作取得更好的成绩。
营造求真务实、干事创业的良好工作氛围，为了进一步加强干部队伍作风建设。根据黄陂区委、黄陂区政府相关文件精神，结合黄陂区治庸办掀起“责任风暴”实施“治庸计划”黄陂区财政局[20xx]7号文件精神实施方案的要求，现就我所积极开展自查自纠活动。通过开展一系列宣传教育活动，使我深刻认识“治庸问责”转变工作作风、端正工作态度、提升自身形象标尺。
一、当前存在缺点与不足
对专业理论知识的学习不够全面，一理论知识学习不够深入。平时由于工作较多。浅偿辄止，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次不能将理论与实际有机结合起来，工作中存在理论脱离实际的现象。
满足于工作现状。缺乏钻研精神，二工作中缺乏创新意识。对新形势下工作的新情况、新问题认识不够，没有很好地从实际出发，使自己在某些方面的能力、水平，与适应新形势工作发展的要求有差距。
二、存在问题的重要原因
把学习摆在次要位置，对理论学习的重要性认识不足。首先是认为工作忙起来没时间学。其次是认为可有可无不想学，总感到工作和学习关系不大，学不学一个样，造成了政治嗅觉上的迟钝。
三、今后努力的方向
找到问题，经过分析。查明了原因，今后的工作中，要从以下几方面做起，切实改变作风，加强自身建设：
增强学习的`自觉性。事实上，一进一步提高对政治理论学习重要性的认识。学习的过程是一个提高自我过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，才能厚积博发，游刃有余，才能在错综复杂的情势下技高一筹。因此，今后要不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，做到学以致用，学用相长。克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习理论知识，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。用作树新风、强作风的标准对照检查自己，约束自己。
养成勤于思考的习惯，二树立开拓创新思想。增强工作主动性，对工作敢想敢干，实践就象一叶方舟，波涛汹涌的大海上航行，尽管征途可能充满险阻，充满批评，但它必竟有到达彼岸的希望，如果畏首畏尾，踌踌不前，只会望洋兴叹，不能负重前行，那就只能坐失良机，所以工作中要积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。
治庸问责工作总结范文4
全市掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”活动以来，我局按照市治庸办总体要求，结合单位实际，统筹兼顾，认真实施，切实抓好思想动员阶段各项工作，实现了全市商务系统治庸问责活动良好开局。现将有关情况汇报如下。
一、学习贯彻市委全会精神和开展治庸问责工作总体情况
局成立了“治庸问责”工作领导小组，由局党组书记、局长林肖滨同志任组长，局党组成员、副局长贾勇，局党组副书记、副局长王昊、孙朝忠同志任副组长。为切实抓好思想动员阶段的工作，研究制定了“领会市委要求，紧扣上级部署，结合单位实际，凸显商务特色”治庸问责工作原则，确定了“六个一” 基本动作，即召开一次局党组会专题研究、成立一个领导小组、制定一个实施方案、召开一次动员大会、组织一次思想讨论、树立一批先进典型，从多方面着手，周密部署，扎实推进，确保了治庸问责第一阶段工作取得实效。
二、思想发动阶段治庸问责的主要做法
主要是开展“七抓七促”。
1、抓学习，促认识
抓好文件学习。督促局各处室、各直属单位召开会议，对市委市政府决定、《办法》和《暂行办法》、局实施方案开展了学习，要求对学习内容认真领会，遵照执行。组织深入讨论。督促各处室、各单位开展了以“转变作风、优化服务，促进武汉商务经济跨越式发展”为主题内容的.思想大讨论，并要求结合处室（单位）实际，细化工作实施方案。通过抓好学习，进一步提高干部思想认识，切实将思想统一到市委、市政府决策上来，统一到局党组的决定上来。
2、抓宣传，促形象
加大宣传力度。坚持多措并举，采取板报、电子栏、简报、政务网等形式对局治庸工作及时开展动态报道，共制作了专题宣传板报1期，制发工作简报6期，通过局政务网活动专栏，刊登了领导讲话、图片新闻、活动动态、学习资料、媒体时评等内容。坚持统筹推进，对局属事业开展治庸工作情况也及时进行了报道。通过大力宣传，营造活动氛围，切实做到局系统干部人人知晓、个个参与。
抓好典型宣传。对局系统治庸问责工作中的先进经验、做法予以及时总结，对先进典型进行了宣传报道。其中，对局外商投资协调管理处进行了两期连续报道，重点介绍了该处创新举措，认真落实局治庸实施方案，进一步加强处室管理，转变工作作风，提高工作效能，优化服务意识的做法和成效。通过加强宣传报道，充分发挥先进典型的示范、引导作用，在局系统掀起一股学先进、赶先进、创一流的学习热潮。
3、抓督导，促转变
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