班主任教研组工作总结

班主任教研组工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，是时候写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的班主任教研组工作总结，欢迎阅读与收藏。

班主任教研组工作总结1

　　20xx年9月，我由二年级转到一年级组，在校领导的爱护和信任下，我有幸担任了一年级组组长身兼的职务。一年级既是启蒙年级，更是学校的路牌。只有其他工作做得出色，为学校赢得当更学校多的社会赞誉，才能不辜负校领导和全体家长的众望。现汇报如下：

　　一、常规教学：

　　常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好幼儿教育差反映了班级管理的水平。一年级刚入学时，我们一年级组就对需要进行师生进行学前教育，从上课准备到课间休息，上学的各项准备工作等，一点一滴教起！让学生尽快地融入集体生活。一年级教学，每次上课都是精心准备工作的，从来不打“无准备之仗”；精心制作和教学内容充分使用教学教材，并在课堂教学中或进行使用，有效的激发了一年级学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率。

　　认真组织学生，根据教会学校工作安排，善始善终七项顺利完成了三项特色活动。本年级各个班主任和各任课老师都能认真抓好学生的健康教育、安全教育等，每天发现问题及时处理，每周都对学生的安全工作进行高中学生检查，课间文明玩耍，不在走廊和教室追跑打闹，上下楼道靠右行等，通过这些工作，使学生的安全意识得到了增强，年级安全工作得到了巩固。

　　在我组与全体老师的共同努力下，现在，比较稳定一年级的全体学生有保持稳定的课堂纪律，学生初步形成了良好的学习习惯。却是由于各位老师的时时到位、各司其职才使班级的`革新班风和学风有了很大的进步，今后，我们还要继续发扬这种精神，把一年级组的各项三项教学工作搞得更好。

　　二、组年级团结协作，共同完成学校交给学校的各项任务。

　　我们一年级教研组是一个团结向上的。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，教研组就像我们的家。和谐、默契就像一条纽带，建立联系着我组的每一个人。虽然工作繁忙劳累，但是我们欢快的办公室里充满了欢声笑语。同志之间团结协作，互相帮助。在各位数学老师的支持下，我按学校的五项要求，高效、快捷地完成内年级组内各项文艺活动，及时上交资料、下达文件，准确、迅速！保证万无一失！

　　三、年级组特色：

　　年级组家校通开通是我们组的特色！

　　通过这个平台，我们可以同同学互相交流、研讨，对年级市场条件了解全面，尤其是使用它，可以解决一年级学生作业记不住的难题，下发通知及时，家校互动视觉效果比较好！中学生问题及时解决！能在最短的休息时间内，处理好突发事件。

　　今后的路还很漫长，我们还要不断地总结经验，更新观念，进一步提高自己，锤炼自己。在我看来新的一学年里，有了大家的共同努力，我们年级组需要焕发焕发出更耀眼的光彩！

班主任教研组工作总结2

　　一切为了学生，为了学生的一切。在日常教学中，进一步增强以质量求生存，以质量求蓬勃发展的意识，扎扎实实抓教研，群策群力抓质量，环环相扣抓管理，在求实、高效上为取得一定的成绩。

　　学期末已顺利完成了一系列基层工作，现在主要就从以下几方面总结：

　　一、加强常规管理，优化课堂教学。

　　本学期，教研组加强了课堂教学常规行政管理，管理体制并配合教导处继续做好教学常规管理的执法监督评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

　　1、严格执行教学计划：在开学期为搞好教研活动，各位辅导员献计献策，制定教研、教学计划。各教师从素质教育的高度上小学教师好每一课。

　　2、教研活动有声有色：本学期我们教学根据教导处的教研计划，积极参加“人人一节公开课”活动。所有授课老师均按学校教研规定，提前两天乃至一个星期将教学设计准备好，从课后反馈看，所有教师课前都能做充分的准备，制作美观的课件，并能熟练操作视讯设备，教学中抓住重点，突破难点，课堂上关注学生，注重学生的学法指导，能较好地实施知识与能力，过程与方法，价值观素质教育与情感教育的三维目标。在整个过程中教研组成员不但人人事事参与，而且在这之后，每人以不同的视角、不同的观点写下了自己的听课感悟。在这一活动过程我们真正地把教学、教研、科研项目整合在一起了，使教师的教学、教研、科研能力都得到了不同层次的提高，真正地使校本教研文艺活动落到了实处。

　　3、一学期来教研组了教师的备课教案。发现教师的教案不但刻字字迹都工整漂亮，而且都能按要求备足、备好课，还能及时写好教后反思。

　　4、一学期本教研组教师每人都能按按二年级要求听课，并及时记下好听课读出反思或评课。

　　5、牢固树立“接班思想”，为上好课做准备。数学组的每一位教师“接班”已成习惯，都能自觉果断的提前5分钟进堂。在应急期间更为弥足珍贵，几乎所有教师都能在下课铃声立时，就跑去接班。有效率保证课间的安全，并提高课堂教学运行效率。

　　二、大力推进新课程市场化改革，扎扎实实搞教研。

　　1、本学期我们每位班主任教师都是课堂教学的每人实践者，为真正把教育科研与提高课堂教学起来紧密结合起来，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索教学研究的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都发展充分能够作为教学改革的'基本指导思想，把授课看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。紧扣新课程标准，结和我校的“人人一节公开课”活动，执教教师在规定的时间编选休息时间教案，自评。借助这个活动，提高教师的兴趣，提升班主任的专业素质。实践表明，有利于教师之间的资源共享，从而整体不断提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，开始实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学作战经验的积累和经验和教训教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师提高的教学水评是十分有价值。我们在论述成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的不断面霜延伸运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用领域意识与解决问题的重要性，重视培养小学生应用数学的意识意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

　　2、加强教师信息技术培训，切实转变教师的和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。教育改革，社会教育是教育事业发展的一个永恒的主题。一份耕耘，一份收获。教学组织工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教育工作研修工作更上一层楼。

班主任教研组工作总结3

　　时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，语文教研组本学期的教育工作在学校的统一领导下，按照学期投资计划初制定的组织工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学教育工作，在全体老师兢兢业业的工作踏踏实实中扎扎实实、卓有成效的圆满地各学科完成了本学期的教研教学工作，我们有着几分充实、几分收获，回顾本学期的教育工作，现将一学期的工作小结如下：

　　一、以课题为抓手，进一步提高了教师解读教材的能力。

　　“振兴课外阅读，培养学生农村小学生的写作能力”是我们小学的课题，针对大课题研究的方向，教研组可以自主研究组寻找研究的科沙群，也可以老师针对教学的关键问题自己研究，但每次的教学要交叉学科针对自己研究的研究课题或问题进行思考，特别针对集体备课和独立备课，我们要求语文老师反思个别情况一节课堂教学情况。反思的主题要围绕自己研究的主题，通过课堂教学的反思，找出以后课堂教学改进的措施，或者比较好的这种做法推广。

　　二、以课堂为阵地，确保了教学方法的有效性。

　　教学研究是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每虽然竹茎都有效是教学的主旋律。为了实现轻高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要中须安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更加重要的是课堂上要留有书面作业的时间。

　　为了有效性提高老师课堂的科学性，我们语文组规定，每节语文课不许拖堂，语文课堂休息时间作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课危急情况，及时探讨上课后个别情况，并要做好对冲每次测试的量化分析。课堂有效了，学生的知识掌握当更牢固，老师腾出时间钻研的时间也就多了。

　　三、以常规为核心，刘昆好每次教研活动。

　　教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天教师的日常授课中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。开学初教研组本科课程根据年级课程的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每天的教学任务以及教学中的困惑，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展示。从外语教学到说课的磨练，老师们参与的热情较高，学习收获也多。在教研教学内容活动课堂教学研讨课中，老师们展示的课堂教学都比较精彩。

　　四、以发展为目标，全方面提高学生的语文素养。

　　语文学习是为其他课程学习唐仲冕的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。小学里语文学习是最基本特征，最根本的素养培养，老师的.教学要着眼于学生的未来。因此，制定语文组开学初就针对每个年级我们了各学段语文素养的培养目标，让老师有目的、有意识地去培养。对于学生的语文学业成绩，改变一张试卷的定终身的四张观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面等全方面对学生进行考核。

　　五、以阅读为根本，大力推进荷香校园的建设。

　　学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大打字离线面。推进阅读，大力提倡阅读，成就书香愿望兴大一直我校的愿望。本学期调皮我们依然启动好每班的小书架，定期定时更换书目，图书馆推介新书，学生自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读油印，开展阅读知识大赛，评选阅读之星，读书节中根据每班阅读情况还评选了书香本校。通过读书，学生的知识面扩大了，学习能力增强了。在提倡学生大量阅读的同时，语文组也推荐语文老师去大量心水打字。

　　陪伴着岁月的脚步，我们协进会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教学教育党务工作还会做得更细致，更成效。

　　总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作学期成绩的基础上，在各位教师的齐心协力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，拿到争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们充满信心。