班主任环保教育工作总结

班主任环保教育工作总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的班主任环保教育工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　这个学期以来，结合学校提出的各项卫生要求，结合上半年的一些特殊日子，203班开展了各项环保教育工作，并取得一定的效果。

　　一、结合现实，制定计划

　　环保是现金社会的热点话题，是国家得以长远发展的根本，环保理念应该从孩子怀起，环保习惯，也应该从孩子抓起。在本学期的教育教学活动中，结合学校的卫生评比，结合3月份的植树节，3月、6月的最美教室评比等，制定并落实了每个月的环保。

　　二、注重学科教学渗透，日常生活中渗透

　　班级教育是校园教育的主要形式之一。在班级教学中渗透环境教育是环境教育的有效方式。我们多次渗透入环境教育的内容。通过主题班会和学科渗透、融合，促使孩子形成环保意识，获得相应的环保知识和珍爱环境的情感态度。

　　结合学校两次最美教室评比活动，对学生灌输环境对我们好的影响，倡议共同创造优美环境，提高自身的审美素养。

　　三、坚持参加班内外的环保实践活动

　　继续落实日常卫生管理，加强班级卫生小组长监督力度，环境保洁是环保行为的重要体现，指导学生承若身边无垃圾，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。

　　走出校门，利用假期前安全教育时间也引导学生关注我们身边的环境。在植树节班级开主题展班会“我能为地球绿色做什么”，让同学们通过讨论了解我们身边的绿色环保行为；通过网络视屏观看，在4月22日地球日组织开展“只有一个地球”教育活动，使学生进一步树立环保意识。6月5日环境日开展“水——13亿人生命之所系”主题活动。

　　经过全班同学的努力，我们班级基本达到了学校的要求，完成了学校布置的任务，学生们对环境保护以有了初步的认识，下一步，我们还将继续努力。让全班同学都能成为具有环保意识，爱护环境从自身做起的新一代中国人。

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