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小学英语老师上半年考核个人总结

时间:2024-06-17 08:13:30 工作总结 我要投稿
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小学英语老师上半年考核个人总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编精心整理的小学英语老师上半年考核个人总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学英语老师上半年考核个人总结

小学英语老师上半年考核个人总结1

  上半年,我担任初一和初二乙班三个班的英语课教学工作,周课时量为12节,完成作业批改,月考和期中期末考试出题工作。

  一、教学工作

  初二乙班的孩子是与我相处最融洽的。每次查宿时,孩子们都会给我水果吃,考试前夕还会去我宿舍听写单词,就这样,一边哄着一边要求,顺利度过了英语背诵比赛,给她们介绍了英语配音软件,对我的配音作品,她们疯狂点赞,提高英语学习兴趣。针对基础薄弱的事实,多花时间和精力,最简化通俗的形式教会她们英语语法,比如“unless”引导条件状语从句。总之这个班上半年刚开始接手有点压力,但是,也是这个班让我去积极思考,改变知识点一般的讲法。

  二、作业修改

  是我发现自己讲课问题极其重要的一个环节,也是我第一遍正式教学工作积累易错点的关键。是只有经历过才会积累的财富。作业没交的同学补上,一定要付出代价。面对学生谎称忘带,实际未完成的情况,随机应变。

  三、充分备课,

  精心钻研教材及考题,备课量较大。备课中我着重注意了这样几点:

  1、新课程与老课程之间的联系与区别;

  2、本节内容在整个高中数学中的地位;

  3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;

  4、学生对本节内容预习中可能存在的问题;

  5、本节内容的'重点如何处理,难点如何突破,关键点如何引导,疑惑点如何澄清等。

  四、其他方面

  工作之余,我还坚持业务学习,上半年我们办公室订阅了北京师范大学出版的全国中文核心期刊《中小学英语教学(中学版)》,具有极高学术价值,建议大家订阅

  五、下半年打算:

  我非常期待第二次进行初二英语的教学和思考,有新的领悟。甲乙两个班有不同的班风,学生不一样,每带一个新班,在学生适应我之前,我会去适应不同类型的学生,因人施教,区分甲班和乙班的教法,不同章节内容的教法,这也会使我成长的更快。

小学英语老师上半年考核个人总结2

  上半年,我担任初一和初二乙班三个班的英语课教学工作,周课时量为12节,完成作业批改,月考和期中期末考试出题工作。

  一、教学工作

  初二乙班的孩子是与我相处最融洽的。每次查宿时,孩子们都会给我水果吃,考试前夕还会去我宿舍听写单词,就这样,一边哄着一边要求,顺利度过了英语背诵比赛,给她们介绍了英语配音软件,对我的配音作品,她们疯狂点赞,提高英语学习兴趣。针对基础薄弱的事实,多花时间和精力,最简化通俗的形式教会她们英语语法,比如“unless”引导条件状语从句。总之这个班上半年刚开始接手有点压力,但是,也是这个班让我去积极思考,改变知识点一般的讲法。

  二、作业修改

  是我发现自己讲课问题极其重要的一个环节,也是我第一遍正式教学工作积累易错点的关键。是只有经历过才会积累的财富。作业没交的.同学补上,一定要付出代价。面对学生谎称忘带,实际未完成的情况,随机应变。

  三、充分备课,

  精心钻研教材及考题,备课量较大。备课中我着重注意了这样几点:

  1、新课程与老课程之间的联系与区别;

  2、本节内容在整个高中数学中的地位;

  3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;

  4、学生对本节内容预习中可能存在的问题;

  5、本节内容的重点如何处理,难点如何突破,关键点如何引导,疑惑点如何澄清等。

  四、其他方面

  工作之余,我还坚持业务学习,上半年我们办公室订阅了北京师范大学出版的全国中文核心期刊《中小学英语教学(中学版)》,具有极高学术价值,建议大家订阅

  五、下半年打算:

  我非常期待第二次进行初二英语的教学和思考,有新的领悟。甲乙两个班有不同的班风,学生不一样,每带一个新班,在学生适应我之前,我会去适应不同类型的学生,因人施教,区分甲班和乙班的教法,不同章节内容的教法,这也会使我成长的更快。

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