教师聘任合同优秀15篇
在当今社会，人们对合同愈发重视，合同在生活中的使用越来越广泛，合同是对双方的保障又是一种约束。那么问题来了，到底应如何拟定合同呢？以下是小编精心整理的教师聘任合同，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师聘任合同1
甲方:________________乙方:________________
为了避免甲乙双方日后劳动关系解除后发生劳务纠纷，在此次甲方为乙方办理社会保险的活动中，经甲乙双方反复协商一致，达成如下协议:
1.甲方根据国家和当地有关规定，为乙方办理社会保险并承担合同期间的'相应部分。
2.社会保险总额由乙方一次性垫付上交甲方，甲方代为办理。
3.合同期间，甲方承担的部分由甲方按月随工资发放.如合同解除，不予支付。
4.甲方承担的社会保险金额部分视合同期间的相应标准执行.
甲方:________________乙方:________________
____年____月___日
教师聘任合同2
甲方：华星中英文学校
乙方：身份证号码：
一、聘用原则：自愿、公平、公正、公开
二、聘用期限：年月日至年月日
三、权利及义务：
1、教师应享有的权利
A。进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。
B。从事科学研究，学术交流，在学术活动中充分发表意见。
C。指导学生的学习，评定学生的品行和学业成绩。
D。按时获取工资报酬，享受寒暑假、双休日及法定带薪休假。
E。对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议。
F。通过职工代表大会或者其它形式参与学校的'民主管理。
2、教师应尽的义务：
A、乙方被聘用后必须服从董事会及学校的统一工作安排，按时、按质、按量完成本职工作，为人师
表，教书育人。
B。认真执行学校制订的各项规章制度，接受学校对教师每学期的评估、考核。
四、聘用
应聘教师须向学校提出求职申请，经教师考评小组按规定程序审查其任职资格，教育教学法能力测试。聘用教师须经校长签字才有效，新教师试用期为一个月。试用期内只享受基本工资及福利待遇，无奖金。被聘用教师工资自聘用通知日起计算。聘用期为一个学期，期限满后经考评胜任工作者根据工作需要再续聘。
五、工资发放
每月工资在次月15日定时发放，学期中间原则上不许辞工，如因特殊原因乙方需中止合同的应提前一个月书面通知校方。经查明原因后才计发工资，未经校方同意，则作自动离职处理，校方有权不发本月工资，对消极怠工，漠视校规造成不良影响的教师，校方有权中止合同，解聘时不提前通知，工资算至工作当日，但校方有义务道明解聘理由。
六、工资结构
每人月工资总额=基本工资（700+绩效工资）+职务津贴（100）+社会保险金（100）+电话费（50）+全勤（50）+安全奖（100）+卫生奖（50）+教学奖（50）+（初中教师另加级差200）+其它（加班。工龄），教师在校工作享受包吃包住。寒暑假只发基本工资。
七、解聘与辞工
1、因成绩不佳或出现重大失误，须中途解聘教师可享受当月实际工作日工资，学校不补发工资。
2、教师申请辞工须提前一个月提出书面辞工申请，工资计算到离职离岗日止，工作日按每月30天计算。
3、教师擅自离职，造成学校人员安排困难及其它损失，除不获任何形式奖金外，还应赔偿甲方金额为正式聘用期月工资两倍的违约金。
八、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。本协议自签字日起生效。
甲方（盖章）：乙方（签名）：
代表（签字）：
签订时间：年月日
教师聘任合同3
甲方： 乙方：
甲乙双方本着双方自愿、地位平等的原则，就聘任事宜正式达成如下条款：
一、聘任合同期限
第一条 本合同期限类型为 _________ 期限合同。
有效期从 年 月 日至 年 月 日， 本合同乙方适用年龄为五十五岁以前，特殊人员需增加补充条款。
二、工作安排
第二条 乙方同意根据甲方工作需要，担任 工作。并遵守园方规定的，在本园工作满两年后考虑生育问题的条款。
第三条 全园实行严格的坐班制，每天工作八小时，每周工作五天。乙方应按照甲方的要求，保质保量完成工作任务，达到本园规定的质量标准（详见《教职工岗位职责、工作质量及考核办法》）。乙方在本园工作期间，必须根据园方工作需要，随时服从园方工作安排。
三、劳动保护和劳动条件
第四条 乙方具体工作应由甲方根据工作需要进行安排，执行定时、定岗工作制。
第五条 临时因工作需要，甲方安排乙方加班的，应安排乙方同等时间补休或按要求支付加班工资；但由于乙方的过失，需要加班加点的不在此限。
第六条 甲方为乙方提供符合国家安全卫生标准的教育教学、管理、服务设施
和设备，提供必需的图书、资料及其他教育教学、管理、服务用品，对教职工在教育教学改革、科学研究、教育资源开发、管理、服务中的创造性工作，给予精神与物质鼓励，并提供进修、培训机会。
第七条 乙方享受国家规定的有关劳动保护。
四、劳动报酬
第八条 甲方的工资分配应遵循按劳分配的原则。
第九条 甲方每月10日以货币形式支付乙方上月工资。试用期内，甲方按试用期工资标准付给乙方劳动报酬；试用期满后，乙方工资按甲方的《工资方案》进行计算。甲方将按国家税收制度的有关规定扣除个人所得税部分，上交税务部门。
五、福利待遇
第十条 乙方将享有本园规定的员工应享有的福利待遇：
1、乙方转正后，一年内工资包括保险待遇，满一年后按有关规定，到有关部门办理保险手续。档案存入本园户头者享受保险待遇，主动辞职者，须交园方存档费累计数额。
2、 乙方在职期间，按甲方规定享受伙食补贴、福利待遇（凡反聘、离退休人员，不享受医疗、养老等福利）。
3、 乙方在职期间，按甲方规定享受婚假、丧假、产假以及节假日等休假。婚假、事假宜利用寒暑假和节假日。
4、 乙方在本园工作期间，符合国家计划生育有关规定而怀孕、生育者，可休产假三个月，产假期间发基本工资，超过三个月者停发工资。
六、劳动权利
第十一条 甲方有权依照国家法律，根据办园宗旨和培养目标，制定各项管理制度和评估体系，对乙方的工作业绩进行检查、评估、指导和奖惩。
第十二条 乙方有权按时获取工资报酬，享受幼儿园规定的福利待遇，遇特殊情况时，双方通过友好的态度协商解决。
第十三条 乙方有权对甲方的各项工作提出意见与建议，并通过各级代表或其 他形式参与民主管理。
七、劳动纪律
第十四条 乙方应遵守国家法律，严格履行聘约和岗位职责，应遵守甲方制定的各项规章制度，爱护甲方财产。
第十五条 乙方应为人师表，遵守职业道德，严守甲方的技术和秘密，不得外泄本园的资料、文件、教材以及各种技术手段。
第十六条 乙方应积极从事教育教学、管理、服务、研究活动，创造性地完成甲方指定的各项工作，积极参加甲方组织的培训，努力提高思想觉悟和职业技能，并接受甲方对乙方工作的检查、评估、指导和奖惩。凡乙方参加由甲方出资的外出进修、培训，进修、培训后，在甲方工作时间不得少于三年。如乙方在一年内单方解除合同，则须赔付全部培训费用的70%；如乙方在两年内单方解除合同，则须赔付全部培训费用的50%；如乙方在五年内单方解除合同，则须赔付全部培训费用的.30%。
第十七条 乙方应遵守《广电银河艺术幼儿园教职工行为规范》，对自己管理的儿童全面负责，不得以任何形式体罚、伤害本园儿童。
第十八条 乙方有责任协助园方做好家长工作，不得以任何暗示及不负责的言语与家长进行交流。
第十九条 乙方（女性）必须遵守国家有关计划生育的规定。
第二十条 乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位的规章制度给予处分，直至解除本合同，造成严重后果的将追究乙方经济责任和刑事责任。
八、聘任合同的变更、解除、终止、续订
第二十一条 订立本合同所依据的行政法规及规章发生变化，本合同应变更相关的内容。
第二十二条 订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，经甲、乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。
第二十三条 在本合同有效期内，经甲、乙双方协商一致，本合同可以解除。
第二十四条 乙方有下列情况之一，甲方可以随时解除合同：
1、 严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；
2、 不称职或严重影响幼儿园声誉的；
3、 被依法追究刑事责任的；
4、 未完成教学计划、影响团结、工作表现不好、家长投诉达到两次的；
5、 外泄本园教学方案、资料、教材等机密的；
6、 一学期内由于违反《广电银河艺术幼儿园教职工行为规范》，累计罚单超过三次的。
第二十五条 乙方有下列情况之一，甲方可以解除本合同，但是应提前三十天以书面形式通知乙方：
1、 不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；
2、 因病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作，甲方又没有合适岗位可安排的。
第二十六条 因甲方是从事婴幼儿教育的特殊行业，教师中途离职会对婴幼儿及家庭造成极大的伤害，对婴幼儿造成不良的心理影响。所以，原则上合同未满乙方不得单方解除劳动合同。如解除合同最好选择暑假或者学期末，便于甲方安排工作，减少对儿童心理的不良影响。如果乙方要求中途解除合同，需提前30天以书面形式提出申请，上报领导，经批准后方可离职，未经批准，不得离职，否则按违约处理。
第二十七条 乙方有以下列情况之一，甲方不得解除或终止聘任合同：
1、 聘任合同期未满，且又不符合本合同第二十四条、第二十五条规定的；
2、 因工致残的；
3、 女职工处于规定范围内孕期、产期、哺乳期内的。
第二十八条 有下列情况之一，乙方可随时通知甲方解除合同：
1、 甲方以暴力、威胁、监禁或非法限制人身自由的手段强迫劳动的；
2、 甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。
第二十九条 如双方无异议，可以在合同期满前办理续签手续；若一方不再续签合同，应提前三十天以书面形式通知对方；如双方均不再续签时，原合同期满自行终止。
九、经济补偿与赔偿
第三十条 在合同期内，因乙方原因（第二十四条）被终止合同的，甲方不作经济补偿。因单纯性减员甲方提出解除乙方合同的，甲方发给乙方一个月的基本工资作为补偿。
第三十一条 下列情况之一，乙方应对甲方做出经济赔偿及处罚。
1、 乙方在合同期内单方解除劳动合同，应付给甲方工作损失补偿金，金额为500至1000元不等，具体金额根据岗位来定。
2、 乙方在提出辞职一个月内，未经甲方同意对工作不负责，造成影响者，乙方要赔偿甲方的损失（数额为乙方当月的实得工资）。
3、 乙方在工作中对本园孩子有体罚、侮辱、打骂等行为者，视具体情况，处以100—1000元罚款，情节严重者，按有关法律规定追究责任。
4、 乙方以任何形式影响本园声誉的，视情节轻重，处以100—5000元罚款。
5、 乙方以任何方式外泄本园机密、重要文件、资料和教材以及本园技术手段的，要赔偿损失，并处以1000—10000元罚款。
6、 合同期满前三十天，乙方在未接到甲方解聘通知书的情况下，应主动与甲方联系续签合同事宜；如乙方不再续签，未提前三十天以书面形式通知甲方，因此而造成的损失，由乙方负责。
甲方（盖章）
乙方（签名）：
法定代表人
或委托代理人（签名）：
年 月 日 年 月
教师聘任合同4
甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和教育、教学工作需要，双方本着平等自愿、协商同意签定本合同。
聘用职位及期限
职位：教师 /
期限为半年：本合同自20xx年 1月1 日至20xx 年6月30日
一、教师职责：
1、负责本班教育和保育工作，结合本班实际，制定班级工作计划、教育教学活动计划，并认真执行，定期向学校领导做工作汇报;
2、服从园长及教研组长的安排，发扬团队精神，积极主动，与本班教师团结合作，确实做好本园教育、保育及生活护理等工作;
3、对幼儿态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心;随时维护幼儿在园所内之健康与安全及辅导幼儿之身心发展与个别差异;
4、严格执行幼儿园作息制度，认真安排好幼儿一日生活，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿户外活动时间及游戏时间;
5、培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长;
6、做好家访工作，保持经常与家长联系，落实与家长双向沟通，了解幼儿与家长的需求，指导家长科学育儿。每周向家长公布本周及下周教育内容，使“优质教育、愉快教学、健康成长”等得到充分体现;
7、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚;
8、作好交接班工作，对家长要求、物品要登记交接;
9、认真学习，努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，积极创编教材，制作教具，不断写出教育教学论文，提高自身素质和业务水平;
10.园内举办的`各型活动之准备与执行等各项工作;
二、薪金及岗位津贴
1.甲方审定乙方每月基本工资为450元，全勤奖金80元;
2.班主任津贴40 元，副班主任津贴30 元;
3.严格执行上级制定的师生比1：25，如达到这一标准月工资人均700元;若达不到标准，按应需教师人数×700÷实有教师数=每人月工资数;
4.学生在校时间与教师工资吻合。
三、劳动保险与福利待遇
1.凡属国家法定假日的(寒暑假期除外)，幼儿园按时放假，绝不加班。
2.学校的一切福利待遇，幼儿园教师同样享有。
3.学校将给幼儿教师设特殊奖，每年给每位幼儿教师买团体保险保险一份。
4.乙方同意以上条款可签字生效，若不同意，学校将20xx年1月15日半月工资发放于你，并解除合同。
5.本合同一式二份，甲乙双方各一份，经双方签字后生效，两份合同具有同等效力;
甲 方：
乙 方：
红石板联办小学
年 月 日
教师聘任合同5
聘任方：_________（简称甲方）
受聘方：_________（简称乙方）
受聘岗位：___________________
根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，经甲、乙双方平等协商，签订本合同。
第一条聘期
本岗位首次聘期为三年，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
第二条乙方的岗位工作目标及任务
一、乙方在聘期内应完成的工作目标：_________
二、乙方在聘期内应承担的工作任务：
1．教学任务（包括承担核心课程讲授任务、培养博士、硕士研究生，指导博士后研究人员、高级访问学者）：_________
2．科研任务：_________
3．学科建设任务：_________
4．人才培养任务：_________
5．队伍建设及其他任务：_________
第三条权利和义务
一、甲方的权利和义务
1．依照国家法律、法规及甲方的有关规定对乙方进行管理。
2．依照本合同第二条规定的工作目标及任务，对乙方进行考核和奖惩。
3．根据乙方的工作任务，向乙方支付相应的工资、报酬及福利待遇，提供相应的工作条件。
4．依法维护乙方的各项合法权利。
二、乙方权利和义务
1．获得相应的'工资、报酬及福利待遇。
2．若甲方不能按规定履行其应尽义务时，有权向上级有关部门提起申诉。
3．遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规，遵守甲方的各项规章制度。
4．履行本岗位职责，完成本岗位的工作目标及任务；接受甲方的考核及管理。
第四条考核与续聘
1．甲方按本合同确定的岗位目标和工作任务对乙方进行年度考核，本合同期满后进行聘期考核。考核时，乙方须向甲方汇报履行岗位职责情况和工作进展情况，填写相关考核表。
2．对考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。
3．聘期考核合格者，甲、乙双方协商签订续聘合同。
第五条合同的变更、解除和终止
1．乙方在聘期内有违法违纪行为，甲方可视其情节依照有关规定予以解聘，终止本合同。
2．甲方根据本合同规定对乙方解除聘约后，允许乙方有1-3个月的过渡期，过渡期内乙方除享受基本工资外，不享受甲方其它的福利待遇和津贴。
3．乙方在聘期内因特殊原因提出辞聘的，需提前三个月向甲方提出申请，经甲方同意后方可辞聘。
4．乙方未经甲方同意，有三个月以上时间不在甲方工作时，甲方可予以解聘，并追究其违约责任。
5．聘任期间如发生双方无法预见、无法防范，致使本合同无法正常履行的事由，需要变更或解除合同的，聘任双方应按照国家有关规定妥善处理。
6．本合同聘期到期时，如甲方没有续聘乙方，则本合同自动中止。
第六条违约责任
1．本合同一经签订，双方必须严格执行。任何一方如违约，应承担相应的违约责任，支付违约金；违反规定擅自解除合同的，按未履行的聘期时间计算，每少一年，应支付的违约金为_________元。
2．乙方在聘期内若享受过甲方出资培训的，乙方违反规定擅自解除合同时还应向甲方退回全部培训费用。
第七条附则
1．本合同一式三份，甲方、乙方、乙方所在学院各持一份，自甲乙双方签章、签字之日起生效。
2．双方因履行本协议发生争议，应首先协商解决，不能协商解决的，按有关规定办理。
3．本合同中未尽事项，应由双方协商，做出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。
甲方（盖章）：_________乙方（签字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
教师聘任合同6
同志___（乙方）在甲方___任教。双方在平等自愿的基础上，经过协商达成如下协议：
一、甲方聘请乙方担任教学任务，具体内容见附件。
二、甲方应履行以下义务：
1、向乙方提供教材、教学用具、备课纸、教学安排、课表等有关教学资料。
2、甲方每月的5号按时向乙方结算一次上个月的工资，按________元/天的标准（不含奖金、提成），按月向乙方支付报酬。
3、安排乙方进行必要的学习及培训交流活动，不断提高乙方的教学水平。
三、乙方必须履行甲方所规定的`外聘教师基本要求（附件1），认真完成教学任务。若不能认真履行教师要求、完成教学任务，甲方有权解聘。
四、在合同有效期内，一方因故需要解除合同，应因教学工作需要，圆点美术（甲方）聘请提前半个月以上通知对方。否则，对方有权要求经济赔偿。
五、为了确保甲方的教学声誉，在规定的合同期限内，乙方按照甲方的教学要求认真负责履行教学职责，合同期满，乙方优先续签合同。
六、未尽事宜，双方适时协商。
七、本协议自二O___年___月___日起至二O___年___月___日止。
八、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，教学处备案一份。本协议到期后自行终止。
甲方：________
乙方：________（盖章）
二O________年________月________日
二O________年________月________日
教师聘任合同7
克东县（甲方）聘任同志（乙方）为，课程名称为：
合同期限：自________年________月________日起，至________年________月________日止；
其中：________年________月________日起，至________年________月________日为试用期。
为了使双方在聘任工作中更好地行使自己的权利和履行所承担的义务，特立聘任合同如下：
甲方：
1、有聘任和提出解聘的权利。
2、在现有条件允许前提下，向乙方提供必要的工作条件。支持乙方的工作，以保证乙方的责、权、利。
3、有权对乙方履行岗位职责的情况进行考核。监督检查其承担岗位职责的执行情况与教学任务的完成情况。
4、按国家工资政策规定兑现乙方的工资待遇,按时兑现岗位津贴。
5、在下列情况下，有权解聘：
①发现乙方有违法乱纪行为；
②经考核，乙方不能认真履行岗位职责，玩忽职守造成不良影响或损失；
③经考核，乙方确系无法完成聘期的'教学考核等指标；
④违反校纪校规且经批评教育无明显改进。
乙方：
1、有应聘和提出辞聘的权利；
2、有权享受所聘岗位应有的国家工资待遇和校内岗位津贴；
3、有履行岗位职责和完成所聘岗位规定完成的教学考核指标（见下）的义务，并自觉接受甲方在聘期内的考核。
4、有服从学校工作安排的义务。
其他：
1、本聘约在双方签字后即生效。有效期自20____年7月1日起至20____年7月1日止；
2、聘期内如遇乙方职务晋升，并按新岗位聘任时，可终止本聘约并重新签约。
3、甲乙双方应忠实履行聘约，无正当理由，中途不能无故辞、解聘。确需辞、解聘时，均应提前30天通知对方，以便安排工作。乙方在聘期内要求提前解除聘约的，根据实际发生的聘期和实际完成的任务结算院内岗位津贴。对实际发生聘期内完成任务较差者，须酌情退还部分已发的校内岗位津贴。
4、在聘期内，乙方达到法定退休年龄时，应按国家政策规定办理退休手续。
5、签约双方出现纠纷，由校方协调解决或由上级主管部门仲裁解决。
6、甲乙双方在此声明并确认：双方均已仔细阅读了本聘约的所有条款，并有充分的理解。甲方已采取合理的方式提请乙方注意各条款的规定及含义。
7、聘约中未尽事宜，由双方协商解决。
8、本聘任合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方教务处（盖章）：
乙方（签章）：
________年________月________日
________年________月________日
教师聘任合同8
甲方（学校）：_________________
乙方（受聘教师）：_________________
根据国家有关法规和市、街道有关文件规定，甲方因工作需要，经与乙方共同商定，签订本合同。
一、甲方聘用乙方为______________年级_________________科目教师。聘期壹年（自______年___月___日至______年___月___日止）。
二、甲方为乙方提供必要条件，并可根据实际工作需要合理调整岗位。乙方的工资福利及各项社会保险待遇按国家现行规定执行。
三、甲方应按国家有关法律、法规、政策，制定有关规章制度。乙方在受聘期间，必须服从甲方管理，遵纪守法，尽职尽责，努力完成甲方安排的工作任务。
四、合同任何一方，如有正当理由，可要求提前终止合同，但必须提前一个月通知对方，并报签证单位同意后方可解除聘任合同。
五、乙方有下列情况之一者，甲方可以解除或终止聘任合同：
1、严重违反劳动纪律或单位规章制度的；
2、严重失职、渎职，对单位造成重大损害的；
3、严重违法乱纪的；
4、年度考核不合格的；
5、聘用期间发现不符合聘任条件的；
6、按国家有关规定考入或被选调到国家机关工作，或经组织批准调动的；
7、符合X市委组织部、X市人事局潍人字X号文件之辞退条件的；
8、因伤病等原因，连续六个月不能坚持正常工作的.，自然解除聘任合同；
9、聘任合同期满，自然解除聘任合同。
10、聘期内被开除、劳动教养以及被判刑的，聘任合同自行解除。
六、有下列情况之一者，乙方可以提出解除或终止合同：
1、甲方不履行聘任合同或违反国家政策规定的；
2、按国家规定考入大中专院校，应征入伍、考入或被选调到国家机关工作的；
3、符合政策规定调出本单位的；
4、甲方未按国家政策法规或聘用规定支付工作报酬或提供工作条件的。
七、双方认为需要约定的其他内容。
八、双方均应认真履行聘用合同。如发生争议，协商无效的，可向甲方教育主管部门申请调解；调解无效的，可向当地政府或上一级教育主管部门提出申诉，由政府或上级教育主管部门调解或仲裁。
九、本合同经双方签字，按管理权限经上级教育主管部门签证后生效，涂改或他人代签的无效。
十、本合同一式三份，甲乙双方及签证部门各执一份。
甲方：_________________
乙方：_________________
______年___月___日
教师聘任合同9
甲方（聘任单位）：____________
乙方（受聘人）：____________
甲乙双方根据国家和地方有关法规、政策，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。
聘期内学校要求你：
1、应遵守国家的法律、法规。严守学校各项规章制度，加强教师职业道德修养，树立良好的人民教师形象。
2、爱岗敬业，勤奋工作，圆满完成学校“岗位责任制”所规定的工作任务。
3、努力钻研业务，精通专业技术，在所任岗位上作出应有的业绩，达到学校预定的`工作目标。
4、不得从事第二职业。
5、不得在校内从事家教等有偿辅导。
6、乙方如违反甲方的规章制度、劳动纪律，甲方按国家、省、市教育部门和学校的有关规定予以处罚。
聘期内学校承诺：
1、提供应聘者履行职责范围内基本的工作和生活条件。
2、享受国家规定的相应的工资待遇，享受国家规定的法定节假日、寒暑假、探亲假、婚假、计划生育等假期。
3、无特殊情况不随意调换岗位，并积极支持应聘者开展工作。
4、甲方可根据工作需要组织乙方参加必要的业务知识培训。
5、工作成绩突出，为学校作出卓越贡献者，学校将按有关奖励方案予以嘉奖。
6、工作不负责任，马虎渎职而造成重大失误或恶劣影响，且责任全在应聘者时，学校可单方中止合同，解除聘约。
本合同一式两份，学校、教职工各执一份。聘期为一年，由____________年____________月____________日至____________年____________月____________日。
校长（签名）：____________受聘教师（签名）：____________
____________年____________月____________日
教师聘任合同10
聘任方：_________(简称甲方)受聘方：_________(简称乙方)
第一条甲方聘任乙方在_________部门_________岗位工作。为保证甲方岗位聘任制度的顺利实施，保障甲乙双方的合法权益，根据_________(以下简称上述文件)精神，甲乙双方本着平等、自愿、协商一致的原则签订本合同。
第二条聘期聘期自________年____月____日起至________年____月____日止。其中：________年____月____日起至________年____月____日止为试用期。试用期内甲、乙双方均可提前30天提出解聘。聘期期满，本合同自动终止。
第三条乙方的义务
1.乙方在聘期内完成上述文件规定的.职责;
2.乙方还应完成下列任务：(1)参见附页乙方申请表中的工作目标和计划措施等;_________。
第四条岗位待遇在乙方完成
第三条义务、并经考核合格后，甲方兑现乙方基本年薪_________元。具体发放按_________中有关规定执行。
第五条甲乙双方其他权利和义务的履行和甲方对乙方的考核、晋升以及本合同的解除，按_________以及配套细则中有关规定执行。
第六条附则
1.除发生不可抗力因素致使本合同无法履行外，甲、乙双方应严格履行本合同中的各项条款的约定;
2.本合同如有未尽事项，甲、乙双方协商作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力;
3.本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，人事处备案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙双方当事人签字盖章之日起生效。
甲方(盖章)：_________ 乙方(签字)：_________
代表人(签字)：_________
________年____月____日 ________年____月____日
签订地点：_________ 签订地点：_________
教师聘任合同11
甲方(用人单位)名称：
法定代表人：
乙方(受聘人员)姓名：
性别：
出生年月日：
民族：
文化程度：
居民身份证号码：
家庭住址：
邮政编码：
电话：
根据国家法律和有关政策，经甲、乙双方平等协商，自愿签订本合同：
一、聘用合同期限。
(一)本合同合同期从x之日起至任何一方提出终止之日止。
二、工作性质
乙方同意按甲方工作需要，在x岗位工作，完成该岗位承担的各项工作任务。
三、劳动报酬
甲乙双方方在聘用期间在平等自愿的基础上约定聘用工资。乙方当月工资由甲方于次月10日以现金发放或打银行卡。
四、乙方为退休、内退或停薪留职人员，甲方无法为乙方缴纳社会保险，同时甲方也不负担乙方有关社会保险的相应责任。
五、甲方依照国家的'有关规定和甲方的规章制度对乙方行使管理权、考核权和奖惩权。
六、合同期间因工作需要，甲方有权调整乙方的工作岗位。
七、解除劳动合同的程序
双方协商一致，认为下述程序是公正而合理的。
1.提前7个工作日提出解除聘用合同通知;
2.乙方归还甲方各种文件、资料、通信设备、劳动工具、住房、交通工具等属于甲方财产。如有遗失、损坏应予赔偿。
3.交接工作。
甲方(盖章)：
年 月 日
乙方(签名):
年 月 日
教师聘任合同12
关键词：高校教师；聘任制；合同管理
高校聘任主要是指在平等自愿的基础上，高校和教师以合同的形式确定劳动法律关系制度。在高校实行聘任制背景下，劳动合同条款中明确说明了劳动双方的权利和义务，而劳动管理是该制度下的关键载体。高校借助合同管理，将高校和教师放置于劳动力市场中，通过市场机制来有效配置高校资源。在聘任制下，高校和教师的契约关系彻底改变了传统体制下的终身雇佣管理关系，促进了身份管理向法治管理的转变。
一、高校合同管理的三大原则
1.规范性原则高校教师合同必须根据国家颁布的相关法律法规进行，比如，《教师法》、《劳动合同法》等，关于合同期限、劳动报酬以及合同具体内容等不能随意增减，必须具备规范性。这样的教师合同才具有法律效力，并且通过规范性的合同可以根据共同约定凸显契约精神。合同条目规范明确，不论对于高校还是教师来说，都具有重要意义。2.公平性原则《高校教育法》规定了高校具有办学自主权，所以，高校是可以依法聘用和管理教师的。而在市场机制下，教师作为专业人才，可以自主流动。因而。高校和教师签订合同体现了双方选择的公平性。另外，建立公平的聘用关系，有助于激励教师发挥潜力，从而促进高校战略目标的实现。3.个性化原则个性化原则主要是指根据高等教育发展规律，结合教师人力资本创新增值特性，在合同管理中充分尊重教师的成长规律和具体需求。第一，在设计合同的时候，高校要做好调研工作，充分结合学校的具体特点，制定合同管理的个性化方案，充分挖掘教师的潜能，激发教师的创新能力。第二，在分类管理上，高校应根据不同群体的利益诉求，制定个性化的合同。高校和教师协定好“个性化”合同之后，执行起来才更有效[1]。
二、高校教师聘任制下的合同管理问题
1.内容设置不公平从实质上来说，高校实施合同管理主要是利用市场机制，通过合同条款进行约束，达到合同双方的意志统一。但是由于传统“身份社会”用人机制的影响，很多高校在管理过程中，往往会出现这种情况，合同虽然是结合高校政策制定的，但实际内容中大都是单向性的，体现了高校对教师的约束，具有强制性的意味。2.情感需求体现较少和传统的人事管理相比，合同管理更加重视规范性和统一性，硬性要求过多会导致合同中缺乏人文关怀。就目前的情况来看，高校合同管理有可能会为了突出一致性，而选择性忽视教师自我的需要和学科、岗位的差异，限制了教师的发展。3.评价机制急需优化考核评价是否科学合理直接关系着合同管理的成败。考核评价应该充分考虑发展质量、外部影响力以及长期导向作用，促进高校竞争能力提高。目前考核出现的问题有：第一，虽然高校教育系统规定了高校教育的职责是教学、科研以及社会服务，但就目前的情况来看，很多高校只重视科研；第二，大部分高校考核制度重视以行政规律办事，忽视了学术规律的原则；第三，高校考核制度缺乏科学性、合理性，往往和经济利益关系过于紧密；第四，高校考核制度更加侧重考核结果，和教师缺乏有效地沟通，忽视了教师的长足发展。4.契约精神缺乏在高校教师聘任之下合同管理中，契约精神相对缺失主要体现在：第一，为了满足自身需要，高校到处挖人才，就算教师和其他学校还存在合同关系，也选择聘任；第二，有些教师缺乏合同管理意识，蔑视合同效力，滥用合同解除权，不顾法律规定，带走职务成果，给原单位造成巨大损失。第三，在高校合同管理中，缺乏人性化的管理策略，导致教师心理契约缺失。教师的愿望是成为高校发展的合作伙伴，实现共同发展，然而，高校却把教师单纯地看做为“被评价者”，加上高校和教师之间缺乏有效的沟通交流，导致教师不理解和不信任高校的措施和制度，在这样的环境下，就算再高的薪酬，教师对高校的满意度也不会很高，进而导致契约精神缺失[2]。
三、合同有效管理的策略
1.进行全过程管理进行全过程管理主要是为了控制合同管理的质量。第一，在聘任教师的时候，严格把控教师的思想政治素质，借助教师信息甄别制度，对教师的业务能力和思想政治素质进行考察，尽量降低由于信息不对称而导致重大损失。第二，在执行过程中，建立合同纠纷防范机制，进一步规范合同双方的'行为，同时提高契约化管理水平。第三，全面收集相关信息，借助现代信息科学技术，建立教师管理信息系统，收集和分析教师工作的相关信息，形成系统的数据库，提高考核评价的质量。2.优化考核评价制度优化考核评价制度，具体方法有：第一，在高校教师绩效考核和奖惩中纳入师德师风，规范合同管理程序和内容。第二，根据高校自身的实际特点设置科学合理的考核内容和方式，比如，对于从事理论研究的教师，学校可以重点考察其创新能力和学术影响力；对于应用研究性的教师，学校可以重点考察其实际贡献以及对社会的影响力；对于从事社会服务的教师，学校可以重点考察其在专业领域的认可度。第三，为了实现高效和教师的共同发展，要充分发挥评价的引导作用和奖惩机制的激励约束作用。第四，对于考核评价结果，要分层建立反馈机制，加强高校和教师之间的沟通交流[3]。3.强化契约精神强化契约精神建设具体方法有：第一，高校应帮助教师建立自身的职业生涯规划，帮助教师明确个人发展定位，在这个过程中，体现教师的抱负和职业素养，促进教师心理契约的发展。第二，在教师入职的时候，学校指导其进行职业定位、实施个性化的科研规划，引导教师在实际情况的基础上，发展个人兴趣和高校战略规划相结合。第三，在合同管理中，重视职业生涯规划的作用，和教师建立良好的心理契约，及时获得教师的真实反馈，增强教师对高校的情感认同。在合同管理中，高校要保证信息畅通有效，和教师在互相了解基础上，互相接纳、互相发展，提高教师的主人翁意识。4.建立健全高校教师流动机制完善高校教师流动机制具体方法有：第一，就社会制度而言，政府应该规范和引导灵活自主的市场化流动机制，促进教师的流动机制的完善，为教师流动构建诚信平台。教师劳动力市场流动应该以学术性为主，而非侧重经济性，高校要充分根据这一特点，科学合理地配置学术资源，促进高校教师的可持续发展。第二，就高校内部而言，高校在保证高素质人才稳定的基础上，实行进出灵活的退出机制，也就是说，采取分类管理的理念，充分考虑每位教师的特长和发展需求，建立教学科研双重发展的教师队伍、专职讲师队伍等，并且建立校际间的合作关系，促进各校教师的交流和互动，可以实施双向挂职、项目合作等方式，完善教师退出机制，实现资源共享；在聘期考核的时候，如果教师没有如期完成合同任务，高校可以终止合同，也可以借助项目制方式聘任逐步实现退出，让优势群体利用有限资源发挥出最大作用，激发教师的竞争意识和竞争能力；实施来去自由政策，高校要充分尊重教师的选择，并不是教师离职了，学校就一定要和教师老死不相往来，其实可以和这些离职的优秀教师保持联系以及合作，发挥离职教师宣传高校人文关怀的作用[4]。
四、结语
在聘任制下，高校根据公平、资源签订的劳动合同，管理人力资源，改变了以前复杂的人际关系，让管理实施过程更加清晰明了，更具有预见性，从而促进了高校体制的改变、人事管理的转变，使得高校要求教师适应学校发展，变为教师引领高校发展。虽然目前在合同管理中，还存在着一些问题，但通过建立健全考核评价制度、教师流动制度等，充分尊重教师的实际需求和发展，形成规范性、人性化管理体系，从而建立高校和教师之间的良好合作关系，推动高校全方位系统性的改革创新。
参考文献：
[1]冯卫东.聘任制背景下高校教师工作不安全感与敬业度和工作绩效关系研究[D].西南财经大学,20xx.
[2]张赛赛.完善高校教师聘任制加强高校教师权益保护[D].山东大学,20xx.
[3]胡彦红.人力资源管理理论视角下我国高校教师聘任制改革研究[D].中南民族大学,20xx.
[4]周光礼,彭静雯.从身份授予到契约管理——我国公立高校教师劳动制度变迁的法律透视[J].高等教育研究,20xx(10):37-42.
教师聘任合同13
因教学工作需要，x职业技术学院 系、部（甲方）聘请 同志（乙方）在甲方任教。双方在平等自愿的基础上，经过协商达成如下协议：
一、甲方聘请乙方担任教学任务，具体内容见下表：。
受聘任教一览表
二、甲方应履行以下义务：
1、向乙方提供教材、备课纸、教学安排、课表、教学大纲等有关教学资料。
2、依甲方结算课酬的周期，按 元/课时的标准，分期向乙方支付报酬。
三、外聘教师基本职责:
1、具有正确的世界观、积极向上的人生态度、不断创新的精神，为人师表，教书育人。遵守党纪国法和学院的.规章制度，服从教学安排，依据合同忠实履行职责，保质保量地完成教学任务。
2、研究教学方法，讲求教学效果，充分调动学生学习的积极性，运用各种教学方法和手段使学生学有成效。加强师生沟通，平等的对待每个学生，保证教育的公正性。
3、兼职教师对其所承担教学的课程，应在开课前两周内根据校历、教学进程表和课程表的安排，填写学期授课计划（一式三份），经教研室主任审查，系（部）主任批准，教务办、系（部）或教研室各执一份。
4、兼职教师必须根据课程教学大纲的要求认真备课，并按要求撰写好教案。
5、教师上课应严格遵守学院的作息时间，不迟到、不拖课、不提前下课。
6、兼职教师因事、因病需要调、停课或代课，应提前向系（部）提出申请，系（部）主任签署意见，报教务办批准并办理相关手续后方可进行。教师因故不能提前办理手续时，原则上应提前12小时通知所在系（部），由系（部）代办或事后补办。
7、兼职教师应按照学院要求，在规定时间内完成试卷命题及阅卷等工作。
8、课程授课及考核结束后，应按照学院及系（部）的有关规定，上交成绩单、课程总结等相关材料。
四、乙方必须履行甲方所规定的外聘教师基本职责（本合同第三点），认真完成教学任务。若乙方不能认真履行教师职责、完成教学任务，或违反学院管理规定，不能按时提交各种教学文档，情节严重者，甲方有权予以解聘，情节较轻者，适当扣除讲课酬金。
五、在合同有效期内，一方因故需要解除合同，应提前一个星期以上通知对方。否则，对方有权要求经济赔偿。
六、未尽事宜，双方适时协商。
七、本协议自二Oxx年 月 日起至二Oxx年 月 日止。
八、本协议一式四份，甲乙双方各执一份，教务处、人事处备案一份。本协议到期后自行中止。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
教师聘任合同14
甲方：身份证号码：地址：
乙方：
身份证号码：地址：
甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和教育、教学工作需要，双方本着平等自愿、协商同意签定本合同。
聘用职位及期限
职位：教师/
期限为一年：自年月日至年月日
教师职责：
1、负责本班教育和保育工作，结合本班实际，制定班级工作计划、教育教学活动计划，并认真执行，定期向园长做工作汇报；
2、服从园长及教研组长的安排，发扬团队精神，积极主动，与各班教师团结合作，确实做好本园教育、保育及生活护理等工作；
3、对幼儿态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心；随时维护幼儿在园所内之健康与安全及辅导幼儿之身心发展与个别差异；
4、严格执行幼儿园作息制度，认真安排好幼儿一日生活，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿户外活动时间及游戏时间；
5、培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长；
6、经常与家长联系，落实与家长双向沟通，了解幼儿与家长的需求，指导家长科学育儿。使“优质教育、愉快教学、健康成长”等得到充分体现；
7、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚；
8、认真学习，努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，积极创编教材，制作教具，提高自身素质和业务水平；
9.园内举办的各型活动之准备与执行等各项工作；
10.其他上级支付之任务。
工作报酬
1．甲方应遵循按劳分配原则，实行同工同酬，并根据乙方的工作岗位，确定每月工资报酬。并于每月5日支付给乙方上月工资。
2．乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的.工作任务。
劳动纪律、奖励与处罚
1、必须遵守国家法律、法规；
2、必须按国家教委有关规定，实施教育教学工作；
3、甲方有权按国家政策制定管理本园的规章制度，并对违反行为进行处罚；
4、乙方应遵守本园的规章制度及工作时间，不得擅自离开工作岗位；
5、甲方对工作中确有成绩或违反纪律者，将按程序予以奖励与处罚
6.乙方享有国家规定的法定节假日，婚假、丧假、产假及计划生育假；
聘用合同的解除与终止
1、聘用期间乙方触犯法律经判刑、服刑的本合同将自行终止；
2、聘用期间乙方未经甲方允许，不得擅自受聘其他与本园工作时间有冲突的工作，如违犯者视作违约行为，合同解除；
3、在聘用期内，如果乙方违反国家法律法规、国家教委的有关规定，或严重违反本园的《园务制度》，或在家长中反响不良，或教育质量严重下滑，教学成绩不佳的情况，甲方有权在聘用期内解聘乙方，并需提前一个月通知乙方，按相应规定给予补偿；
4、（因行业特性，教师不得在学期中途提出解除合同）乙方需提出解除合同，应在学期结束前一月提出。
其他
1、合同如有未尽事宜，按幼儿园有关规章制度执行；
2、甲乙双方在执行过程中，意见不能达成一致时，应首先通过协商解决，如无法协商，可请上级主管部门协调解决，或向市劳动争议仲裁委员会申请仲裁，直至诉诸法律；
3、本合同一式二份，甲乙双方各一份，经双方签字后生效，两份合同具有同等效力；
甲方：年月日
乙方：
年月日
教师聘任合同15
克东县（甲方）聘任同志 （乙方）为 ，课程名称为：。
合同期限：自 年 月 日起，
至 年 月 日止；
其中： 年 月 日起，
至 年 月 日为试用期。
为了使双方在聘任工作中更好地行使自己的权利和履行所承担的义务，特立聘任合同如下：
甲方：1、有聘任和提出解聘的权利。
2、在现有条件允许前提下，向乙方提供必要的工作条件。支持乙方的工作，以保证乙方的责、权、利。
3、有权对乙方履行岗位职责的情况进行考核。监督检查其承担岗位职责的执行情况与教学任务的完成情况。
4、按国家工资政策规定兑现乙方的工资待遇,按时兑现岗位津贴。
5、在下列情况下，有权解聘：
① 发现乙方有违法乱纪行为；
② 经考核，乙方不能认真履行岗位职责，玩忽职守造成不良影响或损失； ③ 经考核，乙方确系无法完成聘期的教学考核等指标；
④ 违反校纪校规且经批评教育无明显改进。
乙方：1、有应聘和提出辞聘的权利；
2、有权享受所聘岗位应有的国家工资待遇和校内岗位津贴；
3、有履行岗位职责和完成所聘岗位规定完成的教学考核指标（见下）的义务，并自觉接受甲方在聘期内的考核。
4、有服从学校工作安排的义务。
其他：
1、本聘约在双方签字后即生效。有效期自20xx年7月1日起至20xx年7月1日止；
2、聘期内如遇乙方职务晋升，并按新岗位聘任时，可终止本聘约并重新签约。
3、甲乙双方应忠实履行聘约，无正当理由，中途不能无故辞、解聘。确需辞、解聘时，均应提前30天通知对方，以便安排工作。乙方在聘期内要求提前解除聘约的，根据实际发生的聘期和实际完成的`任务结算院内岗位津贴。对实际发生聘期内完成任务较差者，须酌情退还部分已发的校内岗位津贴。
4、在聘期内，乙方达到法定退休年龄时，应按国家政策规定办理退休手续。
5、签约双方出现纠纷，由校方协调解决或由上级主管部门仲裁解决。
6、甲乙双方在此声明并确认：双方均已仔细阅读了本聘约的所有条款，并有充分的理解。甲方已采取合理的方式提请乙方注意各条款的规定及含义。
7、聘约中未尽事宜，由双方协商解决。
8、本聘任合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方教务处（盖章）：乙方（签章）：
年 月 日 年 月 日
教师岗位聘任合同
受 聘 教 师：
最 高 学 历：
受 聘 岗 位：
聘 任 时 间：自 年 月 日至 年 月 日止
聘 用 单 位：（公章）
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