有关感恩有你演讲稿3篇
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿对我们的作用越来越大,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编为大家整理的感恩有你演讲稿4篇,希望能够帮助到大家。
感恩有你演讲稿 篇1
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
穿梭于闹事凡尘,踯躅于十字街头,咧咧风吹,怅然雨落,我们猝不及防。我承认这个世界对我有点诱惑,不该像叛逆期的孩子拼命玩耍。细数过往自己叛逆的一切,我感谢有你陪在我身边,让我觉得身心暖和,心如止水。你是黑夜里远方的一豆灯光,照亮我前行的路。你是一叶扁舟,将我摆渡到彼岸。你是天使的翅膀,让我展翅高飞。
感谢有你,我的父母。从我瓜瓜坠地的那一刻开始,我就在向你们索取。“慈母手中线,游子身上衣”。从初中开始,我便离开了那个我熟悉的地方,来到了一座陌生的城市,这座城市充满了灯红酒绿,对我又充满了无限诱惑。起初,一直抱有你们将我丢弃了的想法。十字开头的我,好似感到了无依无靠。可渐渐的我明白了,我在这座城市里的一切,无一不用花钱。钱,我没有挣取的能力,我只能向你们索取。而你们从不过问钱而只是一味叮嘱我好好学习。如果没有你们,我恐怕永远无法成就自己。
感谢有你,我的朋友。让我多了一条路。“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”朋友之语,暖人心肠。朋友是那个当你深陷谷底而将你拉起的人;是那个胜利时为你呐喊的人;是那个当你犯错时敢于一语道破的人。《三国演义》里,桃园三结义时,刘备关羽张飞三人立下誓言:不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。在之后的戎马生活,兄弟三义薄云天,诠释了朋友的定义。感谢有你,我的朋友。
感谢有你,我的对手。人总是在竞争中得到成长,当我在学生会竞选时,害怕竞选不上的`我,挑选了一个比较小的职务。可当我发现所有人的目标都比我远大的时候,我选择了挑战自己,向自己最初的目标前进,也因为有了对手和我的竞争,我更加有勇气,感谢有你,我的对手,因为有你,我才有了进步和提高。
总有人让你明白什么是真心什么是假意。但是也会有人让你荡气回肠,让你扬帆起航。
感恩有你演讲稿 篇2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
走在远方的路,别忘了放慢脚步,聆听走过的声音。
夜色如此凝重,我蹲坐在房顶,抽泣着抬起头,望着冰冷的月儿,眼眶尽是止不住的掉泪,父亲那重重的巴掌狠狠地印在我的脸上,久久未消。
他从未打过我,或许是因为比其他孩子懂事些。这一晚,他喝醉了酒,踉踉跄跄地回到家,刚进屋就大声地冲我吼道:“你就不知道勤奋些,隔壁孩子多乖啊!”我一听,恼极了,便跟他斗了两句嘴,他二话没说,颦蹙着眉头一手朝我脸上挥过,时间静止了,我遮着泪跑上了房屋。
风不似春日般暖,吹到我脸上时,竟带一丝寒意,脸上流落的泪珠,映着月光。我眼神呆滞,脑海中竟莫名奇妙地浮现出父亲苍老的身影,想起了父亲陪我走过的许许多多的`路,这一路有平坦的大道,也有荆棘密布的丛林。
在我十岁那年,参加了市里的绘画比赛。是您挖掘出我的绘画天赋,从小培养我对绘画的兴趣爱好,省吃俭用,为我买来最好的画笔和纸张。您虽然不是我的专业老师,却总能在关键时刻给予我丰富的灵感。功夫不负有心人,我的作品得了奖,您教导我不能过于骄傲。我铭记您的教诲,并在绘画的道路上越走越远。
十二岁,对于我来说是一个灰暗的年龄。我的脚因为顽皮摔伤了,到医院一检查发现是骨折,需要动手术并休养一年。
那时的我正读六年级,或许是因为年少不懂事吧,不顾的父母的想法我毅然决定手术后就上学。从此,父母因为我备受劳累,特别是父亲瘦弱了不少。
那一年里,父亲早早地便要起床,送我上学,因为我脚不方便,父亲就得抱着我上车、下车、进教室、出教室,从未喊过累,永远只在我面前露出笑容。晚上,还得来学校接我,每次抱着我他都是那样的小心翼翼,生怕把我摔到,磕到。对父亲的敬爱和愧疚在我心底油然而生。
寒冬腊月也从未间断过,记得有一次下了晚自习,外面早已寒风凛冽。同学们很快都走了,只剩我一个独自坐在教室里等待父亲,不久父亲就骑车来了,一下车父亲就急匆匆地进了教室,看着父亲那被冻得通红的脸庞,我的眼泪夺眶而出,我怕父亲看到,就急忙擦干了眼泪,微笑的望着父亲。
他抱着我的时候,双手是如此的冰冷,我赶紧呼了口气在手中,用力搓了搓手掌,然后贴向父亲的手,他感受到了温暖,笑着对我说:“我不冷。”我再也控制不住自己内心的感动,装进父亲的胸膛偷偷流泪。我乘着车紧挨着父亲的背,天虽然及其寒冷,但我的内心却无限温暖。
父亲啊!您就是我心中那一盏永不熄灭的灯,为我点亮了前方的路。感谢有您,伴我走过风雨,走过寒冷。
感恩有你演讲稿 篇3
亲爱的邓老师:
您好!
光阴似箭,日月如梭。六年的校园生活一转眼过去了。雨是滴答的,草是翠绿的,花是鲜艳的,歌声是自由的,童年是多彩的,关爱是用心的,唯独您是难忘的!
三年级开学初,当我第一眼看见您的时候,总觉得您身上有着一种典雅端庄的气质,还有一种强烈的亲和力。当您第一次走进我们的教室时,全班同学肃然无声。您拾起粉笔,在黑板上写下了您眼中全面发展的学生具备的要求:品德高尚,热爱学习,有教养。这三条端端正正的中国字,彻彻底底的唤醒了我努力学习的目标。从那时起,这三条要求烙印在了我的脑海里,烙印在了每一名同学的心里!
您对我们的工作高度负责。当同学们自由玩耍时,你在专心致志地批改班级的试卷;当同学们放学离开时,您在孜孜不倦地检查着班级的.作业;当同学们夜深熟睡时,您还在坚持不懈地备着课!每当翻开作业本,每当我看到那一个个鲜红的批改字体时,我仿佛看到了您在认认真真地工作,我仿佛看见了你额头上的滴滴汗珠,我仿佛看清了灯光下,您丝丝白发,和条条鱼尾纹,我仿佛瞧见了您无力地敲打着那酸痛的颈椎……
您为我们讲的课,是那么丰富多彩。当您上《文言文两则》这一课的时候,总能让我甩开干巴巴的字体,一字一字,一句一句为我们讲解古文。我们听着听着,仿佛乘着时光飞船,来到古代,一起看奕秋的徒弟下棋,一起与两小儿讨论并争辩太阳的话题。《跨越百年的美丽》一课,你好似带着我们,来到居里夫人生活和工作的地方,一同了解与体会这位伟大的人物。当您教到《十六年前的回忆》时我们的思绪牵到了一块,一同为李大钊先生打抱不平,一同为军阀们的行为感到深切的愤怒……
是谁像春燕般捎来春天的气息?是谁像春雨般浇灌大地?又是谁像一支红烛,为孩子们献出光与热?是您,我敬爱的邓老师!正是有了您春天般的气息,才有了我们的勃勃生机;正是有了您春雨般的滋润,我们才开出了美好的思想之花;正是有了您红烛般的奉献,我们才拥有了如今的学识与才华!
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