【精品】演讲稿作文锦集4篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的演讲稿作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
演讲稿作文 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我最喜欢的一句格言是：书籍是人类进步的阶梯。
为什么喜欢这句话呢？因为，书被人们称为“营养品”。对于这个比喻，我觉得十分形象而亲切。
一个国家、一个社会想要富强，离不开的是书籍。如果没有书，那么这个国家、这个社会将是一个落后的国家、落后的社会。 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，不光是国家与社会都离不开书，人类也离不开书。书不仅仅能丰富我们的知识，还能帮助和指导我们的学习。书，陪着我们的先祖走过了千年的春秋，它给我们中华民族带来的不仅是知识与财富，()还有那外人抢不走、学不去的精神文明。书是人类进步的.阶梯，这是我们共同认定的真理。我们在这个阶梯上要走的路还有很长，甚至永远也走不完。无论处在什么样的环境中，我们都不能放弃读书，因为放弃读书，就是放弃对真理的追求。
中国的诗圣杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”从这里就能看出，书与我们的写作能力是息息相关的。我们不但可以在书中积累好词好句，还可以去学习模仿作家的写作方法或技巧，从而领会写作的小窍门。当然，我们要阅读那些有利于我们身心健康的书籍。只有这样，我们才能在这些有益的书的陪伴下健康快乐的成长。
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿作文 篇2
学会记叙事情是初中学生作文训练的重点之一。记事作文是通过记叙一件或几件事情的发生、发展、结果来说明一个道理，或表现歌颂一种精神，或表达作者本人的一种思想情感。通过这次记事作文教研活动，对于此类作文教学我有以下几点体会：
一、紧扣生活，抓住生活素材。
首先碰到的问题是写什么，记什么事。学习、生活中的事就像天上的星星一样多，每天都要发生许许多多大大小小的事，可是有些学生对此视而不见，听而不闻，不用心去观察，总觉得平淡，没意义，不是写作文的好材料。可见无材可写的根源是不善于观察，仅做生活的旁观者。引导学生做生活的有心之人，练说练写这丰富多彩的.生活素材。
二、讲真话，抒真情。
作文说的就是真人真事，写的就是真情实感，但平时学生在写作文中，有时为了完成任务胡编乱造，或抄袭他人，或无病呻吟，作文成了很多学生的一纸谎言。
在写“难忘的一件事”，我从“为什么难忘”入手，引导学生回忆童年之事，从校内到校外。说说生活中曾经有过的“有趣的、有意义的、受教训的、后悔的、令人伤心的、令人高兴的、令人气愤的、打击最大的”一件事。这样可使一个平常题目延伸到生活的每个角落，使学生惊叹题意的广泛，在生活、回忆中选取印象最深的一件真事来写，这就可免去无米下锅之苦和抄袭杜撰之弊。
三、在交流中找真知。
学生一旦有机会无拘无束地进行口语交流，他们能尽情地流畅地表达自己的真情实感，说出了真话，再让学生动笔就不会空话、客套话一大堆了。通过孩子们发自内心的交流，学生们基本上对自己想要写什么有了初步的概念，而且这种想写的需求是孩子们主动产生的，不是老师强加给他们的，积极性不可比拟。
四、联系课堂学习文章的结构和表达方法。
我们在写作教学实践中，作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后，注意对该文的结构和写作方法进行分析。在教学中持之以恒地把写作指导渗透到阅读教学中，通过长期的潜移默化提高学生的习作能力。
最后，我们觉得，如果连续几次对同一种题材的作文进行训练，效果会更好；作为作文七年级的孩子来说，还需要对片段加强训练……孩子在不断变化、进步，对于教学，我们也需不断调整教学策略。
演讲稿作文 篇3
尊敬的老师，同学们：您们好！我是你们的同学陈俊杰。
时光飞逝，转眼间就迎来了新的一年——20xx年！又迎来了一个新的`学期，又要竞选班干部了。我这次要竞选的是班长。“班长”是个响当当的名字，曾经有多少人竞选过。可班长并不是人人都能当的。当班长必须学习好，纪律好，有非常强的责任感，还要以身作则，带领全班同学一起学习、上进。
在过去的一年，我曾担任过班长，管理班上纪律，带领同学们学习，有着一段日子了。在这一年里，我尽职尽责，一心想管理好这个班，还帮助一些学习上有困难的同学。尽管我多么努力，但还有非常多做的不够的。例如：有时候遇到困难就有点退缩。我想我会非常清楚自己的弱点，也非常有决心改正它。一个月的寒假过去了，通过寒假的不断学习、思考，我认为我已经成熟了非常多。作为一个男子汉，我应该对社会、对父母负责，还应对班集体负责，对同学负责。
在这个学期，如果我当上了班长，我会在学习和纪律方面严格要求自己，还要带领和帮助同学们提高学习成绩。
老师、同学们，请你们相信我，投我一票，我是有能力当班长的。
演讲稿作文 篇4
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是来自瑶溪五小的李金菊，今天我演讲的题目是：《交通事故———生命杀手》。
生命，它对我们来说，是宝贵的，也是来之不易的，但它，也是十分脆弱的，一场小小的交通事故就能把它夺去。
在小学生意外事故中，以交通事故中占首位，它占了意外死亡总数的50%以上。据统计，当今世界上每年死于车祸的人数就有25万-30万人之多，受伤者约为3000万人，永久性伤残者约300万人。可见车祸，就是造成交通安全事故的罪魁祸首。
的确。就在20xx年3月31日的时候，河南省潢川县8岁的小学生杨明亮，在丰台区富丰桥东韩庄子路口步行由北向南横穿机动车道时，由西向东驶来的李元元驾驶的大公共汽车正巧从此经过，杨明亮躲闪不及，不幸被当场轧死。
也就在这一年，6月7日房山区霞云岭乡银水村8岁的小学生李兴明骑自行车由东向西行至房山区房郑路潘家庄路口时，湖北省雄县小步村35岁的韩东辉驾驶小客车由南向北驶来，两车相撞，李兴明经医院抢救无效，不幸身亡。
这一个个事故，让多少人失去了宝贵的生命，让多少家庭支离破碎！可就是这样，还是有许多人不遵守交通法则。他们就是因为不走人行道、闯红灯、酒后驾车等等行为，而导致了这一幕幕惨不忍睹的`事故发生！
老师们，同学们，为了您，也为了您的家人，现在请您谨记：
1、在马路边行走，横过马路时要走斑马线，要做到“一停、二看、三通过”。
2、不闯红灯，不乱穿马路，不要在马路上嬉戏玩耍。
3、骑车要靠右，不逆行，不双手离把，不互相追逐打闹。不满12岁的儿童不能骑自行车上公路。
同学们，在这里，我衷心地希望大家能够安全出行，避免交通事故的发生，让我们的生命绽放出绚丽的光彩！
我的演讲完毕！谢谢大家！
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