小学生演讲稿(优秀6篇)
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在生活中,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的小学生演讲稿6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生演讲稿 篇1
各位老师、同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是《劳动最光荣》。
同学们,我们每天都生活在美丽的校园里,沐浴着阳光雨露,享受着优质的教育,不可谓不幸福。可是,你们可曾想过:是谁曾经顶着烈日,用一砖一瓦盖起了我们美丽的校舍,让我们能在宽敞明亮的教室里安心学习?是谁种下这一草一木,让我们的校园生机勃勃,四季如春?是谁,夜深了,还在伏案疾书,只为了给我们准备一堂精彩纷呈的课?又是谁在我们还沉浸在梦乡中时,他们却早已开始忙碌了,只为了给我们准备营养而可口的早餐?的确,他们的名字各不相同,可是,他们却有一个共同的名字——劳动者!正是他们,用自己辛勤的劳动,为我们创造了美好的学习环境!正是他们,让我们能够快乐的生活,健康地成长!
"劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。"这是高尔基对劳动的诠释,也是劳动的真谛。的'确,劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境,你就去劳动;想创造未来,你就去劳动;想寻找快乐,你就去劳动;想实现梦想,你就去劳动。诚实的劳动,创造了美好的世界,也彰显了劳动的光荣。对同学们来说,当晨光微露的时候,你们挥舞扫帚,清洁着绿树成荫、鸟语花香的校园,这就是劳动!走过校园、草坪,悄悄拣起地上的纸屑,这就是劳动!在教室,积极发言,认真作业,刻苦钻研,这就是劳动!在家里,为父母洗洗碗筷,整理一下自己的房间,做一点力所能及的家务事,这就是劳动!
同学们,时代变了,劳动方式也发生了很大变化,但"以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻",这是我们应该永远崇尚的人生观和价值观。所以,老师希望同学们从今天起,要以劳动为美德,人人争做劳动小能手,自己的事情自己做,家里的事情自觉做,学校的事情抢着做,养成热爱劳动的好习惯。
小学生演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们:
大家好!
“弘扬中华美德·传承良好家风”,这句话早已传遍全中国,用来引导广大青少年学礼仪、知礼仪、行礼仪,同时也让他们把中华传统美德和家风保护好并传承下去。也许一些对这方面陌生的人会问:中华美德和良好家风是什么?我们怎么弘扬、传承他们呢?
中华传统美德,主要包括八个字:忠——尽己报国的责任;孝——生生不息的爱心;诚——求真务实的品质;信——立身兴业的基点;礼——人际文明的规范;义——人间正道的向导;廉——清白正气的根基;耻——人之为人的底线。它是中华民族的优秀民族品质,优良民族精神,崇高民族气节,高尚民族情感和良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操,从小树立爱国爱民的志向;它让人孝敬长辈,对其充满了孝心;它让人仗义疏财,尽力帮助别人。它感化了身边的一切,让处世的人明白了心灵美才是真正的美,从而弥补了愚昧和笨拙,丑陋与缺点。我们,便可以用五个词来概括、形容它:精忠报国、仁爱孝悌、诚信好礼、天下为公、自强不息。
中华良好家风,简单地说就是一个家庭或民族的优良风尚和作风,包括为人处事的态度和行为准则。因此,良好家风就是有大家庭成员的态度、行为以及氛围营造的',存在于大家庭的日常生活之中,表现在人们处理日常生活各种关系和态度行为中。它犹如一种巨大的磁场被人们深深感受到,让人们发自内心地服从和遵守。总得来说,良好家风就是围绕“态度”和“行为”二词,像一本一墨未染的笔记本,开始睁大眼睛看着人们:认真衡量后,记录下一些正义的人们的光辉事迹,根据这些事迹创新出一些良好的风尚。后来记录下的事迹和风尚,便被人们采纳,五千多年来一直让人们的子孙后代保护、传承着。
讲述了那么多,我们可以发现,中华传统美德和良好家风其实很好理解,就是把他们拆成一句句、一个个的词句,字里行间总是有他们的“总管”词句。生活中,身为小学生的我们应该自主养成优良的阅读习惯,学习时一丝不苟,时时刻刻注意自己的态度和习惯,脑海里总要想着自己的繁荣国家——中国的传统美德和良好家风,不仅自己要遵守,也要告诉别人,把它们弘扬、传承下去。当然,如果没有它们,或者没有大部分人去遵守它们,我们的生活将不会像现在这样美好。然而,请一些人不要顽固地认为:它们只是几个词,我们不用软磨硬抗地去遵守......
相信广大人民永远遵守“弘扬中华美德·传承良好家风”这句话,我们的生活将比现在更加得美满!希望大家支持我的文章!谢谢!
小学生演讲稿 篇3
同学们:
大家好,今日我演讲的是一个我亲眼所见的事情。
从前我在地铁上常常遇见提着破旧钱袋的人向周围的人索要施舍,那天正当地铁又蹿入一个黑洞时,一个老人坐在脏呼呼的地上,一只手撑着地向前划,另一只手却伸向了每一个人的眼皮下。他仅有一条腿,另一条腿已经只剩下一手掌宽,长长的裤腿在残腿处打了一个大结,显的很明显,也很刺眼。他的脸黑黄,但黄色还是占了主体,脸上布满了深深的皱纹,枯裂着,似乎一触就会流血。应对这样一个老人,那些被所要的人,有的装做没看见,有的故意和同伴讲话,有的眼里充满了怜悯,有的布满了惊奇。地铁渐渐滑出了黑洞,光明射入了车厢,老人的那只手也渐渐离我而近,当他即将要将那只又黑又脏又丑陋的手伸到我眼皮下时,我忽的闭上了眼,不由自主的闭上了眼,我是多么害怕那只手,就如在午夜遇见一具死尸一般,但我却又实在说不清对老人的感觉,似可悲又恐惧却又实在想帮帮他。我很惊慌的睁开眼,见老人已将身子挪到另一处,我不晓得当我闭上眼时,那只手是麻木的悬在空中,还是像断了的弦一样弹落在地上或是惊恐的缩了回去,老人又将那只手伸到一个中年人眼皮下“可怜可怜吧!”他几乎是呻吟的说出这句话,很微弱,像是一个人临死前的语气,可是他的眼里还是充满一种期待一种渴望。中年人从身上摸出一角钱丢在了老
人的怀里,可钱币却又不偏不斜的落在了老人的大腿根下,老人立刻将双手放在背后的地方,身子吃力的向后挪,然后从腿下摸出那一角钱,紧紧的握在手里,仿佛只要一松手,那钱就会永远的消失。老人弯下已经很弯的腰,这时我才看到他的脑后已全是白发,然而不是银白,是暗淡的白,是苍白。老人又向中年人一字一句吞吐着“多谢好心人,多谢”依旧那么轻微,如果地铁的杂音再大一点,我必须听不见。
地铁停了,门开了,又关上了,又渐渐离开车站,蹿入一张黑糊糊的口中,隆隆的做着响。老人继续用手划着向前挪,一点一点挪,带着地上的尘土一齐走了,远去了,然后消失了,可能是因为上车的人多了,在茫茫人海中,一个残了一条腿的人也不再引人注目,也并不起眼,也显得格外渺小,似乎任人一踏而过,就像处理一只小小的蚂蚁一样。
地铁最终跳出了黑糊糊的大口,停在了一排广告旁边,我透过明亮的窗户看到一则献血的广告,于是我便又想起刚才那位老人,也许真正想帮他的人给他一点点他所想要的,献出一点点“血”,那么他的病必须会有所好转,可是这么多人却似乎无能为力,不是嫌弃他,就是害怕他,要不就只是出于一种单纯的可怜与同情,并没有真正意义上的'帮忙他。我总认为,老人的存活对于生命本身还是一种延续,可是对于生命的意志已经毫无价值了。他竟对着一个中年人把腰弯的那么厉害,我不想同情他,也不想可怜他,因为他已让我有所恐惧,但我却又发出心底的想帮帮他,起码能够让他过的温暖一点,让他活的有尊严,这不是给他多少钱能够解决的!
此刻有那么多残疾人工厂、社团,我们能够送他们去那里,让他们学到,品到人生的美,而不是丢给他们一角钱做为这世界上最肮脏的施舍。同学们,如果你们也有这样的心愿,能够试着做一做,让他们的脸色变得像你们一样红润,让他们的声音变得像你们一样有力,让他们坐在地铁软软的椅子上,而不是地上,让这些残疾人过上并不残疾的生活,让他们像《千手观音》中的演员们一样,当展此刻我们眼前时,不再是可怕,而是美丽!!
小学生演讲稿 篇4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
此时此刻的我,心情就像是一味甘中带苦的药,吞进去时苦涩不堪,但慢慢的,那一股甘甜的滋味便也缓缓浮现出来。这一次毕业,给我很大的触动,这是我自幼儿园之后第二次毕业了,这一个一个阶梯往上爬,看到了一处又一处不同的风景,让我们的视野也更加的开阔了。但是每到了一个阶段之后,我们又要重新的整理好行李,全新出发了。而我们这一次毕业,也就代表着我们真正的开始要有所改变,我们要真正的成为一个大人,成为一个敢于追梦的少年了!
漫长的六年时光仿佛又只在一眼之中,时光毫无留意,径直往前流淌,而我们也在这时光的翻滚之中慢慢的长大,身高开始越来越高,心中的学问也越来越深厚了一些。在一个过程中,我想我们最应该感谢的,就是一直陪伴在我们身边的老师,他们就像是一群美丽的天使,一直守护在我们的身边。我还记得有一次我的爸爸妈妈吵架,我的心情很低落,细心的班主任发现了我的情况,立马找我了解了情况,老师在知道情况之后,及时对我进行了疏导,才让我的心情好了起来,才没有影响到接下来的期末考试。那一次我真的记得很清楚,也一直放在心里。老师陪伴了我们六年了,从那个小小的`我们到了现在大大的我们,这其中有太多太多的回忆。
六年的时间,我们是在不断的成长,但是对于老师来说,却是一个很珍贵且美好的年龄阶段,这是老师的青春,更是老师的黄金时光。我真的很荣幸可以陪伴老师度过这样一段时光,也很荣幸在我的奋斗历程之中有老师的带领和指导。这让我永生难忘,也不容遗忘。同学们,就让我们一起铭记这一份恩情,不管今后我们身在何处,都要记得我们人生之中那六年一直陪伴在我们身边的老师,就让我们今后用实际证明这一份情谊,不忘恩情,始怀初心!
毕业这件事情看起来是悲伤不舍的,但是大家仔细想一想,每一段路我们都在不断的往前走。现在我们迎来的毕业或许就是一个驿站,让我们停下歇一歇脚,然后再慢慢的往前走。我们不要慌张,也不要难过,用一个最好的状态,去迎接明天的到来,也不辜负这么多人对我们的期待和爱!
小学生演讲稿 篇5
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
早上好!
今天我演讲的题目是《创建绿色校园,让我们从心开始》。
绿,是生命的颜色;绿,是环保的颜色。有了绿色,便有了清新的空气;有了绿色,便有了沁鼻的花香;有了绿色,便有了健康的生命;有了绿色,便有了美丽的校园。
在我们美丽的校园里,一年四季都有数不尽的风景。
春天伊始,白玉兰孤傲而矜持地玉立在枝头,炫耀着自己如冰雪一般的容颜。盛夏时节,石榴花挨挨挤挤地怒放在墨绿色的枝桠间,将整个夏天都点缀地熠熠生辉。
金秋送爽,火红的枫叶宛若一团跳跃的火苗,桂花的芳香溢满了校园的每个角落,寒冬腊月,天空中零星地飘着些雪花,高大的雪松毅然挺直了腰板,守卫在教学楼两旁。
此情此景,总是能宁静我们的心,愉悦我们的情,让学习的疲惫在瞬间消失无痕。目前我们正在创建绿色学校。绿色学校并不等同于绿化学校,或者是环保学校。而是需要我们树立绿色理念、创建绿色校园、争做绿色的人!
但是在日常学习生活中,我们仍不时发现有同学乱丢纸屑,出口成脏抑或大肆喧哗等种种与绿色校园之美不相称的举动。
同学们,校园就是我们的家,每个人都是不可替代的一员。创建绿色校园,是我们每个学生义不容辞的责任。有效地节能,节水,节电,资源回收,不仅能减少浪费,避免安全事故的发生,更有利于降低学校对环境的`不良影响,为师生营造优美的学习和工作环境,促进学校自身的发展。
老师们、同学们,让我们行动起来,将绿色作为我们校园生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任,时刻把绿色放在心中!
创建绿色校园,让我们从心开始!
小学生演讲稿 篇6
“宁静的夜里群星闪耀,老师的房间彻夜明亮。当我走到你的窗前,明亮的灯光照在我的心上。当我想起你,亲爱的好老师,一阵暖流在我心中激荡……”每当我想起这首歌,我就忍不住想起我的老师。
没有地球母亲的照顾,就不会有大树茁壮成长;没有水,就没有活蹦乱跳的鱼;没有父母,我们就没有生活。但是没有老师的指导,我们就不会有进步。所以在这里我要感谢我的老师们。老师,我要感谢您是一座桥,为我们连接了伐山,让我们走向了收获的巅峰;你是一架石梯,承载着学生一步一步往上爬;老师,感谢您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。你的爱,阳光一般温暖,春风一般温暖,春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严厉,比母爱更细腻,比爱更纯洁。你老师的爱是世界上最伟大最干净的。老师,我谢谢你!你用蜡烛默默地燃烧着自己,在浩瀚的学习海洋中为我们指明了方向。谢谢老师。你如草,不做作,默默奉献。老师,谢谢你,你就像太阳,让每颗种子都发芽出自己的生命。谢谢老师。你就像大地,让每一个希望都变成丰硕的果实。老师,我谢谢你!你就像一棵桑树。默默奉献,如果没有桑葚的性格,哪来的春蚕精神。老师,我谢谢你!你就像一个勤奋的.园丁,精心培育着祖国的花朵,让它们茁壮成长。老师,我谢谢你。你就像一把金钥匙,带领我们走进知识的宝库。老师,我感谢你,你就像春雨,在我们心中一点一点地传播着知识。老师,我感谢你,你就像一盏路灯,跟随我们的勇气。老师,我像船夫一样感谢您,是您拉着我们穿越了激流。老师,我感谢你,你像火光一样温暖人心,你像细雨一样温柔的语言渗透我的心田,滋润我的心田。老师,我谢谢你。你就像大海。我们是一条小鱼。她用细细的波浪按摩着我们,让我们在这知识的海洋中成长。
老师,我谢谢你!谢谢你的努力,你的无私,以及你为我们所做的一切。
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