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新少先队员发言稿
在学习、工作生活中，我们都可能会用到发言稿，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编为大家收集的新少先队员发言稿，欢迎阅读与收藏。
新少先队员发言稿1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是一年级的 ，能代表新队员发言，我感到十分高兴！
今天，我终于戴上了鲜艳的红领巾，成了一名光荣的少先队员，我从心底里感谢辛勤教育我们的老师们。在这里，我代表所有新队员，向你们献上最崇高的队礼！（敬礼）
亲爱的'老师，是您把我们从一个无知的孩子，培养成为一名光荣的少先队员。我们的每一点进步都渗透着您的心血。在您的教育下，我才知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红领巾将激励着我们不断前进。在以后的学习中，我一定好好向大哥哥、大姐姐们学习，认真学好文化知识，积极参加少先队活动，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，为队旗添彩！
这是我——一个一年级新队员的誓言，我会用自己的行动，一步一步去实现，努力争做一名优秀的少先队员！
谢谢大家！
新少先队员发言稿2
各位老师：
大家上午好！
芳草萋萋，凉风习习。今天，我们隆重聚会，共同见证：我校一年级14名同学即将光荣加入了中国少年先锋队，就要成为一名新的少先队员。首先让我们以热烈的掌声对即将入队的一年级的同学们表示热烈的祝贺！
同学们，我们不能忘记：你们胸前佩戴的红领巾是五星红旗的一角，是无数中华儿女用鲜血染红的，红领巾就是少先队员的标志。自从你们加入少先队起，特别是今天即将入队一年级新队员，就要天天坚持佩戴它！爱惜它！成为：激励自己奋发向上的标志，促进自己不断进步的动力。
同学们，你们生在新中国，长在红旗下，是幸福的！你们的笑脸，是那么灿烂！愿你们在花团锦簇、宽敞明亮、环境宜人的马村小学校园里，好好学习、好好锻炼，学会学习、学会做人、学习合作、学会生存。多为他人着想，多为集体着想，在少先队组织中历练，让胸前佩戴的红领巾更加鲜艳，为我们马村小学的和谐发展增添光彩。
在这里，我也要郑重地道一声：各位辅导员及各位老师：你们辛苦了！也诚挚地希望你们一如既往，把爱心和热心献给孩子，把智慧和热情献给红领巾事业，做孩子们快乐学习的良师益友！做孩子们健康成长的引路人。
同学们，你们像一朵朵含苞未放的.花朵，又像一棵棵生机勃勃的小草，愿你们在星星火炬旗帜的指引下，在阳光普照的马村校园里茁壮成长、美丽绽放！希望同学们积极行动起来，争当热爱祖国、理想远大的好少年！争当勤奋学习、追求上进的好少年！争当品德优良、团结友爱的好少年！争当体魄强健、活泼开朗的好少年！
最后，让我们一起把美好的祝福和良好的祝愿，送给入队的一年级同学们：祝你们学习进步！天天快乐！。
谢谢大家。
新少先队员发言稿3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是一年级一班的陈山，能代表新队员发言，我感到十分高兴！
今天我终于戴上了鲜艳的红领巾，成了一名光荣的少先队员，心里是多么的激动！我从心底里感谢辛勤教育我们的辅导员老师。在这里，我代表所有新队员，向你们献上最崇高的队礼！（敬礼）
亲爱的老师，是您把我从一个无知的孩子，培养成为一名光荣的少先队员。我的'每一点进步都渗透着您的心血。在您的教育下，我才知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红领巾将激励着我不断前进。在以后的学习中，我一定好好向大哥哥、大姐姐们学习，认真学好文化知识，积极参加少先队活动，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，为队旗添彩！这是我——一个一年级新队员的誓言，我会用自己的行动，一步一步去实现，努力争做一名优秀的少先队员！
谢谢大家！
全体新少先队员
XXXX年X月X日
新少先队员代表发言稿7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是三年级的刘子骞。在这个激动人心的时刻，能够代表新队员讲话，我感到非常的光荣。
从今天起，我就是一名真正的少先队员了，看到眼前飘动的红领巾，我感到无比的幸福和自豪。今天，我们带上用烈士鲜血染红的红领巾，知道了自己肩上的重任。为把祖国建设得更加富强，从今天开始我们会用少先队员的标准来衡量自己，在学习中刻苦努力，在生活中勤劳活泼，每时每刻牢记自己是一名光荣的少先队员，长大后成为建设祖国的有为人才。
从今天开始，我们将在红领巾的陪伴下认真学习，快乐成长。我代表全体新队员向老师保证：今后，我们将更加热爱学习、关心集体、团结同学，努力争做一名优秀的少先队员，为学校争光！
谢谢大家！
新少先队员发言稿4
敬爱的老师、亲爱的小伙伴们：
大家好！建队日到了，祝亲爱的小伙伴们节日愉快！
我很荣幸在这个激动人心的时刻，在飘扬的队旗下代表全体少先队员向新入队的队员们表示衷心地祝愿！当我面对你们稚嫩的笑脸，将鲜艳的红领巾整齐地戴在你们的胸前时，我感到无比地光荣和幸福！
回想六年前，我第一次戴上红领巾的时候，真幸福极了！六年来，在老师的精心哺育下，在队友、同学们的帮助下，我努力学习，认真工作，取得了一些成绩。但是我知道，这些成绩的取得，归功于老师，归功于令我们自豪与骄傲的少先队。每次系上红领巾，我就想起：这是烈士们鲜血染红的红旗一角呀！无数革命先辈、英雄人物不屈不挠、奋勇向前的精神无时无刻不在鼓舞着我！
聆听耳边嘹亮的队歌，我们踏上了新的路程。这的确是新的`路程，因为明天的美好等你去开拓！在这里，有一句话要告诉大家：未来的路是自己走出来的！新的一天也需要你自己去创造！新入队的少先队员们，你们的旅途才刚刚开创，愿你们个个都能胸有成竹地迎接挑战！取得属于自己光辉的明天！再一次祝大家节日快乐！祝亲爱的老师们身体健康，万事如意！谢谢大家！
新少先队员发言稿5
同学们，老师们：
大家早上好！
我是五年级的小王，今天我很荣幸能站在这里参加少先队员的演讲，首先要先感谢大家对我的支持，如果没有你们，我也不会在这里演讲。相信大家已经对我有一些认识了。我今年十岁，喜欢电子设备，学习、看书等，我还会呼啦圈、做课件等。曾经呼啦圈最高成绩278个一分钟。我一直严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。并且在学习上，上课能认真思考，并积极举手发言，能认真做好各科作业，又是班级的领头羊，老师的得力助手！使门门功课都是优。
我喜欢和同学攀比，用别人的优点，补全自己的.不足五年来。我曾经担任过年体育委员、班长值周人员等职位，我已担任值周人员三年，可以说是经验丰富，我今年希望我可以继续担任值周人员，把我所学到的全部发挥出来，不敢说最好的，但希望大家可以支持我，让我继续当值周人员，把我所学会的教给更小的朋友们，让他们也快快适应值周人员的生活。
新少先队员发言稿6
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好﹗
又是一个阳光灿烂的日子，伴随着花的芬芳，身着节日的盛装，今天，我们又一次欢聚在这里，共同欢度我们自己的节日——“六一”国际儿童节。在这激动幸福美好的`时刻，首先请允许我代表全校少先队员向与我们共同欢度节日、的各位领导和为我们的成长付出辛勤劳动老师们致以崇高的敬意！向全体少先队员致以亲切的问候：祝亲爱的同学们节日快乐！
光阴似箭，弹指之间。尊敬的老师们，在过去的岁月里，你们的教诲，我们铭记在心。至今我们还清楚地记得，刚入莫屯联小，你们第一次为我们带上鲜艳的红领巾的那一刻，在庄严的队旗下，我们举动右拳，在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗增色添彩！我们要认认真真学习、踏踏实实做人！
现在，我和我的同学，已是六年级的学生了。六年的学习既将转逝而去，留给我们的将是更为紧张而激烈的学习。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”求知的长河困难重重。这里，我们要告慰学校的是，我们会正确掌舵，用我们的努力和刻苦到达理想的彼岸，为我们莫屯联小争光、添彩！
同学们，我们是新世纪的少年，有一首歌，我们一起已唱了多少年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》；有一面旗，我们一起举了多少年，这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗；有一种礼，我们行了多少年，这就是五指并拢、高举过头顶的队礼；有一种标志，我们一起戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志——红领巾。
最后祝庆祝活动圆满成功！祝全体老师身体健康！祝少先队员们节日愉快！谢谢大家！
20xx年6月1日
新少先队员发言稿7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
今天是个美好而又特殊的日子。温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的`笑脸，连小草都在快乐的歌唱。今天是我最最开心，最最激动的一天。因为，我也和大哥哥大姐姐一样，成了一名光荣的少先队员了。
在读幼儿园的时候，我就羡慕戴红领巾的大哥哥大姐姐们，看他们戴着红领巾是那么美丽那么神气。上一年级后，我懂事了，知道戴红领巾是加入了少先队，代表进步了，代表长大了。为了这一天的到来，我作了很多努力，上课认真听讲，积极发言，尊敬老师，团结同学，讲文明讲卫生，积极参加体育锻炼，努力做一名好学生。终于，我也成了一名少先队员，戴上了这鲜艳的红领巾。我感到无比的激动和光荣。
老师告诉我们，红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染红的，上面寄托着革命先烈对我们的期望。我们是祖国的花朵，是祖国的未来。我们胸前的红领巾不仅仅是荣耀，更多的是我们前进的动力。我们将珍惜它、爱护它，认真学习、刻苦锻炼，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。
新少先队员发言稿8
尊敬的老师、解放军叔叔、亲爱的同学们：
大家好！
今天我很荣幸能够代表三（2）中队的少先队员在这里发言。首先请允许我们向可亲的学校说一声感谢，在这个乐园里，我们从一个什么也不懂的.幼儿正慢慢地成长为一个个阳光少年；
其次我们要感谢可敬可爱的老师们，是你们奉献给我们无私的教导和关爱，让我们茁壮成长。
我们是一个温暖的班集体，同学之间互相帮助互相关心，别人有困难了总会有人伸出热情的双手。
我们是一个充满阳光的班集体。我们活泼自信，乐观向上，懂得感恩，敢于尝试，勇于挑战。我们坚信：我们能行！被评为渡江英雄炮中队，是对我们的鼓励，也是对我们的催促，我们会再接再厉，学习渡江英雄炮连队的荣耀传统，向解放军叔叔学习，团结进取，勇于拼搏，敢于创新。
新少先队员发言稿9
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫小汐，来自五年级三班，是班级的副中队长，我很荣幸能够站在这里参加区优秀少先队员的竞选，也感谢我班级的同学给了我这次宝贵的机会。
我是一个活泼开朗，乐于助人，勤奋努力，喜欢音乐，积极参加社会活动的阳光少年。
从一年级到现在，我的学习成绩一直很优异，在班中名列前茅。四年级第一学期期末考试，我取得了总分班级第一、年级前十的好成绩。我曾两次获得金翅膀奖，一次获得诺贝尔学习奖。
在雏鹰争章中，我也有不菲的成绩。作业本上，老师批改的一个又一个优加五角星，一个又一个飘扬的100分，那都是我用汗水换来的，看到这些，我感受到：付出，总会有回报。我遥遥领先的争章数目就是最好的证明。
我担任班级副中队长，我是老师的小助手，同学的好伙伴，因为我乐于助人，所以同学们遇到难题，都来请教我。我经常放弃休息时间，不厌其烦地为同学解答学习上遇到的困难。因为我认真负责，老师总是放心地把重要的工作交给我来完成：叮嘱、记录十分钟队会、为读书节书目编号、组织周周演……不管是哪一项任务，我都完成得很出色。
虽然我成绩不错，但我不是一个书呆子，我兴趣爱好广泛，积极参加学校的各种活动，我参加过三次周周演和两次英语剧表演。在爱心节上，有我采访的身影，在艺术节中，有我吹奏单簧管的身影。我喜欢计算机，我的打字速度飞快，三年级的时候，信息老师推选我参加上海市小学生计算机创新比赛，我获得了二等奖。我喜欢钢琴，去年暑假我获得了钢琴十级优秀证书，我也喜欢旅游，爸爸说：读万卷书，也要行万里路，旅游能增长我们的见识。
“一心需读圣贤书，两耳更闻窗外事”，除了认真学习，我也热心参加公益活动，去儿童医学中心为那些患有先天性心脏病的.儿童表演，陪他们玩。我还去世纪公园认养树木，我希望我们的天空不再有雾霾。我也积极为贫困地区孩子捐助衣服、文具、书籍……，我要做一个有社会责任感的小公民！
如果我竞选成功了，我会感谢所有投我票的人，谢谢你们支持我，鼓励我；我也会感谢那些没有投我票的人，谢谢你们，让我意识到了自身的不足；我还要感谢老师们，没有你们，就没有现在的我。我不会骄傲，我会更加努力，我要让大家看到，我是一个名副其实的优秀少先队员！
听了上面的介绍，如果觉得我还不错，那请大家投我一票吧，谢谢大家！
新少先队员发言稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级一班的小钰，很荣幸我能有机会参加今天的竞选，我要感谢老师和同学们的信任，给我这样一次竞选的机会。今天我竞选的职务是副大队长。
时光飞逝，转眼间，我在柞村中心小学已经度过了五年的快乐时光，在老师的关心和同学们的爱护下，我一点点的成长，养成了良好的学习习惯，对学委、值周生、组长的工作尽职尽责，能积极参与学校的各种活动，我爱好广泛：喜欢钢琴，书法，唱歌，画画，阅读等等。
五年来，柞村中心小学给了我一个很大的舞台，让我从一个害羞胆怯的女孩锻炼成了活泼开朗的'班干部；给了我在很多活动中担当组长的重任，让我充满了自信；五年来，柞村中心小学给了我很多的荣誉，让我在学校里获得了许多奖状。
一滴水融入到大海中才能永不干枯，我深深的知道这些成绩的取得并不是我一个人的功劳，而是在学校、老师、同学及家人的共同帮助下所取得，所以我感恩这一切。假如我能够当选，我一定认真完成大队部交给我的每一项任务；我要配合好大队长的工作，管理好大队部中的一切事务；我会和其他大队干部团结一致，把大队部的工作推向一个新的台阶；我还会根据同学们的兴趣爱好，向大队部献计献策，申请开展丰富多彩的少先队
活动，从而为全校少先队员搭建起更加美好的舞台！我是一个想当将军的好士兵，所以请大家信任我、支持我，为我投上宝贵的一票吧！
谢谢！
新少先队员发言稿11
开展科技创新活动培养学生实践能力
高等院校的根本任务是人才培养，培养适应经济社会发展需要的专门人才和创新人才则是人才培养目标的核心。在学生中广泛深入地开展科技创新活动是推进高校素质教育、锻炼学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力，提升人才培养质量的一条重要途径。
一、科技创新活动与人才培养的关系
（一）科技创新活动是人才培养的必然要求。
一般而言，高等院校对其办学定位主要分为培养“学术型人才”、“应用型人才”两种。“学术型人才”具有理论探索、科技创新的研究兴趣，主要承担发现规律与创新知识的重任，需要具有较深厚的学术理论基础、高水平的研究探索能力。学术理论基础、创新思维和研究探索能力是“学术型人才”的基本素质。“应用型人才”则能将发现、发明、创造通过实践转化为现实，最终为社会经济发展服务，主要承担转化应用、实际生产和创造实际价值的任务。综合应用知识、复合能力、开拓能力是“应用型人才”的基本素质。
通过对这两种人才内涵的比较分析，可以发现创新意识、实践能力是人才培养的必备要求。在大学阶段的学习生活过程中，大学生通过参加各项科技创新活动，既能奠定科学理论和专业知识的基础，培养科技学术研究的能力，又能锻炼、积累实践经验。因此，大学生积极参与科技创新活动，走理论与实践相结合的道路，是完成人才培养的必由之路。
（二）科技创新活动是人才培养的有效途径。
在传统的课堂教学模式中，偏重于知识理论的阐述和验证，在成绩考核中，主要偏向对学生理论知识掌握程度的考核，在无形之中就把实践教学以及对学生动手能力、创新能力等实际能力摆在了次要的位置上。纯粹的理论学习在教学中占有绝对的地位，导致教学过程中理论与实践结合不够。学生往往不具备综合应用所学知识分析问题、解决问题的'能力，创新及独立工作的能力较差。
科技创新活动则要求学生将理论知识与实践操作相结合，自主学习，自主研发，在实际动手中得到培养、锻炼和提高，对于学生的创新能力与独立工作能力以及合作精神的培养提高具有明显的作用。
二、开展科技创新活动的实践和思考
（一）坚持以学生为主体，广泛动员学生参与。
在开展的各项科技创新活动中，将学生普遍参与与重点立项相结合，将学生自主参与与导师个别指导相结合、将学生个性特点与团队协作相结合，进行点、面结合，做好以点带面，形成各类各级竞技型竞赛与普及型科创活动相互补充，让不同层次、不同爱好的学生都能找到适合自己参与的科技活动，全面锻炼学生的专业能力和动手能力，培养学生的创新意识和团队精神。
以我校信息科学相关学科为例，实施学院“春蕾计划”和校级“大学生创新性实验计划”，搭建校、院两级学科科创平台，鼓励学生积极申报项目，开展以实验为手段的学生自主管理模式的科技创新实验活动；同时，组织开展“正保教育杯”itat教育工程就业技能大赛、数学建模竞赛、软件设计竞赛、信息安全竞赛等各项大赛，鼓励学生参与，就信息科学相关学科统计，每年参与科创活动的学生人数超过1500人次。
（二）优化选择科技创新活动开展时间。
不是每个年级都适宜开展多种科技创新活动，必须注意与学生课程学习内容相配套，注意课堂内外的有机融合。如我校在低年级生中配合英语教学开展“cctv杯”全国英语演讲大赛、全国大学生英语竞赛，做到以赛促教，以赛促练，全面提高大学生的英语口语、书写能力；在大学二、三年级生中开展“大学生创新性实验计划”，立项项目实施时间为一到两年，使学生既能将专业知识学习与实践能力培养相结合，又能得到项目策划、项目管理的全面锻炼，为学业中的毕业设计、就业后的工程管理等打下基础。
同时，也要注意合理安排与设置科技创新活动的时间段，以形成活动的互补性和连续性，相同类型的科创活动不主张一学期进行两次。如在自动化和电子信息专业中推广面较大的智能汽车竞赛、电子设计竞赛，就设置为每个学期开展一个。
（三）根据学科专业特色，开展合理适度的科技创新活动。
当前经济社会，政府教育主管部门、教学指导委员会、学会、协会、杂志社等纷纷组织各级各类科创活动，开展各级各类竞赛，竞赛经济也逐渐形成规模。在这些纷杂的竞赛活动中，必须根据学科专业特色，以人才培养方案为核心，以人才培养目标为中心，进行科学选择，组织学生参加适宜适度的科创活动和学科竞赛。
学生科创活动的开展不能以“量”取胜，必须把握“度”。当代大学生思维活跃，创造热情、智慧潜力、可塑性都很强，这些是提高创新意识和培养实践能力的基础，但是由于其专业知识的欠缺和认识的欠缺，必须由学校、学院按照基础素质培养、基本技能培养、综合素质培养、实际能力培养的层次培养体系，遵循学生知识结构发展的规律，进行合理引导，使得科创活动能真正发挥其在人才培养中的积极作用，而不是耗费学生过多精力和时间，影响正常教学。
（四）建立鼓励创新和动手能力培养的管理机制。
提高大学生的科技创新和实际动手能力，需要在整个大学中建立一个有效的鼓励奖励机制，建立一个客观的评价体系，在制度、政策、资金、场地、设备上对科创活动给予大力支持，营造科技创新活动的良好氛围。
学校将科创学分纳入本科培养方案，认定学生科创学分为素质教育学分，出台《成都大学科创学分管理办法》、《成都大学大学生创新性实验计划项目管理实施办法》等管理文件，从制度上保障大学生科创活动的开展，使得管理工作规范，做到科创工作制度化、常态化。
学院成立创新教学工作小组，负责组织开展科创活动。在具体实施过程中，充分利用现有资源，以开放性实验室、学生创新工作室为主体，以综合性、设计性实验为载体，开展各种科创活动，形成课堂教学、实验室培养、实际项目锻炼的多层次培养结构，完成人才培养的根本任务。
以我校生物产业学院为例，该学院每年定期开展“科技活动月”活动，开展实验技能大赛、奇思妙想大赛、现代生活知识大赛等科技活动，将理论与实践、教室与实验室、学习与生活有机结合，对推动同学深入学习专业知识，提高专业知识的应用和创新能力，培养和提高学生学术思维，起到了良好的促进作用。
三、结束语
“创新是教学的灵魂”，我校在科技创新活动开展方面进行了一些探索和实践。完善管理制度，搭建科创平台，组织学生参加各类创新性实验和实践活动，开展校级、院级学科竞赛、科技创新活动，鼓励学生参加全国、省级学科竞赛。近两年，我校学生在全国大学生数学建模、电子设计、机械创新、“科创杯”、智能汽车、艺术设计、英语竞赛等各类竞赛中获得省级以上奖项100余项，取得了较好的成绩。
我们将继续以开展科技创新活动为契机，进行人才培养模式改革和创新的探索，提高教育教学质量，加强对大学生实践能力和创新精神的培养，为社会经济发展培养高素质应用型创新人才。
新少先队员发言稿12
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是一年级的新队员，我叫xxx。今天我光荣地加入了中国少年先锋队，成为一位真实的少先队员，我的心情很激动! 在这里，我代表一年级全体新队员，向辛劳培养我们的`老师说一声：老师，您辛苦啦!
在您的教育下，我们知道了红围巾是少先队员的标志，它代表着五星红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
我们保证做到：
1、爱惜和佩戴红围巾，为它增光添彩。
2、热爱中国少年先锋队，积极参加少先队的各项活动。
3、上课认真听讲，学会学习，团结同学，有爱心，人人争做优秀的少先队员!
请看我们的行动吧!谢谢大家!
新少先队员发言稿13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!弹去五月的风尘，拥抱六月的。在欢声笑语中我们又迎来了属于自己的——“六一”国际儿童节。在这幸福美好的时刻，格外激动，在此，谨让我代表全校少先队员向亲切关怀我们的老师表示衷心的感谢。
尊敬的老师，你们是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌着我们成长;你们是无私奉献的'蜡烛，点燃了自己，照亮了我们前进的道。让我们真诚地向您道一声：老师——你们辛苦了!
作为一名少先队员，我们一定要牢记肩上的重任，好好学习、天天向上，学礼仪、讲道德，在家做个好孩子，在校做个好学生，在做个好公民，让自己尽快成为一名21世纪合格的接班人。
今天，我们在先进的理念下成长，我们在老师爱的怀抱习，我们幸福，我们骄傲。我们更要充分发挥自己的才能，磨炼自己的意志，用智慧、热情和知识点燃之灯，共同创造一个美好的新世纪。
老师们、同学们，展望未来，“”这艘大船将要开始更为辉煌的航程，我们这一代，便是勇敢的水手。请相信我们的能力，面对新的挑战，我们会用自己的智慧和勤劳的双手去实现伟大的理想!
最后祝各位老师身体!祝少先队员们节日愉快!
谢谢大家!
新少先队员发言稿14
同学们，老师们：
大家早上好！
我是来自五(2)班的xx学生，我叫xx，今年11岁了，我是一个性格开朗，活泼的女孩，在班上我的成绩一直还不错，每次考试都能进前十名，我在班上担任班长这个职务，同样，我也是老师的得力小助手，我办一些活动也比较好，如手抄报，黑板报，课余时间主动帮助学习困难的同学补习，除了这些，我还有个特长——舞蹈，小时候妈妈知道我热爱舞蹈，就送进舞蹈学校培训，我一直用心学习，直到今天，我有了很大的`收获，我从小就渴望成为一名舞蹈家，用肢体表示语言，我相信，只要我现在勤学苦练，流再多汗，再多泪都无所谓，因为我的梦想一定会实现的，在学习舞蹈的过程中，锻炼了我，让我学会了坚持，努力，也知道要收获必须有付出，这就是我一个拥有梦想的女孩，这次大队委竞选，我充满了信心，我竞选的职务是副大队长，如果我能当上副大队长，会用自己的收获回报大家。经过这么多年的学习和磨炼，让我体会到了付出的艰辛，也感受到了收获的喜悦，虽有了一定的成绩，但我还有一些不足，我相信只要持有一颗乐观向上的心，用一个优秀学生的标准来严格要求自己，经过不断地学习、进步，终有一天，我能用自己的成就来回报国家、回报社会、回报父母。
老师们、同学们，请把你们手中珍贵的一票投给我吧!谢谢大家!
新少先队员发言稿15
新队员们：
从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。老师相信你们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的.实际行动，证明自己无愧于少先队员这个神圣的称号。我们坚信：在红领巾的引领下，你们一定会成为展翅高飞的雄鹰！！！
因此，为不断提高自己的素质，塑造新世纪少先队员的形象，我们必须做到：
1 、升降国旗要肃立，唱好国歌行好礼。
2 、礼貌用语自觉用，彬彬有礼笑眯眯。
3 、学会关心学会爱，他人有难主动帮。
4 、刻苦学习靠自主，关心班级爱集体。
5 、注意卫生爱清洁，垃圾分类要环保。
6 、尊敬老师和家长，听从教育服真理。
7 、爱护公物护花草，破坏行为要劝阻。
8 、尊老爱幼有礼仪，公益劳动要积极。
队员们，让我们积极行动起来，在学校做个好学生，在家里作个好成员，在社会做个好公民。为学校、为班级、为我们鲜艳的红领巾增添光彩。
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