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中学生演讲稿

时间:2023-09-27 09:23:04 演讲稿 我要投稿

中学生演讲稿(大全9篇)

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在当今社会生活中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编为大家整理的中学生演讲稿9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学生演讲稿(大全9篇)

中学生演讲稿 篇1

  无论我们“读书读人”其实都在“读己”,而我们又何尝读得懂自己,这不仅是无字的书,还是本善变的书,因为人性本复杂,真正读懂自己的也就没有了纠结和困惑,那便是或佛或仙或上帝吧!因为我们一生可能都在对错之间,善恶之间,正邪之间……抉择和纠结。

  周末写完作业静坐在电脑旁,就写下了这六个字。其实这几个字一直也是自己想分开来说说的三个话题,可是几天前在网上随便“溜达”的时候看到了“读书不如读人,读人不如读自己”忘记是何人所说了,但当时就是觉得有不同的看法,但一直也没有静下心来仔细玩味。

  现在想来,觉得读书、读人、读己这三者不应该是递进的关系,而是三种相辅相成的不可或缺的`就像柴米油盐一样普通又现实的必备,只不过人与人所追求和涉入的深浅不一,形式不同而已。其实我们读书,才能更深更好的读人读己。

  而关于“读人”其实一直是我感兴趣却又不敢妄加涉及的话题,因为人人都是一本无字的书,因为无字所以玄妙又多变,有时候尽管你饱读诗书,才高八斗,可是你很可能对"一本无字书"手足无措,不知所云。

  我一直觉得读人最高的境界是只可意会不可言传,有时候完全陌生的两个人,可能就是一举手一投足,或是一句话一个眼神就够了,彼此已了然于心。就像于伯牙与钟子期,一个琴师一个樵夫,他们完全没有交集,可是子期却从伯牙的琴音里读出“巍巍乎志在高山,洋洋乎志在流水”的描绘,所以伯牙称“子之心与吾同”。

  此种相知要有缘分,所以“高山流水”才万古流芳。

  说到这里难免涉及“读人”的一个“分支”就是“爱情”。大学读的书里有两部关于“爱情”描述是我当时不甚理解的,一部是《风流才女石评梅传》,还有一部是有澳大利亚的《飘》之誉的长篇小说《荆棘鸟》。

  前者是当时我不能理解,为何如评梅与君宇般相爱的人却恪守着在我看来是无所谓的尊严而继续着他们柏拉图式的爱情而最终以“凄美”结局。后者是在爱情与野心相悖时,主人公拉尔夫竟然背弃了与之刻骨铭心的麦吉,但这已经离弃却又无法割舍的爱情纠结了他们的一生,也戏剧了他们的一生,最终还是悲惨结局。

  而今我却了然了其中的微妙来。这世界上不是谁都可以读懂谁,也不是谁都可以被读懂,读的懂是偶然,读不懂是必然!因此发生在偶然身上的一切都是必然。

  无论我们“读书读人”其实都在“读己”,而我们又何尝读得懂自己,这不仅是无字的书,还是本善变的书,因为人性本复杂,真正读懂自己的也就没有了纠结和困惑,那便是或佛或仙或上帝吧!因为我们一生可能都在对错之间,善恶之间,正邪之间……抉择和纠结。

  虽意犹未尽,总觉词不达意,但到这里本该结束,可想起了费翔的那首“读你”,虽然原词是爱情主题,但也不妨将它宽泛化:“读你的感觉像春天,浪漫的季节,醉人的诗篇,读你千遍也不厌倦。”但愿时刻拥有如此阳光的情怀“读书—读人—读己”!

中学生演讲稿 篇2

  大家早上好!过去的一周,能够说绵绵秋雨,洁净了我们的校园,滋润了我们的心田,让我们每一天都呼吸着清新舒适的空气,我们的各项教育教学工作有了新的起色,早操和体育课秩序井然,晨读书声琅琅,尤其是各班对预防甲型h1n1流感的.高度重视,室内外卫生大有改观。然而,不论是课间纪律、路队纪律,还存在着相当大的隐患,因此这天我讲话的主题是《珍爱生命,安全第一》。

  校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育户外损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻威胁着我们学生的健康成长。同学们,一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主;安全职责,重于泰山。为了让学校安全警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅、礼貌的学习环境,我谨代表学校向大家发出以下倡议:

  一、加强宣传教育。各级各班要充分利用班会、晨会,认真组织开展安全教育主题班会,提高我们的安全、礼貌意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活,走进我们的心中。

  二、做好秋季流感等防病工作。秋季虽然不是多种传染病流行的季节,但同样要加强预防。尤其是近期内甲型h1n1流感在省、市部分学校已经发现,我们不得不提高警惕。各班必须要按学校的要求做好每日晨、午检,及时填写晨、午检表,一旦发现有甲型流感或传染病发生,要在半小时内向校医室报告,并立即采取正确的防控措施,不能任之蔓延。同时,我们必须要注意个人卫生,勤洗手,勤锻炼,不暴饮暴食;室内要勤通风,勤洒扫,勤消毒。

  三、注意课间活动安全。请同学们课间不好在楼道或操场上,做那些剧烈的、过激、过猛的户外,避免发生各种伤害事故;上下楼梯做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀爬门窗、栏杆或雕塑,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间,各班必须要按照学校要求的场地,有组织地、礼貌地活动,千万不好在满校园里穷追乱撞。

  四、遵守交通规则和交通秩序。放学时,各班要搭好班队牌,排好路队,整齐有序地出校门;来校、回家做到礼貌行路,不追逐打闹,不攀肩搭背,不玩球,不骑自开车;过马路要走人行横道,做到“红灯停、绿灯行,黄灯亮了等一等”;群众外出,务必经过学校同意,务必服从带队老师的指挥;节假日外出,不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆,不乘坐超载车辆;

  五、讲究饮食卫生,养成良好习惯。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是,我们也经常看到:操场上、楼梯上、走廊里,有纸屑、食品袋、果皮等。再看花园,一到课间,里面的同学三五成群,追逐打闹,践踏了花草,折断了树枝。同学们,我们是学校的主人,保护环境,净化校园,是我们每个人应尽的职责和义务。不践踏绿地,拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不购买零食,不喝生水,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

  六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。不理解陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。

  七、认真学习,珍惜时光。离网吧,拒绝毒品,远离台球室,远离游戏厅,不看不健康的书籍,不一样社会闲杂人员交往。

  同学们,校园是我家,安全靠大家!为了建立安全、和谐、礼貌的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从此刻做起,从自我做起,从点滴做起,时刻加强安全意识,发奋增强自我防范潜质,做到警钟长鸣,为构建和谐校园贡献自己的一分力量!

  我的讲话完了。谢谢大家!

中学生演讲稿 篇3

  各位老师、同学大家中午好:

  今天我演讲的题目是——《安全之美,文明之美》

  有一种美,深埋在古垒下,是一种可以吸引灵魂的美,它,深藏不露;

  有一种美,飘逸在浮云上,是一种可以创造生命的美,它,如影相随。

  这种美就是——安全之美,文明之美。

  同学们,在父母的眼里,你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里,你们是展翅待飞的雏鹰;身上寄托着父母、老师、祖国的希望。大家处在这美好的环境里,可有的同学不注意“安全”二字,给自己带来了痛苦,痛心之余,我们苦苦反思,在紧张的学习之后,在快乐的玩耍时刻,有些同学忽视了安全问题,让关心老师和家长很担心。

  同学们,你们很幸运,作为星火学校的一名学生,亲身体会到星火学校优越的教育环境,安全文明的校园气氛。你会听到朗朗的读书声,亲切的问候声;你会看到学生文明的举止,谦让的身影;你能随时感受到领导的关心,老师的爱护!让我们时时生活在一个安全文明的校园中。

  学生是校园安全的主体,又是学校安全的受益者。对于安全,我们必须警于思,合于规,慎于行,必须树立高度的`安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,安全在心,生命永驻。

  安全是火,点燃生命之灯;文明是灯,照亮生命之路;安全文明是路,引导我们走向新的辉煌!生命是晶莹剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鲜嫩的花朵,散发出迷人的清香。作为一名学生,我们有责任、有义务,让我们的生命在校园里焕发出奇光异彩,演奏出华美的文明乐章!

  安全在我心,文明伴我行,让我们携起手来,共同创造美好的明天!

中学生演讲稿 篇4

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  你们好!

  我叫xx,来自于优秀的初一十一班今天我很荣幸的站在这里,参加学校学生会的竞选。我是一个充满自信的男孩子。在荣誉面前我自信,我努力。在班干部职务面前我自信,我能干。今天我很高兴站在这里参加竞选,因为我的'实力得到了老师和同学们的肯定。我也相信自己是非常合适的人选。因为我有很强的责任心和使命感,珍惜集体每一份荣誉,愿意为大家服务。我能团结同学,尊敬师长,刻苦学习,努力使自己做一个德、智、体全面发展,综合能力强,对社会有用的复合型人才,励志为祖国建设服务。

  假如我当上了学生会主席,我将以“奉献校园,服务同学”为宗旨,真正做到为同学们服务,代表同学们行使合法权益,为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己,高度自治。我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。如果我当选的话,一定会言必行,行必果。

  最后,我真诚的希望各位投我一票,记住我,来自初一十一班的xx,一个阳光,乐观,主动向上的男孩。

  谢谢大家!

中学生演讲稿 篇5

亲爱的同学们:

  大家好!

  职责常常是双向的。父母对儿女有养育的职责,子女对父母有报答的职责;个人对社会有奉献的职责,同时,社会对未成年人有义务教育的职责

  仅有能够承担职责的人,才会被人称为勇者。古人常以天下兴亡,匹夫有责为训,才有历史上种种惊天动地之举,而不能承担职责的就必须是懦夫。

  一个11岁的美国小男孩在踢足球时,不细心将邻居家的玻璃打碎,邻居愤怒不已,向他索赔12.5美元。这12.5美元在当时可是一个天文数字,足够买下125只能生蛋的母鸡了。小男孩把闯祸的事情告诉了父亲,并且忏悔。见儿子为难的样貌,父亲拿出了12.5美元,说:这笔钱是我借给你的`,一年之后,你要分毫不差的还给我。小男孩赔了钱后,就开始了艰苦的打工。

  最终,经过了半年的不懈努力,他把这笔天文数字换给了父亲。这个小男孩就是之后的美国总统罗纳德里根。他还回忆说:经过自我的努力和劳动来承担损失,是我深深的懂得了什么是职责。

  是呀,职责是诚信的表现,更是一种勇者的表现。仅有勇于承担自我的过失,你就是一个有职责的人,就是一个勇者!

中学生演讲稿 篇6

尊敬的各位教师、亲爱的同学们:

  你们好!

  在这充满期望的时刻,在这收获期望的季节,我们迎来了新的一学期。告别了炎热的夏天。在期望的秋天中,我们欢聚一堂,举行开学典礼和教师节大会,这不仅仅是体味成功的欢乐,不仅仅是享受成功的喜悦,更重要的是展望未来,描绘蓝图,播种梦想。

  父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖;教师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。

  教师为什么令我们难忘,是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动,是因为我们的.灵魂深处凝结了教师的真情。感激教师教育了我,祝你们教师节欢乐!

  我自豪,我是实验中学的一名学生。那里有团结务实的领导,有学识渊博、认真负责的教师,有精神饱满,好学上进,求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中,是我们每一个初一学生的幸运。那里,美丽的学校在向我们招手,知识的大门向我们敞开。既然,时代赋于我们光荣的使命,我们就应当做的中学生。

  我们全体初二同学,已经经历了7年的学习生活,取得了一些成绩,收获了一些期望,但我们决不满足于现状,更不能骄傲。要明白,“知识在于积累,天才在于勤奋。”勤奋是取得成功的基础,奋斗是取得成功的关键。在新的学期里,我们会更加成熟,我们的笑容必须会更灿烂!

  初二初三的学哥学姐们,你们将面临更多的挑战,面临更多的困难,可是,请不要轻言放弃,相信自我,相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,请扬起梦想的风帆,荡起智慧的双桨,在知识的海洋里搏击。

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。同学们,让我们在教师的谆谆教导下乘风破浪,到达梦想的彼岸。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”让我们的梦想之花,开遍实验中学学校内外。

  再次祝关心、爱护我们成长的全体教师节日欢乐、幸福安康!多谢大家。

中学生演讲稿 篇7

敬爱的老师,亲爱的同学:

  世间万物,就像一串串用以谱乐的音符,乐观者用它谱成了一首首激扬、生动的圆舞曲和进行曲;悲观者用它谱成了一支支低沉、忧伤的哀乐和挽歌。同样是一朵玫瑰,乐观者看到的是刺上的花,悲观者看到的是花上的刺。乐观者学会了游泳,悲观者却发明了救生圈;乐观者学会了相信,悲观者却发明了保险箱;乐观者学会了交易,悲观者却发明了签合同……

  大千世界,如果你以乐观的眼光去看一切都将是完美的,而在悲观者的眼里一切都是那么地了无生趣,苍白乏味。

  青是经,春是纬,青春就是那密密的经纬织成的网,它笼罩在我们这些处在青春期的幼稚儿身上。如果说成长是烦恼的,倒不如说烦恼是成长的代名词。试想,如果成长没有烦恼来调剂,那么成长又有什么意义可言呢?所以,对成长的种种烦恼抱以怎样的态度,应当是青春的我们必须直面的问题。

  乐观者认为,成长是一节节长长的阶梯,烦恼是阶梯上的绊脚石,跨越它,将使你变得勇敢坚强,将使你在以后的日子里不怕任何艰难险阻,将使你的人生更加灿烂辉煌。他们认为,青春是道美丽的彩虹,但分明需要阳光和风雨一齐编织,又正如“不如虎穴,焉得虎子”的辩证。在他们看来:一朵花的凋谢,无法使整个春天失去光彩;一棵树的枯萎,无法使整片森林失去生机;一滴水的消散,无法使整片海洋失去威力。世间万事就是如此,所以不必为花的凋谢、树的枯萎、水的消散而悲伤,更不要为成长所遇到的烦恼而哭泣,而应当挺起胸,搓搓双手,奋力拼搏,不断超越。

  而在悲观者的眼里,烦恼很残酷,很恐怖,如洪水猛兽,如山崩地裂。他们一旦与烦恼正面冲突,就畏首畏尾,裹足不前,甘做成长道路上的`逃兵。其实,每个人都清楚,在行军途中作一个逃兵,是多么的可耻,多么的令人瞧不起。由此可见,悲观者们的心灵是何等的脆弱,他们是经不起任何打击的。他们总是说,上帝是如何如何地无情,命运是如何如何地不公平,现实是如何如何地摧残他们。这些对乐观者而言,是多么的可笑和可悲。

  每一个处于雨季的少男少女生,成长中都难免遇到一些烦恼,但我们认为,最好还是应当持以乐观的态度,因为我们前面的路还很长。困难算什么?最多只能算为我们传递福音的使者。

  “莫道浮云终蔽日,严冬过后绽春蕾。”以乐观的态度去应对人生,人生将是一片光明。你会发现,太阳每一天为你而升为你而落,月亮每月为你而圆为你而缺;花儿为你开放,星星为你眨眼,冰川为你融化,大海为你奔腾……一切的一切都归你所有,为你存在。你会发现,生活是多么精彩,人生是多么绚丽多姿,上帝对每个人都是公平公正的。

  让我们用乐观的心态去应对一切。玫瑰虽然带刺,但玫瑰永远是美的;青春虽有烦恼,但青春永远是朝气蓬勃的!

中学生演讲稿 篇8

  今天我想跟大家谈谈梦想。

  你有梦想么?或者这句话应该这样问,你还有梦想么?

  我相信在我们小的时候,看到电视上奇装异服、身怀绝技的演员时,你会说我想当个大明星;看到电影里飞檐走壁的蜘蛛侠时,你会说我想当个拯救世界的大英雄。甚至说小时候的梦想只是个卖冰激凌的,串糖葫芦的。那么现在呢?在日复一日繁重的学业和升学压力之下,你还有梦想么?你还留有最初那一份坚持和勇气么?

  前段时间,马云的公司在美国上市了,仅仅几天就使他一下子变成了中国首富。其实马云并不是什么厉害的角色。在这个看脸的社会中,仅凭一副长相,他应该被淘汰。曾经的马云也只不过是一个平凡的英语老师。马云的高考经历相当之复杂。他的第一次高考数学仅只有一分,第二次他进步了十八分。可就是这样一个人,他被人轻视过、忽略过、瞧不起过,为什么最后成功的是马云,不是别人。也许你会说马云成功的因素有很多,比如他的才华、他的能力、他情商高、甚至是他有贵人相助。可是这些就好比是一后面的无数个零。如果没有前面的一在支撑,那么这些个零将变得毫无意义。而这个一就是梦想。

  因为梦想,马云不甘只成为一个英语老师,在面对这个平凡人占百分之八十的社会中,马云选择做剩下的百分之二十。

  再来说说李娜吧。前段时间李娜退役,娜时代正式画上句号。在李娜还是个小女孩的`时候,她就给自己制定目标:我要成为网球运动员。并且她一直在追逐自己的梦想。其实李娜,她的能力和天赋包括她作为一个女性,深受别人的质疑。别人的质疑和意见重要吗?重要的,但是你不能因为别人的质疑和意见而改变了自己的梦想。

  在我们追梦的过程,会遇到许许多多的困难,甚至是家人老师朋友的不理解。但是我想说:不要让世界改变了你的微笑,要用你的微笑去改变这个世界。

  中国好声音第三季在汪峰战队中有一个学员,他叫陈乐基,他来自香港。我想用他的一句话来作为本次演讲的结束语,他说他觉得我们的时代要来了。我想说花只开一次,时代也只会为我们停留一次。如果你想要为这个时代做点什么留下点什么的话,就怀揣着你的梦想和坚持在我们的时代中奋勇直前吧。

中学生演讲稿 篇9

各位老师、同学们:

  大家好!

  时光循环,万物更新。一个既漫长而又短暂的初一学年已然过往,经过一个暑假的疗养,我们共同打开了新学期的扉页。李大钊先生曾说过:人生最有趣味的事情,就是送旧迎新,由于人类最高的欲求,就是时时创造生活。那末,你们是否是已勾画好了新学期的蓝图呢,是否是已作好了充足的心理预备往迎接新学期的到来呢?

  路还是昨天的路,但里程碑已经是新的;歌还是昨天的歌,但今天唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳,但它放射出的却是全新的光芒。当我们看着东方的第一抹朝阳时,是否是应当检查一下自己:我的'梦是否是依然,我的心是否是照旧飞扬?我们曾具有过辉煌,但那已成为枕边一段甜蜜的回忆;或许,我们也曾遭受过挫折,但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾的成功与失败,我们只需把经验和教训铭刻于心,让曾的辉煌鼓励我们,过往的失败只是为了衬托未来的成功。

  我们是奥班的学生,“没有最好,只有更好”是我们的口号,“更高、更快、更强”是我们的宗旨。在教室里,可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影,也能闻声为一个题目争辩不休的声音……但是,“没有最好,只有更好”,在知识的海洋里,我们永不满足。在这里,不能不提一下偏科的题目。固然,有这个题目的同学应当只是小部份,但这个题目较其他班更轻易在奥班发生。尽人皆知,这是一个不好的现象,但个别同学由于其他科目在小学没打好扎实的基础,学起来实在不那末得心应手。因而,他们把全部心思都放在了数学这一科身上,力争在这一领域创出自己的一片天地,因此放弃了其他的科目。在这里,我想先容一个故事给大家,内容尽对真实,可能有部份同学会看过,由于,它就刊登在8月27号的广州日报上。讲述的是一个高中生,高二下学期考试全班排名29(并非失手),而经过一年的奋斗,在高三最后一次摹拟考试与高考当中,都夺得了全班第一位。化学他一直学得不好,但下定决心努力后,仅两个月的时间他就取得了全年级第一,事实突破了他的想象空间,他的梦想开始远大。他说,心理学上有一个名词,叫“自我实现的预言”,意思是,假如相信自己行,你最后就可以行;假如怀疑自己不行,你就会退步。他还说,“要相信你的最好成绩,由于那是你抵达过的境地,假如你相信它,那末你一定会重新抵达那里”,还有“没必要在乎某一次偶然的失败,由于假如你在乎这次***,就是相信了它,它将会成为你消极的预言,让你重演。”

  还要说一个题目,就是特点班的评选。我们的特点是:活泼自律,但由于我们做的还不够,所以一直没有申报。活泼我们是做到了,仿佛还过分了些,但自律呢?纪律一直是我们的老题目,总是死灰复燃。实在,我也不想再次提起,由于我知道,大家已听烦了,听腻了,并且都知道应当怎样做,但就是做不到。同学们有无想过,课堂上你无意发出的一句与课堂无关的话,自习课上你不自然发出的一声笑声,影响的可不止你自己,还有全班的同学。假如由于你一个人的错误而波及到了全班,你不觉得内疚吗?大道理我未几说,大家心里都明白应当怎样做,但为甚么做不到呢,只由于一时的贪玩、一时的失控吗?我希看,这个学期,我们可以申报特点班。不论是否是评得上,只要我们递交材料时能够做到问心无愧,就已经是我们的进步了。

  有这么一个寓言:夕阳西下,静谧的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,当太阳升起的时候,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子;而此时,一只狮子在沉思:明天,当太阳升起的时候,我要奔跑,以追得上跑得最快的羚羊。明天,不论是狮子还是羚羊,它们要做的就是奔跑!而我们作为人,要做的就是奋斗!古人云:天行健,君子以发奋图强。让我们在这新一轮朝阳升起的时刻,为了我们的理想共同努力!

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