- 相关推荐
幼儿园老师国旗下的讲话演讲稿
演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在不断进步的社会中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编收集整理的幼儿园老师国旗下的讲话演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园老师国旗下的讲话演讲稿1
亲爱的老师、同学们:
大家好!
世上有很多东西,给予他人时,常常是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将绝不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。当你真正付出、给予后,带给你的将是你一样的爱。
当我进入校门,被稚嫩的声音称之为“老师好”时,我的惊喜与不安不知道该怎样表达。那是我认为最精妙、最幸福、最光荣的一瞬时。而那一瞬时总是环绕在我的耳畔,久久的挥之不去。当我第一次站在幼儿园孩子们眼前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”
那幼稚的问候,给我带来了一天的快乐和生气;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的期望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,要将我全部的爱无私的付出、给予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后,他们带给我的是无比的幸福和快乐。
刚刚走出幼师的校门,意气风发的我不再有单纯的眼睛,不在有燕雀般的喧哗,添了几分安静,多了几分温顺。望着一张张嫣红、稚嫩的小脸,明亮、纯真的双眼,不需要太多的言语,我便执着的踏上了幼儿园教育这片纯洁、神圣的领土,开始了我的教师生涯。太阳在我们沙哑的声音中升起,月亮在我们黑色的眼珠中悬挂。
朝起朝落,云长云消,岁月在淡泊苦涩中编织了多少美丽动人的故事。我们年轻但不张狂,我们平凡但不庸俗,我们用年轻的心、绚丽的梦,撒播着所有的爱、所有的.情。纯真的笑脸,滋润着我们的心田,甜甜的歌声洗涤着我们的心灵,我们寻觅到了人生的内涵,在一件件平凡、琐碎的小事上,品读着光辉。
有很多人问我:“当幼儿园老师快乐吗?幸福吗?”他们习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路,把老师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系,而我认为,教师应当有另一种境域,应当把教育劳动看作一种幸福的体验,孩子快乐成长的进程正是教师生命增值的进程,你的爱、你的血汗、你生命的聪明已经化作了一面面风帆,鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。
快乐与幸福要靠自己去品味。尽管你不能指导股市、笑傲政坛,尽管你不能够独步学界,踏浪商海,但是当你生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张光辉的笑脸,一双双挥动的小手在你身边,有了孩子们的关心和爱惜,你能不感到幸福吗?
当你假装动气,听到一句这样温顺的话语——老师,我再也不顽皮、不淘气了,请您不要动气了好吗?你能不感到幸福吗?当你因劳累感到疲惫时,有孩子争着、喊着“老师,我来给您推拿吧!”“老师,我来给您揉揉腿吧!”你能不感到幸福吗?当你看到一手带大的孩子行将驶出港湾,在那蔚蓝的童话中航行的时候,你能否感到有说不尽的自豪、自豪、幸福与快乐。
我想告知大家,作为一位幼儿教师,我很幸福,很快乐,面对这份幸福、快乐,我自豪、我激动,我更加难忘。在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的期望和鲜亮的向往。我的生命因此而变的光耀无比——就好像天空中的那轮太阳,暖和了别人,也暖和了自己。所以,我要大声的告知全世界的人,我快乐、我幸福,我是一位幼儿教师。
幼儿园老师国旗下的讲话演讲稿2
各位老师,同学:
大家好!今天我演讲的题目是《无悔的挑选》。
当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子。
当果实成熟于金秋时节,是园丁最欣慰的时刻。
我是一片绿叶,我是一位快乐的园丁,一位平凡的幼儿教师,陪伴在身边的,是一群群可爱稚气的孩子,还有数不尽的责任和。我用辛苦的汗水,浇灌出一棵棵幼苗,给他们人生起点上以方向和气力,让他们在无微不至的庇护下强健成长。
当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中XXX地流失时,和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话:‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话,至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我,时时深深地记起这一句苦口婆心的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我眼前的显现,渐渐我明白了一个道理,“十年树木,百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。
圆圈是人类描写之间同等的一种象征,蒙台梭利将这种同等注入于幼小的心灵,在幼儿时感受同等、和平孕育着很深的东西,蹲下与孩子讲话,老师不再是发号施令的指挥官。人应当宽容、善待、学会观赏别人,大家只要处在圆圈状态,才能看到你周围有许多与你同等站在线上的人。
如果我们早一天领会这一人生哲理,那我们就会进入一种境域,具有一种修养。当班里的孩子用期望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的眼光看你时,你不再简单的扔给孩子一句话,做出短、平、快的处理,而是蹲下来聆听,然后用你的心情去进入孩子的世界,用你修来的`一种素养,得当的方法去做,那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感遭到成功的欢乐,与同伴交往的方式,会得到换位思维的启示。
如果说蒙台梭利让你感遭到的是一种同等和谐,幼儿在工作中体验一种规则、一种视察、一种进程的,那加德纳的多元智能理论,将给你我带入一种同等基础上的看待与看待中的谅解与知道。孩子不在是罐子,不在是小鸭子,你不在是填鸭教学的老师,不在为班里的孩子算不出一道题而着急,讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论,使你知道了个体差异的真正含义。
汇佳把加德纳介绍给我们,在知晓了他的基本理论后,以多元智能教学为方式,创编了汇佳的主题性教育,主题来源孩子,从孩子表现再去延伸,生成主题,与孩子一起环绕主题创设环境,创设区域,当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时,我的信心就产生了,原因就是一个好奇,它是探索的一把钥匙,通过触摸、视察知道这些鹅卵石的来历,用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头,心里别提有多兴奋了,带着广告色的脸上很欣慰的笑了。
行走在童心的世界,我挑选了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话:天空收留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收留每一块岩石,不论其大小,故高山雄壮壮观;大海收留每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩渺无比。孩子就是孩子,面孩子的失误、缺点,我挑选了安静与理智,我和孩子们共同营建了成长的温馨家园。
行走在童心的世界,我倍感自豪与自豪,挑选幼教,我就挑选了微笑与欢乐。5年前,当我第一次带班时,我就全身心的投入到幼教工作中,成为了孩子密切的好伙伴,家长信任的好老师。还记得第一次家长公布课上,全班孩子家长到班上来听我上课,当时正值炎热的夏季,不知是天气太热,还是我太紧张,汗流满面的我,连汗水也顾不上擦一下就连续上课,正当汗水一滴一滴的往下流时,薇薇跑到我眼前来,她手里拿着一张方巾纸,对我说到:“XXX老师,我来帮你擦擦汗!”我半蹲下,当薇薇踮起脚尖帮我仔细的擦掉汗水时,我的眼睛里湿润了,做老师的,当你的学生自然的显露出对你的关心与爱怜的时候,你难道不会感动吗?更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊!
动人的故事让我对教育事业充满了遐想与快乐,与孩子相伴的每一分每一秒都是快乐无比的。新《幼儿园教育指导纲领》的颁发,特别是《民办教育增进法》的实行,更让我们迎来了民办教育的春天。作为一位民办幼教工作者,我倍感欣慰,在各级政府的大力支持、鼓励下,绵阳的民办教育一定会发展的更好,我们也一定会获得更大的成绩。为了实现自己的教育理想,我高昂向上,虽然稚嫩,但理性的挑选了一条充满机遇与挑战的光明大道;虽然局限,但企图中装满孩子的欢笑,装满对祖国教育事业的赤诚之心;虽然默默无闻,但正积蓄气力向另一个高度腾飞……
幼儿园老师国旗下的讲话演讲稿3
亲爱的老师、同学们:
大家好!
人说“快乐的时间过得特别快”,是啊,在幼儿园这块乐土地上我快乐地成长着,转眼已有近3个年头了。
幼儿园是一块乐土,你播种了爱,收获的不仅是爱,更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很普通,没有骄人的事迹;其实幼儿园的老师很平凡,没有显耀的事迹,但我很庆幸,我有幸成为汇佳幼儿园的一员,和在座的教师们一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田,让孩子们在爱的沃土里强健的成长。印度大诗人泰戈尔说过的:“花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,由于叶总是谦逊地垂着她的绿。”我园的老师就是那一片片绿叶,默默地垂着浓荫,把自己浓郁的爱献给了为之自豪的幼教事业。
最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸,园长、老师、左手抱一个,右手搂一个;哄笑这个,逗乐那个,脸上分不清是孩子的泪水还是汗水,渴了也顾不上喝口水,她们是有八只手的章鱼,是有三只眼的神仙,是有无穷法力的魔法师,瞧,不出三天,老师们已经能叫上所有宝宝的名字;小不点们一个随着一个洗手、上楼梯,秩序井然;吃饭、睡觉乃至穿脱衣服自己动手,让担忧不已的爷爷奶奶惊奇不已。头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么,一声稚嫩的“老师,再见!”家长送来的一个微笑是的药方。
幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”,给他们喂药、穿衣,教他们排队、做操,照管他们吃饭、睡觉,教他们识字、绘画、唱歌舞蹈、做手工,乃至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦*、冲厕所等等,从事了幼教的我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正品味到当一位幼儿教师的酸甜苦辣。
其实这些都难不到我,我最遗憾的是自己的幼教专业知识太欠缺了,与在座的专业幼儿教师相比实在太差了。我和其他老师比,存在的一个严重的问题就是“缺”——缺少理论知识,缺少实践体会,缺少教学艺术,但是我一定要下决心做一位好的幼儿教师,让领导放心,让家长中意,让孩子们爱好的老师,面对工作中的许多接锺而来事情,真的让我有点眼花缭乱,面对这种压力就要用实际行动来改变压力。改变自己就应当抓紧现在不能等待,为了创造新的自我,我先从转变角色开始。第一,我很快的认识到对待工作要有责任心,对待孩子要有爱心,对自己要有信心,一个人只要有了责任心,酷爱自己的事业,就会全身心的投入到工作中去,同样对自己有了信心,才会认识和了解自己,充分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业,并给自己定了一个目标:要做一位合格的幼儿园教师。我相信通过我的努力我会成为一位好的幼儿教师,让领导放心,让家长中意,让孩子们爱好的老师。
“起始于辛劳,收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的,甘为人梯,吃也平淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们却背负着祖国未来的'期望;虽然清贫,我们却托举着明天的太阳。我的演讲完毕,谢谢大家!
幼儿教师这职业的确很平凡,永久也达不到职业排行榜的前列,但世界上没有比当幼儿教师更幸福更成心义了:鲜花的烂漫,靠的是阳光柔柔的抚慰,山泉的甘甜,靠的是矿石赤诚的给予,孩子的成长靠的是老师辛苦的教诲,幼儿园里的教育生活犹如一首首诗,不在其华丽,而在其真实,它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发觉,去发掘。你看,我们的脚步匆匆,每天忙着给孩子穿衣、喂饭,忙着和他们做游戏,忙着给他们上课。我们总会碰到这样那样的麻烦,总会遇到这样那样的烦恼,但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错,深情地说出:老师我错了的时候,当我们解析了孩子想知道的秘密,看到他们眼里闪烁着快乐光芒的时候,当我们从孩子的眼睛里读出愿望,为他们插上企图翅膀的时候,乃至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候我们的心里就会升腾起成功的快乐,由于看似一件件太一样的小事,对于我们和孩子却是一种心的感动,一片宝贵的温馨,一曲纯洁的生命的乐章,和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福。
在暖和的春天,老树能萌发新绿,在清新的蓝天,太阳的每一天都是新的。靠近春天,冰雪就会融解;靠近音乐,生命就会舞蹈;靠近童心,心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花,每一朵鲜花里都闪烁着一颗晶莹透亮的童心,童心的光芒给予我们抵抗这个世界物欲横流的亮色和期望。
幼教工作是少有的净土,在这片净土里,生命不仅是静思的,而且是活动的,世界成为期望了解的天国,一草一木,日出日落都会遭到重视,每一颗心灵纵情地享受着爱的抚慰和美的熏陶,在这里欢乐充满在每一张笑脸上,在这里仁慈充满在每一颗心灵里,你看,这片净土让我们久长地具有年轻的广泛,青春的生气,蓬勃的活力,也让我们招展着博大的关爱,美丽的心灵,磊落的胸怀。幼教是一首平凡,真实的诗,每个幼儿教师就是诗里一个幸福的符号!带来阳光照亮他人的生命,自己也沐浴在阳光下!【
幼儿园老师国旗下的讲话演讲稿4
尊重的各位领导、各位老师:
大家好!
我是来自xxx幼儿园里的吉祥使者,我叫xxx。今天有机会在这里和大家一起泛论工作的情怀和感悟,倍感荣幸,我演讲的题目是:《我自豪我是一位幼儿教师》。
十八年前,我带着创造一份豪情生活的企图,带着想成为一位理想幼儿教师的豪情,义无反顾的加入到幼教大军中。在孩子中间,那种放松、无拘无束、和谐的气氛,时刻吸引我,挑选幼教是我一生无悔的挑选。
幼儿教师这职业说来极其平凡,可我要说:世界上没有比做幼儿教师更幸福更成心义的事了。由于我们干着阳光下最美的事业,我们是爱的富翁;我们是快乐的使者;我们是人们心目中美丽、温顺、仁慈、高雅、和蔼的天使化身。我们把爱镶在孩子们的举手投足间,嵌在孩子们的一颦一笑中,洒在孩子们的幼谨慎田里。
当孩子们有进步时,教师所体验的那种成绩感,是其他任何工作没法比拟的。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,常留给我无穷的回味。当我辛苦的汗水,浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背,口干舌燥时;我发觉孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,一霎时,我找到了自身的价值。幼儿教师的工作就是塑造人的工作,它神圣、伟大。很多家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激,拉着我们的手说:走近你们,才知幼儿教师有多辛劳;看了你们教孩子,才更明白什么是细致,怎样才算耐心。
行走在童心的世界,我倍感自豪与自豪,挑选幼教,我就挑选了微笑与欢乐。记得我第一次站在孩子中间,这么大一个人竟然有点不知所措。当孩子们用他们清辙透亮的眼睛看着我,拉着我的手稚气地问:“老师,你的手怎么这么冷呀?拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了!”孩子们的话就像一股暖流,一下子涌遍了我的全身,我觉得好暖和、好暖和。渐渐地,我和孩子们成了最要好的朋友。我们一起学习,一起游戏,一起分享成功的快乐。我们之间有了一种特别的默契,就连孩子们的爸爸妈妈也常说:“还是老师行,说什么都听,干什么都把老师的话排在第一。”那一刻,我特别特别的自豪。我自豪我是一位幼儿教师。
暖和的春天,大地萌发绿的新意;清新的清晨,太阳每天都会从东方升起。靠近春天,冰雪就会融解;靠近音乐,生命就会舞蹈;靠近童心,心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵,每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的`童心,童心的光芒给予我们教师生命的亮色和期望。
幼教工作是少有的净土,在这里,欢乐充满在每一张笑脸;在这里,仁慈充满在每一颗心灵。这片净土让我们久长地具有年轻的广泛、青春的生气、蓬勃的活力,也让我们招展着博大的关爱,美丽的心灵,磊落的胸怀。
幼教是一首平凡,真实、豪情的诗,每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号!我们具有点石成金的爱,我们是爱的使者,天使的化身。我自豪我是一位幼儿教师。
幸福是人生的主题,那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中,感受理想目标和理想实现而得到的精神满足,从而在寻求理想与目标的进程中的到的愉悦感受,是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。
幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是没法体验其中的辛劳和甜蜜的幸福感的,在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子,每个孩子的性情都不一样,教师对于不同的孩子要使用不同的方法,还要面对不同类型的家长,教育改革的深化,对教师的专业水平要求越来越高,“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得,对于这句话,幼儿教师的体会也是很深入的。每天面对的是一群天真天真的孩子,老师们要发觉这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感遭到这个职业的幸福,那么她每天都会很有豪情地上班,看到孩子的一张张笑脸,那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很认真地做好每项工作,很公平地去爱每一个孩子,这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。
教师面对的是一群不一样的孩子,每个孩子都是有差别的,在经过你的教育,孩子有变化了,有进步了。比如:幼儿从依靠父母到自己独立,从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的教育、帮助。看到自己的付出没有白费,感遭到学生对自己的爱好、尊重、感激和祝愿,教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。
当家长说:我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园展开的活动,我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合;再者是家长对你说:“老师,我的孩子多劳您费心了,您辛劳了”。“恩,这个老师真不错。”就这么一句话或几句话,说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重,家长的支持、配合、知道是老师的付出的回报,这也是教师的幸福所在。
幼儿的内心生活时刻给我们带来中意和不中意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑问和惊奇、宽慰和愤慨。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内,有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声,是教育工作者精神饱满、心情愉快和获得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自己心烦的人,那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使,那么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界,聆听孩子的童声,与他们心与心的交换,你会认识到孩子中间蕴藏着聪明和气力。如果我们与孩子交往蹲下身来,与孩子同唱、同跳,与他们共同感受成长,你会发觉快乐就在你身边。你给孩子一份爱,孩子会回报给你十分最真诚,最纯洁,最美好,最无私的爱!这就是幼儿教师终究幸福的归属感!让我们一起为孩子们的动身之路努力吧!
幼儿园老师国旗下的讲话演讲稿5
大家好!
我是一位幼儿教师,所以我更知道爱,爱每一个孩子乃至爱身边所有的人。
当我走在路上,看到一个孩子独悠闲路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告知他让他离开危险地带,或许很多人都会不屑一顾,但我不行,由于我是一位幼儿教师,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候,见到苍惨白发的老者或是不太方便的人,我总会很快的站起来让他们坐下,虽然我自我也晕车,但我还是会这样做,由于我是一位幼儿教师,我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的具有这一份爱心。
每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里,看着一张张纯洁的脸,我就觉得世界是如此的完善,她们教会我以真心去应对所有的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们,我不能由于他长得不可爱就不爱他,我也不可能由于他的邋遢而放下他,我将我的心融进所有的角落,不管自我开不开心,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的`吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和,我会在他们不舒服时,给谈们最仔细的照管。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能高兴地吃完自我的饭菜,我们班上有一位幼儿,刚来幼儿园的时候,他一到吃饭就哭,由于平时在家里每次吃饭都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜从来都不吃,在这样的状态下,我没有去大声的批评他,而是变着方法哄他吃,开始先喂,再渐渐的让他自我吃,一段日子下来,他不仅仅学会自我吃饭,能很好的吃完碗里的饭和菜,还会帮忙其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时候,我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的先导,将爱连续在我的幼教事业中,用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个人,让未来的世界充满更多的爱,当又一个教师节来临的时候,当离开我去了小学的孩子特地的给我送来祝愿时,我真的很欣慰,我感觉我在必须的程度上我成功了。
我庆幸我是一位幼儿教师,由于作为一位幼儿教师,我比别人更多了一份爱。