小学生演讲稿(汇编5篇)
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会一步步向前发展的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编精心整理的小学生演讲稿5篇，希望能够帮助到大家。
小学生演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!
今天，作为中队长的候选人站在这里。我的心情十分激动，也感到非常荣幸。我参加竞选时为了更好的搞好我们的班级，锻炼自己的能力。希望大家支持我。
我是一个活泼开朗、乐于助人的小女孩儿。我很热心。我做事细心而且负责任。老师交给我的任务，我都会非常尽力的去完成。我在班里数学成绩不错，老师曾多次表扬我是班里数一数二的尖子生。只要好朋友在学习上遇到了什么难题，只要我会做，我一定会尽心尽力的去帮助她，直到她懂了为止。
如果我当选了，我一定会尽我所能帮助同学。当同学在学习上有困难时，我回鼎力相助;当同学产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，使他们握手言和;大扫除时，我会让男女同学开展比赛，快速、高效、有趣的完成劳动任务;班队课上，我会想出一些好玩的'游戏，是大家玩个痛快;课余时间，我会组织大家到好玩的地方搞一些活动，丰富大家的生活;另外，我还会号召大家捐书，在教室的一角建立一个小小图书馆，是大家可以看更多的书，增长大家的知识。 当然，人无完人，人有优点，也有缺点，我有时会有一点马虎，但我相信，我一定可以改正的。
如果我落选了，我也不会气馁，我也会努力为班级做事，当班长和老师的好助手。
相信我!我一定不辜负老师和你们对我的期望。请大家投我一票吧!
小学生演讲稿 篇2
各位同学老师大家好：
首先感谢同学们对我前几年班长工作的支持、理解和帮助。
三年来和同学们的朝夕相处，相必大家也都了解我的能力和与人为善的处世之道。
这三年来在大家一阵风的学奥数的时候，我把更多的时间用在了学习国学知识上，以提高个人魅力和文化素养，真正的做到了泛爱众而亲仁。团结每一个同学，以班级荣誉为最大的荣誉。在学习上，也是默而识之，学而不厌，真正的'起到了学习的带头作用。
一名优秀的班长应该做到内外兼修，我广泛的兴趣爱好，相信同学们也是有目共睹的，钢琴，陶笛，画画，都学得不错，告诉大家一个秘密哦，独轮车的单脚骑我也快学会了，以后我们可以组织更多的集体活动，丰富我们的业余生活哦。
马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动更多的证明自己的能力。
希望大家能投上您珍贵的一票!
谢谢!
小学生演讲稿 篇3
同学们：
你们好!
孔子曰：“三人行，必有我师焉。”意思是说，在生活学习中处处都有自己的老师，而我今天演讲的题目是《书，我的好老师》。
从小到大，我遇见过许多为学生传授知识的好老师，我十分尊敬他们;同时，在我的生活中，还有另一位时时刻刻在我身边的好老师——书。
书，把我带到了美丽的童话世界中，让我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可爱的美人鱼欢聚在一起;书，把我带到了植物、动物的世界里，让我和植物、动物们一起窃窃私语，共享快乐;书，把我带到了历史长河里，让我认识了孔子、曹冲等著名人物，还有英雄王二小、刘胡兰和可爱的小萝卜头等;书，还把我带到了诗词的海洋中，让我认识了李白、杜甫、白居易……
我的小书柜里有好多书，如《新世纪少儿百科全书》、《十万个为什么》、《安徒生童话》等。有一次浇花时，我突然想到一个问题：植物是怎样呼吸的?于是我急忙跑向小书柜，翻开《新世纪少儿百科全书》时，答案便轻松地找到了。原来，植物是通过茎和叶的表面细胞进行呼吸的，气体通过表面细胞上的小孔与薄膜自由出人。我真感谢我的好老师——书，是它帮我解开了心中的疑惑，是它让我了解了世界的奥秘!
读书不仅可以让我学到许多知识，还能让我从中获取不少精神营养。我曾多次读过朱自清爷爷写的'《匆匆》：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去……”每读一次，都仿佛听见朱爷爷在对我说：时间匆匆如流水，要珍惜时间啊!我在想：过了今天是明天，过了明天是后天，又有谁能把时间留住呢?书上也常说，成功需要时间加汗水，又有谁敢说不是呢?
蜜蜂离不开花朵，羊儿离不开青草，鱼儿离不了水，我也离不开供始我精神营养的好老师―书。是书，把我从一个小小的天地带到了一个五彩斑斓的大千世界。书，将永远陪伴着我成长!
小学生演讲稿 篇4
小学生演讲稿写作技巧
1.开头要先声夺人，富有吸引力
演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。
2.主体部分要层层展开，步步推向高潮
演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。
3.结尾要干脆利落，简洁有力
演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
小学生演讲稿写作常识
1、演讲时的姿势
演说时的姿势会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。一般而言有比较方便演讲的姿势，即“轻松的姿势”。要让身体放松，就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手轻触桌边等等。
2、演讲时的脸部表情
演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的'印象。控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。
3、声音
(1)、清晰。要人知道你说的是什么东西，一定要说得清晰，让人听得懂。
(2)、流畅。不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用"啊、啊”，让人听起来很不是滋味。
(3)、响亮。说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。
(4)、口语化。演讲稿要说给大家听就要口语化。
4、说话的速度是演讲的要素。
为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。此地要注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。所以讲究轻重缓急、节奏变化、感情停顿等。
5、自我讲练。
上台、开场、下台的问题。上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。开场起调一定不要太高，稍低。下台步伐平稳，要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。
小学生演讲稿 篇5
小学生自我介绍范文一年级小学生自我介绍大家好！我叫常茹，今年8岁，已经是三年级的学生了。
为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1。38米。
站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的长相。呀！挺好看的嘛！瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。
眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。
红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀！我也有自己的.爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。
我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。
我想：这多么像鸽子呀！我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子！”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿？”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀！”大家觉得我有趣吗？我喜欢做个有趣的孩子。
三年级小学生自我介绍大家好！我是广昌实验小学三年级六班的刘天宇，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。
我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来。
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