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教师讲坛演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在日常生活和工作中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编精心整理的教师讲坛演讲稿，欢迎大家分享。
教师讲坛演讲稿1
各位老师：
大家下午好！我是第十五届快乐论坛的主持人曹xx。关注教师成长，走进快乐讲坛。
我校自开展“教师快乐成长讲坛”以来，取得了卓越的成效，很多老师在活动中获益匪浅。今天就由我陪同大家一起走进这一期的快乐讲坛《最美的风景在课堂》。
我喜欢旅游，我相信这里所有的老师都和我一样。旅行是一次过程，是一次发现。旅行，不仅让我们看到世界，让我们在其中找到自己的位置。
真正的旅行让我们直面自我。生命本身就是一场旅行。接下来，王华东老师将带领我们直奔西湖进行一次精神之旅！
让我们领略天堂之美，更去发现别样的语文课堂《美哉，语文课堂》。让我们以热烈的掌声欢迎王先生！
感谢王老师与我们分享了他的杭州之行，美的风景、美的课堂交织出一幅美好的画面，而最美的是王老师的反思，那是他发现自我的成熟之美、成长之美。同时，这种反思也带给我们无限的信心和力量我们离名师不远。
今天,我们的主题离不开“美”，接下来，肖红艳老师将带领我们再次漫步美丽的西子湖畔，徜徉于名师们神奇美妙的数学课堂。掌声有请肖老师为我们讲述《奇妙的`数学课》。
徜徉如歌课堂，品味魅力数学,有不尽的回味，更有深深的思考，要做一个怎样的数学老师，相信大家心中已经有了答案！
名师们的语数课堂尽显风采，那体育课又是怎样一番景象呢？下面，让我们一同分享王章武老师的学习心得 《且行且思在郑州》，掌声有请王老师！
感谢王老师简单精彩的学习报告，我们对体育也有了新的认识和新的思考。
最后，将要闪亮登场的是美女余xx老师，让我们倾听她的江南行《活力无限的英语课》。掌声有请余老师。
感谢四位老师的精彩讲述。从美丽的江南到辽阔的中原，沿途风景如画，花团锦簇；三尺讲台，演绎生命精彩。最美的风景在课堂，我们在课堂中成长，我们在学习中进步，让我们一起祝福我们的快乐讲坛永远精彩，谢谢大家！
教师讲坛演讲稿2
各位老师：
我很自豪，我是一名小学教师，有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为宝贵的生命你只有一次。
十六年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为教师这个＂清贫＂的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；我们在奢华时尚的人群中找不到教师的足迹，教师仿佛只是生活中的一个配角！
可是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的小学生时，我发现这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是教师高尚、细腻的爱心。在操场上，我和孩子们玩游戏；在教室里，我和孩子们交流学习。在孩子们中间，轻松、奔放、和谐的气氛吸引着我。
那些好玩有趣的游戏，时而天真，时而深沉的对话，常常给我无尽的'回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力。久而久之，用一个眼神，一个动作，孩子们对我有一种默契，可以理解。
当我在孩子身上时劲出汗时，当我在脸颊和背部出汗时，当我口干时，我发现孩子们突然长大了，懂事又聪明。突然，我发现了自己的价值：教师的工作是塑造人的工作，它是神圣而伟大的。
只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。
慢慢地，我开始喜欢看同学们的笑容了！喜欢听到学生亲热的声声呼喊！喜欢看到学生们经过积极努力后的进步！
在这三尺讲台，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暖，与学生打成一片。在这三尺的平台上，我可以释放青春的激情，实践人生的价值，释放人生的理想。哪怕两袖清风，哪怕贫穷如水，哪怕浮华已去，我却心满意足，我是老师，我是光荣人民的老师！
虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这种强烈的感觉不断激励着我真诚地拥抱每一个孩子。
与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这种情感使我减少了抱怨，对孩子的宽容。少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。既然我选择了这个职业，我就不会后悔了。
我不去想三英尺外的世界，然而，当我走进美丽的校园时，我面对着天真的微笑和清晰的问候；当和孩子们在一起时，看到一个活泼的身影；当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业;当闲暇时和孩子们在xx上开心聊天，欣赏孩子们发送的一张张有趣的xx，我又是那么激动，那么满足。
一位教授曾说过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家；也有一些人希望和平与安静。”我想，我是选择了后者。
然而，选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种朴素浅显的真理，一种真实的感觉！在平凡而充实的工作中，我用自己的热情诠释着教师的责任，关爱着学生的成长，书写着辉煌的事业！
在我心中，只有这样一种追求：为了所有的孩子，我一辈子都不后悔奉献！
我骄傲，我是一名小学教师！
教师讲坛演讲稿3
尊敬的各位领导、各位朋友：
大家好，今天我演讲的题目是《三尺讲坛，秀出我风采》。
我喜欢这样一首小诗：
有一首歌最为动人，那就是师德；
有一种人生最为美丽，那就是教师；
有一种风景最为隽永，那就是师魂。
不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。
在同一片天空下，我们用爱撒播着希望…….
20xx年的夏天，我带着对事业的追求和对生活的向往走出了师院的大门，走上了三尺讲坛，成了一名普通、平凡但神圣、伟大的人民教师。初为人师，内心充满激动与自豪，我把这首小诗工工整整地抄在日记本的扉页上。从那时起，“用爱撒播希望，爱心浇灌智慧之花”便成了我无悔的承诺。
在我心中，“三尺讲台”就好比一方小小的“中国印”，永远在我心灵的圣殿珍藏着！呵护着！从教数年来，我挥洒青春的智慧与汗水，奉献对事业的忠诚与执着，与我的同事们共同演绎了激情燃烧的岁月，也成就了人生与事业的花红果硕！
光阴荏苒，转瞬间我已从教八载，八载的风风雨雨，为了心中那无悔的承诺，我日夜兼程，却无怨无悔。多少个宁静的夜晚，我挑灯夜战，精研教材，只为上好每一堂课；多少个寒冬，我冒着风雨，走在乡间小路上，只为走访到每一位学生；多少课余时间，我辅导学生，和他们谈心，只为让优生更优，让潜能生发挥他们的潜能。教学实践让我深深懂得，教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业！有多少青春荡漾，就有多少与“炫”共享！课堂上，我眉飞色舞，学生就会眉开眼笑！我神情激越，学生就会神采飞扬！我妙语连珠，他们就会滔滔不绝！我才思敏捷，他们就会智慧流淌，个性张扬！八载的英语课堂，我和学生一起共奏了多少精彩序曲，演绎了多少如歌的行板和华彩的乐章！
“不登高山，不知天之高也；不沿深溪，不知地之厚也……”我知道，在知识的海洋中，在教学的领地里，在与学生心灵对话的天空中，我，还只是一个奔跑的孩子！但我永远不会停歇！不会放弃！因为，我知道：我手中捧起的不仅是书，我朗声读出的不仅是文章，我在黑板上写下的不仅是文字；我深信，我捧起的、读出的、写下的是一个民族的血脉！托起的是祖国的未来！为了祖国崇高的教育事业，为了心中神圣的“中国印”，为了“五四”青春的激情圣火，我要舞动青春的奇迹！唱响教育的'赞歌！谱写人生的华章！
教师的职业是伟大的，更是平凡的，是辛苦的，更是苦中有乐！当清晨走进校园，一声清脆的“老师早”迎面而来，那是我们“养成教育”结出的硕果！走进圣洁的课堂，一双双充满求知渴望的乌亮的眼睛望着你，那是渴望造就的人才，向你敞开了等待洗礼的心灵！当课余跟学生泡在一起，在球场与其一起龙腾虎跃！当夜深人静，欣赏学生一篇篇优秀的习作，我深深的体会到，教师的职业是多么富有，又是多么崇高！
老师们、同行们，有这样一句话：“如果我们没有能力在有生之年创造辉煌的人生，那么至少也要播下一粒种子，让它的果实充分诠释生命的价值。”这不正可以表达老师职业的意义吗？是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝；是蜡烛，就让我们发出最后一片光；是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
择这个职业，我矢志不渝；从事这份事业，我无怨无悔！因此，我要发自内心地说：当教师，我青春无悔！作人梯，我心甘情愿！我甘愿在三尺讲台舞动青春的奇迹！秀我真心风采！
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