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学生自主管理演讲稿
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在我们平凡的日常里，我们都可能会用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的学生自主管理演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生自主管理演讲稿1
各位老师和同学：
大家好！首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
我认为自己很适合担任学生会学习部委员。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的的才能，取得了许多好成绩，激励着我不断向前；大大小小的活动参加了不少，是这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。
假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会学习部委员的职责与个人的`思想品格同时到位。
假如我就任此届学生会学习部委员，我的第一件事就是全面地听取同学们的意见与建议。我将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间，我将在有限的条件下，建立必要的管理制度，设立信箱。将定期举行各种形式自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。还有书画会、文学社、大学生论坛、社会实践（包括大家感兴趣的郊游活动）……总之，我们每个人都能在学生会学习部找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩！我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！我们将努力使学生会学习部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，新的学生会学习部将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是学生会学习部的委员，我就要在学习中成为一名出色的领航员！
各位同学，你们所期望的学生会学习部委员，不正是敢想敢说敢做的人么？我十分愿意做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！
学生自主管理演讲稿2
同学们，老师们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《深化自主管理，培养良好习惯》。
21世纪人才应具备的优秀素质有：健康的体魄；良好的心理素质；出色的智慧和口才；适应激烈的竞争；善于合作；抗挫折能力；广阔的视野；良好的组织管理能力；创新能力。我们学校办学8年来，始终坚持“传承北大精神，培育世纪英才”的育人目标，始终把素质教育放在首位，始终重视同学们良好习惯的培养，确保学生综合素质的提升。暂不说我们学校把多少精英送入北大、清华和港大，也不必说有多少学生进入本科院校，单是郭靖然、许翰文等一批北附校友的突出表现就足以证明我们的素质教育成果丰硕。初一、初二和高一、高二的学生，请你们回想一下前天晚上在体育馆三楼举行的师生篮球对抗赛，看看你们自己作为观众的文明形象和良好素养，看看球员和解说员的风采，回味一下比赛过程中的每一个间隙的细节安排（从主持到小文娱节目到现场气氛），你们作何感想？再想得远一点，我们历次的校庆晚上、教师节晚会和元旦庆典，我们的周末文化广场，我们的校园电视节目和校园报刊，我们的校本课程以及其他的大型活动等等，同学们，校园学习生活的方方面面都体现了我们北附学生的高素质，体现了我们学校的品味和层次。同学们的优良素质得益于北附广大教师的精心指导和独特校园文化的熏陶，更得益于我们学校长期坚持的自主管理和习惯教育。
同学们，几年来，我们的自主管理和自我教育不断创新和深化。班级自主管理是班级健康发展的基础，是学生能力全面提高的保证，同学们由被管理者变成了管理者，心理由消极被动变为积极主动，你们的班委自己选，班级规章制度自己定，班级各项事务细化分工，人人有事做、有活干，班级文化自己创建，班级阶段发展目标在老师的引导下自行确定，班级监督机制自己完善，班级各项活动自行组织和开展，班委会在老师的定期培训下，综合素质不断提高，发现问题研究问题及时解决问题的能力不断增强，民主、平等、合作、开放的班级自治给全校带来了和谐的局面，各个班级进入了良性快速发展的轨道，同学们也充分享受到班级自主管理的好处，每个人的思想能力、语言表达能力、组织活动能力、管理具体事务的能力全面提高，每个人的自信心和勇气全面增强；校园四大管理组织是同学们实践自主管理提升自己能力的更大舞台，已经培养了一大批学生管理骨干；年级自主管理是全面激发老师和学生积极性、主动性、创造性的又一新理念，这对于细化工作，求真务实，提高管理效率大有帮助。“天下之事，必做于细”，“细节决定成败，工作贵在落实”。
同学们，我们的各项管理创新都是为大家的长远发展、终身发展负责，好习惯使人终身受益。著名教育家叶圣陶曾说过，“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”学生只有形成了良好的行为习惯，我们所有的教育教学方法、教育教学手段才有可能达成，才会有实际效果”。我校的习惯养成教育也常抓不懈，每年暑假后开学的严酷*训、拓展训练，北大附中校规校纪和北大附中学生一日常规的集中学习，北大附中德育七条禁令和学习四条禁令的坚决落实等都是强制同学们养成好习惯的根本保证，正是全体教师的辛勤付出，同学们的习惯养成才由强制阶段到目前的自觉阶段，才出现了可喜的学习生活局面，看看我们的餐厅秩序、加餐秩序，我们宿舍的被褥叠放，我们教室的桌凳摆放和卫生，校园绿化带的维护，同学们的集会表现，跑操做操，我们学生的个人风纪，文明雅致的言谈，大方从容的行为等等太多太多，不一一列举，同学们良好的行为习惯已经构成了北大附中的'一道靓丽风景，感染着置身校园中的每一个人。
同学们，虽然我们已经在做人习惯和生活习惯的养成方面做得很优秀了，但仍不能骄傲，我们更要在学习习惯养成方面做得更好，对得起老师、家长和所有关心我们的亲人。同学们，你们要在老师的要求下，认真学习并切身实践《学习习惯养成20条》的相关规定，努力成为这样的学生：课堂上情绪饱满，坐姿端正，听课认真，勤做笔记，快速高效完成作业，会思考，会回答问题，会预习，会复习，会应对考试……
同学们，众所周知，我们国家的改革已经到了攻坚阶段，当前就业形势非常严峻，大学生也不例外。面对新时代的激烈竞争，我们每个人都不甘落后，都想做时代的弄潮儿，都想在百舸争流中独领风骚。在北附全新理念的指引下，在北附全体老师“用心做事，爱心育人”的努力下，在自主管理不断深化和你们的良好习惯不断强化的情况下，我们学校的教育定会走在时代的前头，我们北附的学生一定会高分高能，在人生的发展和社会的竞争中永远立于不败之地。同学们，祝愿你们个个优秀，人人成功，祝愿我们的学校越来越好！
学生自主管理演讲稿3
同学们，老师们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《深化自主管理，培养良好习惯》。
21世纪人才应具备的优秀素质有：健康的体魄；良好的心理素质；出色的智慧和口才；适应激烈的竞争；善于合作；抗挫折能力；广阔的视野；良好的组织管理能力；创新能力。我们学校办学8年来，始终坚持“传承北大精神，培育世纪英才”的育人目标，始终把素质教育放在首位，始终重视同学们良好习惯的培养，确保学生综合素质的提升。
暂不说我们学校把多少精英送入北大、清华和港大，也不必说有多少学生进入本科院校，单是郭靖然、许翰文等一批北附校友的突出表现就足以证明我们的素质教育成果丰硕。初一、初二和高一、高二的学生，请你们回想一下前天晚上在体育馆三楼举行的师生篮球对抗赛，看看你们自己作为观众的文明形象和良好素养，看看球员和解说员的风采，回味一下比赛过程中的每一个间隙的细节安排（从主持到小文娱节目到现场气氛），你们作何感想？再想得远一点，我们历次的校庆晚上、教师节晚会和元旦庆典，我们的周末文化广场，我们的校园电视节目和校园报刊，我们的校本课程以及其他的大型活动等等，同学们，校园学习生活的方方面面都体现了我们北附学生的高素质，体现了我们学校的品味和层次。
同学们的优良素质得益于北附广大教师的精心指导和独特校园文化的熏陶，更得益于我们学校长期坚持的自主管理和习惯教育。同学们，几年来，我们的自主管理和自我教育不断创新和深化。
班级自主管理是班级健康发展的基础，是学生能力全面提高的保证，同学们由被管理者变成了管理者，心理由消极被动变为积极主动，你们的班委自己选，班级规章制度自己定，班级各项事务细化分工，人人有事做、有活干，班级文化自己创建，班级阶段发展目标在老师的引导下自行确定，班级监督机制自己完善，班级各项活动自行组织和开展，班委会在老师的定期培训下，综合素质不断提高，发现问题研究问题及时解决问题的能力不断增强，民主、平等、合作、开放的班级自治给全校带来了和谐的局面，各个班级进入了良性快速发展的轨道，同学们也充分享受到班级自主管理的好处，每个人的思想能力、语言表达能力、组织活动能力、管理具体事务的能力全面提高，每个人的自信心和勇气全面增强；校园四大管理组织是同学们实践自主管理提升自己能力的更大舞台，已经培养了一大批学生管理骨干；年级自主管理是全面激发老师和学生积极性、主动性、创造性的又一新理念，这对于细化工作，求真务实，提高管理效率大有帮助。“天下之事，必做于细”，“细节决定成败，工作贵在落实”。
同学们，我们的各项管理创新都是为大家的长远发展、终身发展负责，好习惯使人终身受益。著名教育家叶圣陶曾说过，“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”
学生只有形成了良好的行为习惯，我们所有的教育教学方法、教育教学手段才有可能达成，才会有实际效果”。我校的习惯养成教育也常抓不懈，每年暑假后开学的严酷*训、拓展训练，北大附中校规校纪和北大附中学生一日常规的集中学习，北大附中德育七条禁令和学习四条禁令的坚决落实等都是强制同学们养成好习惯的根本保证，正是全体教师的辛勤付出，同学们的习惯养成才由强制阶段到目前的自觉阶段，才出现了可喜的学习生活局面，看看我们的餐厅秩序、加餐秩序，我们宿舍的被褥叠放，我们教室的桌凳摆放和卫生，校园绿化带的维护，同学们的集会表现，跑操做操，我们学生的个人风纪，文明雅致的言谈，大方从容的行为等等太多太多，不一一列举，同学们良好的行为习惯已经构成了北大附中的一道靓丽风景，感染着置身校园中的'每一个人。
同学们，虽然我们已经在做人习惯和生活习惯的养成方面做得很优秀了，但仍不能骄傲，我们更要在学习习惯养成方面做得更好，对得起老师、家长和所有关心我们的亲人。同学们，你们要在老师的要求下，认真学习并切身实践《学习习惯养成20条》的相关规定，努力成为这样的学生：课堂上情绪饱满，坐姿端正，听课认真，勤做笔记，快速高效完成作业，会思考，会回答问题，会预习，会复习，会应对考试……同学们，众所周知，我们国家的改革已经到了攻坚阶段，当前就业形势非常严峻，大学生也不例外。
面对新时代的激烈竞争，我们每个人都不甘落后，都想做时代的弄潮儿，都想在百舸争流中独领风骚。在北附全新理念的指引下，在北附全体老师“用心做事，爱心育人”的努力下，在自主管理不断深化和你们的良好习惯不断强化的情况下，我们学校的教育定会走在时代的前头，我们北附的学生一定会高分高能，在人生的发展和社会的竞争中永远立于不败之地。
同学们，祝愿你们个个优秀，人人成功，祝愿我们的学校越来越好。