宽容的演讲稿15篇（通用）
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿的使用越来越广泛，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编精心整理的宽容的演讲稿，欢迎阅读与收藏。
宽容的演讲稿1
我的同桌是一个极其调皮的男孩，说起他呀，我还有一段难忘的趣事。
那天，数学老师布置了一张卷子，让我们回家做，第二天早上交上来。
第二天，我把卷子放在桌子上，转身去收其他同学的作业。过一会儿，我的卷子就不翼而飞了，真奇怪，不会是卷子自己飞走了吧!我急得像热锅上的蚂蚁，我左找右找，怎么找也找不着。再问问我的同桌，他说他也不知道。我觉得他说话的神情有点不对劲，再仔细看看他的卷子，嘿!他写得字怎么和我写得一模一样呢?还真有这样的巧事?等我再细心地看看我改错的地方，那简直就是一个样。我今天真是见鬼了，我问他，他还一本真经地不承认。后来，在老师的辨认下，卷子终于物归原主了。
原来，我们用铅笔做作业，他把我的名字擦了，改成他的名字。哎，还有这种偷梁换柱的人，我还是第一次遇到，世间的事真是太奇怪了!因为这件事，我很多天都没有理他。
事后的一天，谢老师把我叫到办公室对我说：“老师让你当学习委员，就是让你去关心同学，体贴同学，同学做错了事，你要宽容他。”
后来，我用宽容的心原谅了他，还经常帮他检查作业，看他有没有不会做的题需要我讲解。我们俩又成好朋友了。
经过这件事，我明白了一个道理：人与人之间需要互相宽容，这样，世界才会美好! 关于宽容的三分钟演讲稿篇二
世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的`是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀“。我们不难看出，宽容是一种美德，是一种修养，也是生活艺术和生存智慧。但宽容说起来容易，做起来难。对手或着对象的责难，朋友或者亲人的误解。事实上一部分人表面上很冷静，内心也在强压怒火，不过是有些涵养而没有当场发作罢了，而一部分人当时就会火冒三丈，针锋相对，与对手矛盾升级，与亲朋反目成仇。
”月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全“，人生在世，哪能一点挫折和困难都没有?舌头没有碰不到牙的，既然人不能脱离现实生活，就必须正确对待身边的人和事。宽容别人也是善待自己，宽下心来，泰然处之，自己多宽慰自己，想得开，放得下才行，要胸襟宽阔，遇事不斤斤计较才行。谁人背后不说人，谁人背后人不说? 走自己的路，让他去说吧;金无足赤，人无完人，人非圣贤，孰能无过?我们自己犯了错误，希望人家谅解和宽恕，希望人家大事化小，小事化了，希望人家不计前嫌，重归旧好。同样，对于伤害过我们的人，也应该换位思考，只要对方不是故意侵犯，或者犯了错误有悔过的诚意，就应该原谅他，给他一个自新的机会。把爱刻在石头上，爱会永恒;把恨刻在沙滩上，随海浪而去。原谅一个人，也是善待自己。
宽容的演讲稿2
宽容是爱的传递；这是智者的宁静；宽容，仿佛春花灿烂，又像秋月。宽容是碧海万里，给灵魂无限的安逸；宽容是无边无际的宇宙，给别人美丽的风景。宽容是信任的方式，是理解的桥梁。宽容是给朋友最珍贵的礼物，不需要金玉。为什么说一千个字？宽容是对犯错者最有力的支持。宽容是一种风格，一种智慧，一种力量。学会包容是人生的一个历程；理解宽容是人生的另一种景观。
古人云：到了报怨的时候，要原谅人，原谅人。自古以来，宽容被圣贤乃至普通人视为做人的原则和信仰，成为中华民族传统美德的一部分，被视为育人自律的光荣原则。宽容是人与人之间必不可少的润滑剂。和诚实、勤奋、乐观一样，是衡量一个人气质和道德水准的尺度。与朋友交往，宽容是舒雅送给管仲的金宝。他不在乎管仲的自私，也理解管仲对死亡的恐惧。他还推荐管仲去齐桓公当老板。当刘秀大败王朗，出兵邯郸，查看前朝公文时，发现大量谄媚王朗、侮辱刘秀，甚至密谋杀害刘秀的信件。但是刘秀对此视而不见，无视所有大臣的反对，把他们都点着了。他可以化干戈为玉帛，化敌为友，壮大自己的实力，最终成为皇帝。这场大火摧毁了劣根性，为事业打下了坚实的基础。
包容是一种风格。它是一种博大的胸怀，一种豁达的气度，一种不拘小节的作风，一种大恩。林肯总统以宽容政敌著称，最后引起了一位议员的不满，他说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯笑着回答：“当他们成为我的朋友时，我不就是在消灭我的敌人吗？”一个更宽容更开放的对手可能是我们潜在的朋友。宽恕不仅给了他人机会，也赢得了他人的信任和尊重，我们才能与他人和谐相处。所谓：退一步，心胸宽广，忍一会，心平气和。宽容是一种力量。康德说：“生气就是用别人的错误来惩罚自己。”别人犯了错我们很愤怒，所以犯错的是我们自己。一句好话是冬天的温暖，宽容是冬天雪山上温暖的太阳；六月恶语伤人。如果你有一颗宽容的心，就把它当空调，在炎热的夏天里降温。必然会产生无穷的力量。
宽容是一种智慧。谁对三峡工程的贡献最大？著名水利工程雪茄专家潘这样回答外国记者的提问：“反对三峡工程的人做出了最大的贡献。”对手的存在可以让你保持清醒和冷静，做事更全面；它可以激发你接受挑战的'勇气，发挥生活的潜力。嘲笑你可以“冷敷”你火热的头脑；对你的打击，就像运动员手上的杠铃，可以增加你的爆发力。宽容磨砺你的意志，磨砺你的人生边缘，让你充满智慧，从容面对生活中的各种困难。
宽容不是懦弱，也不是纵容。这是用爱净化世界，绝不是含泪的退路。宽容不是天平一端的砝码，它让忙碌，让天平不断被打断，而是世间永恒的爱与被爱。扔桃木，还琼瑶，把宽容插在水瓶里，她就露出新绿；播在土里，他就长出春芽。深邃的天空暂时容忍雷电风暴，这样才能阳光灿烂；浩瀚的大海暂时容纳了汹涌的波涛，无边无际；无边无际的森林耐弱肉强食，郁郁葱葱。泰山不在乎土，才能成为它的高度；河流只有不选择涓涓细流才能变大。宽容是巍峨的泰山，是包容一切河流的江湖海。
世界上最宽的东西是海洋，天空比海洋宽，人的心灵比天空宽。学会包容，读懂包容！学会忍耐，忘记，理解，聪明。
宽容的演讲稿3
亲爱的同学们：
你们好。
我们都知道，宽容是一种美德。它像一朵鲜花，散发着清香，即使有人踩一脚，也依然会把香味留在那人鞋底。它如一场小雨，给人以清爽，焕发激情，即使污秽，也依然会干净万物。它似一把花伞，给人以舒适，倾盆大雨将至，即使自己淋雨，也会永远会为人遮风挡雨。可是同学们，在生活中你们是否学会宽容呢？
不妨让我们先看看这两个镜头。镜头一：公共汽车上人多，一位女士无意间踩到了一位男士的脚，便红着脸赶紧抱歉说：“对不起，踩着您了。〞不料男士笑了笑：“不不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。〞哄的一声，车厢里立刻响起了一片笑声，显然，这是对优雅幽默的男士的赞美。不容置疑，这美丽的宽容一定给所有人都留下一个永远难忘的美好印象。镜头二：一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板，便歉意地向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！〞那位女士笑了，笑得挺灿烂。而且，既然老板的热心打动了她，她也就立刻下决心“投桃报〞，买了很多东西后才离开了这里。是啊，宽容就是这样表现了一个人高尚的精神品质，维护了人际关系的`纽带，在我们的生活中必不可少。所以我们应该学会宽容。
在我们的学习、生活中，宽容显得尤为重要。在学校，我们的大局部时间是和同学们一起度过的，大家在一起上课，交谈、运动？？难免会有一些小矛盾，小摩擦。这时，就需要互相体谅，互相宽容，才能友好相处，共同进步，一起成长。每个人对事物都抱有不同的观念，同学之间的探讨、沟通也是必不可少事，但在讨论过程中，如果大家都坚持一己之见，不能承受别人的看法、见解，谈论将会变成口角和对别人观点的攻击，最终必将影响到同学们的友谊。所以，我们应该学会宽容对待同学。
在学习中，有的同学会苦恼教师的严格﹑自己不习惯的教学方法或是一次小小的失误，对这位教师教的科目失去兴趣。其实这样做的后果是非常严重的，它将使这门科目的学习漏洞百出，成绩不佳。但是，我们应该以宽容的心平静的对待每一个教师，告诉自己人（好：）无完人，事无完事。才能拥有良好的学习心态，争取好成绩。
我们还必须学会宽容对待自己父母的一些失误。在人的一生中与父母亲生活的时间是很长的，父母将我们抚养长大，即使有些照顾不周，考虑不全，也是尽心尽力了。我们现在的生活局部时间是与父母生活在一起的，尽管父母有时不能理解我们，可能会做一些令我们不快的事，但他们的出发点也是为了我们好，所以，我们不要以顶嘴、对抗来回报。
真诚的祝福你们多一些宽容、少一些争吵；多一些宽容，少一些埋怨；多一些宽容，少一些猜疑；多一些宽容，少一些磨擦；多一些宽容，少一些忧愁，多一些宽容，多一份爱心，多一些宽容，多一份开心，多一些宽容，多一份信任，多一些宽容，多一片辽阔天空，多一些宽容，多一片灿烂！
祝同学们学习顺利，身体安康。
20xx年2月5日
宽容的演讲稿4
记得上周五，在王老师公布了我们班第九周值日工作的细节后，我特别兴奋，因为这是我童年最向往的岗位！
我的岗位在小学二楼。这是我一年级弟弟妹妹所在的楼层。要知道，如果我做得不好，我就“错”了！所以我总是督促自己一丝不苟地工作，但是有几个小家伙不配合我的工作：我向他们敬礼，他们不理我。我心里忍不住燃烧起一团怒火，但还是忍了下来。
“为人民服务”！简直是“奇迹”。几天后，这些小家伙就“准备好”为我微笑服务了。我当时觉得很有成就感，因为我以为我纠正了他们不礼貌的坏习惯。
当然，没有什么是可以完美的，我在执勤工作中也遇到过很多问题，比如十分钟的.短劳动时间或者升国旗要面对哪里。我从工作中收获了很多，但我学到最多的是如何用微笑和包容去改变对方。在这个世界上，我们有很多形式来提醒对方，比如直言谴责、委婉教导、无声微笑.但是我觉得对方会接受第二种或者第三种方式，因为每个人都有面子和尊严。如果用不恰当的方式提醒别人，会得到相反的结果，你的善意会被别人曲解为恶意。
以后不值班的日子里，我会尽量用微笑和包容提醒别人的缺点，因为这是我认为最好的方式。我觉得打破人与人之间隔阂的最好的剑是宽容，具体来说就是微笑。因为人有面子有尊严。
宽容的演讲稿5
各位老师、同学们：
早上好!，我今天演讲的题目是《学会宽容》
宽容一词，散发着美妙的灵气，是人间最高贵的情操;它意味着不追究、释放和爱!是一种兼容并包的思想和宽宏大量的精神宽容，是一种看不见的幸福。拥有宽容，便是拥有一颗善良、真诚的心。
宽容和忍让是人生的一种豁达，是一个人有修养的重要表现。宽容是将不同的思想、不同的个性、不同的风格、以及不同的存在视为当然，不大惊小怪的视为异端，更不徒劳的强求一律。宽容尊重个性，以平等、同情的态度对待他人。
雨果有句名言：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。中国有句俗语：“将军额上能跑马，宰相肚里好撑船”。这两句话都告诉我们要宽容的心态去待人处事。一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。
反观历史上那些善于妒忌的.人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢!倘假设周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样!同学们，在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系;当别人弄坏了你的东西，向你抱歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心!
人的一生，谁都难免会犯错误。当自己做错事，做了对不起别人的事的时候，总是希望别人能宽容自己，渴望得到别人的谅解。因此，如果遇到别人有对不起自己的言行时，就应该设身处地，将心比心地去理解和宽容别人
老师、同学们，学会宽容吧!做人如果能够宽容一点，那么我们的学习和生活便会变得更加和谐美好!亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我演讲的题目是《学会宽容》。宽容是爱，是善待自己，善待别人。可以说，人生最大的美德就是宽容。宽容是大海，无论波涛汹涌，还是风平浪静，它都能承受；宽容是天空，无论是电闪雷鸣，还是阳光灿烂，它总是平静对待。
著名作家肖复兴在《宽容是一种爱》的中讲述了这样一个故事：18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝勒索是一对论敌，他们为了“定比”这一定律争论了9年之久，各执一端，谁也不让谁。最后以普鲁斯特的胜利而告终，但普鲁斯特面对宿敌贝勒索并没有得意忘形，而是真诚地对他的“敌人”说：“要不是你一次次的质疑，一次次地发难，我是很难深入地把这个定比定律研究下去的。”面对公众，他这样说道：“发现定比定律，贝勒索有一半功绩。”这就是宽容。允许别人的反对，从不计较别人的态度；善待别人的长处，吸收别人的营养。这样的宽容是温情而透明的湖，清澈明净，让人感动。
曾经的我，时不时会发点小脾气，为一点小事与人争执，即使是与自己亲姐姐，也针锋相对，互不相让；曾经的我，总是以自我为中心，总以为自己是对的，听不得半点批评。现在看来，我们都需要一颗宽容的心。学会宽容，才能抛开勾心斗角，才能舍弃斤斤计较。对于歙州这样一个大家庭，我们更是应该如此。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯洁；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予生命更加美丽的色彩！让我们多一些宽容，多一份爱心；多一些宽容，多一份开心；多一些宽容，多一片灿烂的阳光！
我的演讲完毕，谢谢大家！
宽容的演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
原本我不想谈这个主题，像是坐在教室是做语文题目似的，很是别扭。见有人进来，自已也跟着进来，是为凑个热闹。只可惜我没有规范坐的习惯，干脆选一张背对讲台的桌子，任意作点文罢。
题目是“宽容与放纵”，为了好论一点，文中多加个词：“不宽容”。
既然行为不规范，“宽容”与“放纵”及“不宽容”之间的关系也不会规范到哪里去，就象小孩子玩橡皮泥，让它们在手里变变形，即使是说正常的，也多少让它不要太正常。顺便也让简单的变得复杂点，复杂的变得简单些。
一论、宽容比不宽容好。
这本来是一个很正常的也是很简单的词意运用，可偏偏大人物也做不到，甚至一个国家也做不到。一例：秦始皇是个大人物，百姓家里有铁器都不能宽容，偏偏这些没铁器的就把他的江山夺了。二例：日本有个“脑库”，初见介绍时以为是什么大科研机构或首脑机构，了解后才发现，是些民间小研究组织，全国到处都有，日政府是不仅宽容它们存在，并大力支持。你也别小瞧了它们，这种组织日本全国到处都有，研究什么的也都有，比方说研究打中国的，就不知有多少处，要真与中国打起来的话，它就会发挥大作用了。日本简直是在搞一场人民战争，想必是侵华时从中国学去的，而中国去却忘记不会用了。
二论、宽容等于放纵。
《左传》：得胜将军救败军落水者反而被俘；中国宽容送归日本高级战犯实是放虎归山，再次让其举起侵华宣传的大旗；现在对于偷盗者，多用罚款释放，反而偷抢猖獗。忆想织金旧县长王佐，凡有偷抢行为者，不论罪之大小，皆重罚，每时县城平安，夜晚可开门而睡。四例说明，凡偷抢者，凡侵略者，对其宽容即是放纵。
三论、放纵比宽容好。
评论一个社会的好坏，不是看其名称，而是看对人的解放程度。从奴隶社会到封建社会，从封建社会再到资本主义社会，就是对人的解放过程，即从奴役到半奴役，从半奴役再到自由的过程。所以，社会发展的学问，就是人类解放而走向自由的学问。为什么呢？因为社会发展的原动力就是人，人被捆绑了如何发展社会？而封建社会对于奴隶社会来说就是对人的放纵，资本主义对于封建社会来说也是对人的放纵。社会对人的关系就是：宽容比不宽容好，放纵比宽容好。中国最发达的两个朝代汉唐，就是对百姓最为宽容甚至于接近放纵的时代。
仅举以上。表面看不宽容、宽容与放纵都很简单，但又有几人能做到？就以第三论来说，社会发展到今天，就经历了几千年。可见能运用好这三个词，就是很大的学问。
读了张福贵《宽容的道德哲学——兼答贺仲明先生》（载《文艺争鸣》20xx年第2期）一文，很高兴看到我和他之间对《潘先生在难中》文本意义上的理解已基本达成共识，也就是说，这场讨论应该可以结束了。然而，正如张先生所意识到的，我与他在作品理解分歧背后寓含的是知识分子问题上的深刻对立，这种对立不单是个人之间的，而是有一定代表性，因此，我觉得还有必要对张先生所谈的知识分子道德问题谈些自己不同的看法。张先生的文章主要围绕着宽容来谈（虽然他在篇首曾声称“并不主张知识分子整体放弃作为社会良心和正义的责任”，但他的落脚点无疑是在知识分子应该“以无害于他人和社会为底线”，要求整个社会对“平凡甚或平庸”进行宽容。或者说，整个文章的观点与张先生曾对知识分子所做的界定形成了事实上的尖锐对立），因此，本文也集中于这方面。
张先生在篇首对宽容的阐述无疑是有道理的，宽容是人类的'一种美德，也是一种现代精神，我们的社会文化需要培植宽容的心态和宽容的精神氛围。但我认为，讲宽容，需要强调两个重要的前提，一是看宽容的对象，二是宽容有限度。从对象而论，宽容应该首先是针对别人，而不是对自己，如果一味要求别人对自己宽容，而对别人苛刻，那样的宽容就成了自私和放纵的托词；其次，从限度而论，宽容不是纵容，不能失去必要的原则，例如一个人犯点小过失可以被宽容，但如果触犯了法律，就不应该以宽容来原宥了。所以，宽容固然是美德，但需要一定的警醒，它如果被滥用，就有可能会成为怂恿，或者成为逃避责任的借口。
宽容的限度问题张先生在文中已经提到，只是我认为还需要进行一点补正，即宽容并不排斥批评。就《潘先生在难中》而言，潘先生当然不是不可原谅的坏人，他的缺点也可以得到人们的宽容，但是，这并不意味着他的行为不能被批评，不管怎样，一个人或一种行为之所以需要被宽容，本身就意味着他（或它）是不合适的，只是其程度还在可原谅的范围之内而已。批评他（它）所存在的缺点，促使其更完善，更美好，不但不悖于人的美德，而且也应属于美德范畴——这也是我写文章与张先生商榷，以及众多对潘先生持批评立场的文章存在的理由。
当然，更重要的问题，也是张先生与我分歧关键之所在，是潘先生的行为究竟能不能够成为一种可以推广的知识分子道德要求。这在深层次上关涉到如何理解知识分子的概念以及当下社会知识分子的责任问题。
知识分子是一个发展的概念，就当前而论，一般都认为知识分子至少应该有两种层面的含义，一种是职业知识分子，另一种是公共知识分子。前者或者也叫技术知识分子，它不强求思想内涵，更多作为一种职业来理解，后者则具有比较传统的含义，更多强调其作为“社会的良心”含义。二者内涵不同，承担的社会责任不同，大众对他们的期待也不同。
张先生所谈的主要是职业知识分子层面的意思，他对潘先生的辩解和宽容要求也都是建立在这一层面之上的，以此而论，张先生的观点无可厚非，问题的关键是张先生这一观点的存在前提问题，即：潘先生和我们所生活的具体社会现实究竟有没有达到张先生所声称的“充分职业化”要求？这个问题其实是不应该存在疑问的：无论是潘先生所生活的20世纪20年代，还是张先生和我们共同生活的现在，都还远远不是“一个充分职业化社会”。失去了这一前提，张先生将职业知识分子作为社会主体期待的愿望也就失去了基础，他所对潘先生以及当前知识分子的“宽容”道德要求也就失去了合理性。
我们侧重谈当前的中国现实。中国社会目前正处于剧烈的转型中，强烈的贫富分化和不公正，腐败的泛滥，以及道德的诚信度的严重下降等，都迫切需要有人来承担批评的责任（尽管这一责任的承担还受到种种阻力，但绝对不应该成为逃避的理由和借口）。在这种情况下，我们要求知识分子超越职业限制，进行公共领域的社会和文化批评，应该是顺应时世的要求，而绝对不是凌空蹈虚的清高之谈。最直观地说，知识分子较之普通老百姓接受了更多的文化教育，生活更稳定，也有更多可以进行发言的场所，它没有理由逃避当前社会的批评和建设任务。从更高的角度上讲，知识分子作为社会中文化水平最高的一个群体，在任何时代都应该承担起知识传递和文化引领的双重职责，如果不能承担，那就是它的失职，其后果必然是影响整个社会文化的健康发展。
毋庸讳言，近年来，大众对知识分子不再抱有以往那么高的期待，其原因是越来越多的知识分子正丧失掉它的独立和正直形象，失去了自己敢于抗击黑暗、为弱者代言的优秀传统，甚至在一定程度上可以说，当前社会文化的许多弊端，与作为社会文化主体成分的知识分子的道德素质和行为自律下降有直接关系。比如我和张先生都身处其中的高等教育界，以往应该是属于比较廉洁自律的地方，人们对它也保持着比较好的期待，但近年来，高校的腐败已经震动社会，高校知识分子形象也随之堕落。这一点，与张先生文章刊发于同一期杂志上的杨春时先生的文章就有所论及：“启蒙时代的公共知识分子消失了，变成了有知识的小市民——岗位知识分子，人类的良心失落，批判的声音消失。”
当然，需要特别指出的是，现实公共知识分子匮乏的格局并不意味着我们社会不再需要公共知识分子，相反，它对知识分子提出了更高的期待和要求。它既要求知识分子承担社会启蒙和批判的责任，更要求知识分子在启蒙他人和批判他人之前进行必要的自我启蒙和道德自律。
张先生文章也谈到了“自律”，只是他的“自律”内涵不是对知识分子提出更高的要求，而是以之作为排斥对知识分子进行必要道德要求的借口，他的“自律”与他的“宽容”是互为表里的——在文章的后半部分，张先生突然将宽容的内涵从个人道德行为置换为社会道德规范，提出“在宽容的社会环境中构成的道德自律才是至真的道德境界。相反，在不宽容的社会中依靠他律而建立的道德人格则不仅具有强迫性，而且包含有虚假的成分”，事实上就是将对他人的宽容要求转向了对当前知识分子的自我要求，“自律”，已经转化成了自我宽容。
张先生这一观点并非空穴来风，而是有其自己的前提，即认为知识分子不应该承担“平庸”之外的责任，为此，他别出心裁地提出“社会义务”和“社会责任”作为两个层面的概念，将知识分子的责任降低到“无害的平庸”层面。
从张先生论证的反复和巧妙可以见出他用心的良苦，然而，张先生的推论却有着太多的漏洞。首先，张先生对“社会义务”和“社会责任”的区分就颇为荒唐，无论是按照字面还是专业上的意义，这两个概念都不存在孰高孰低的区别，更不存在遵守义务而不承担责任的可能性。我当然相信这不是由于张先生的无知，而是因为他太急于为他的“宽容”说法了，也就是说，他太急于为他的“知识分子”摆脱责任了，才会忽略了“义务”其实就是无法逃避的“责任”。其实，知识分子倒并非没有底线，但那应该是做人的底线，即不做违反人性的事情。至于作为知识分子的底线，它的“义务”就是它应尽的“责任”，无可逃避也无可选择。
其次，从“自律”和“他律”而论，张先生的区分也颇有问题。二者不是相互排斥，而是相互依存的，没有任何自律能够失去他律的前提，也没有任何他律不需要自律为基础。除非人人皆为圣贤，否则，失去了“他律”规范的“自律”，就会成为道德泛滥的代名词。尤其是在当前中国社会中，正如我们在前面分析的，知识分子正普遍失去“道德自律”，迫切需要社会文化重建道德规范，将“自律”和“他律”结合起来。如果真的照张先生所说的做，失去了外在的规范，失去了道德标准和约束力，中国的社会文化和知识分子道德将获得绝对自由，但也同时会陷入到难以想像的堕落困境。可以说，在张先生所对宽容和自律进行的推理和结论中，我看到我最初的担心已经成为了现实：“宽容”和“自律”，事实上变成了自我放纵和逃避责任的代名词。
我和张先生的分歧如此之大，反映当前知识分子文化的混乱和多元，我当然不可能勉强张先生赞成我的观点，正如我们不可能要求当前每一个知识分子都成为公共知识分子——事实上，我自己也并没有达到一个真正的公共知识分子的要求，但我愿意以此为理想，而绝对不满足在“被宽容”的平庸当中，不愿意做一个当代的“潘先生”。而且，我也相信，这一想法肯定会得到中国绝大多数知识分子的认同，毕竟，至少就目前为止，无论哪一个民族，哪一种文化，都不曾将知识分子道德定位在“平凡甚或平庸”的标准上，也没有哪一个民族和时代的知识分子会自甘于平庸。
宽容的演讲稿7
各位老师、同学：
大家好！
今天我汇报的题目是《感恩与宽容》
从教五年，我从未敢懈怠过，我一直努力的去关注每一位学生的成长历程，让每一位学生都能在学习与生活中感受到同样的关怀与爱护。记得曾经读一到过这样的一句话：“漂亮的孩子人人喜爱，而爱难看的孩子才是真正的爱。”也许在每位教师的从教生涯中，都会有这样的感受，最让人头痛的就是那些问题学生，如果没有这些问题学生，我们的工作会更松，我们的成绩会更辉煌。
其实不然，我们的工作离不开这些问题学生，我们的成长更需要这些问题学生。有人说，一名普通医生之所以能成长为医德高尚、医术高超的名医，是来源于他诊治了太多的疑难杂症。我想，一位教师的成长也可以以此为鉴吧。正是因为认识到了这一点，所以我一直深深的感恩于每一个问题学生，用心去关爱他们的成长，用智慧去帮助他们前行，用爱去融化他们内心的阴影，用宽容去对待他们的错误??每一位学生都是一个鲜活而独立的个体，每一个学生的内心都是一个舞台。教育的本质不是把所有的学生都变得一样听话，有着同样的做事方式，同样的学习成绩，同样的想法。
成为老师和家长心目中的完美典范。教育应该更加的宽容，宽容的对待学生，就是要在心理上接纳学生，理解学生的行为、思想，承认彼此的差异性。班主任在接受学生的长处、优点之时，同样也应宽容学生的短处、缺点与错误，这样，学生和教师才能真正坦诚相见，班级才显得更和谐。为此我一直坚持人性管理。尊重学生的人格，尊重学生的自身价值、尊严、权利、利益，最大限度地满足他们的需要。其实，宽容并不难，难的是不断的.宽容，宽容学生不断出现的错误，更要宽容学生重复出现的错误，不厌其烦地去引导学生，让心灵的摄像头永远照向光明的地方。在宽容力量的指引下，让新我战胜旧我，让内心中的好孩子当家作主，通过宽容逐渐唤醒孩子心中真、善、美的东西。总之，“冰冻三尺非一日之寒”，软化问题学生贵在坚持，教师要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神，相信坚持的力量会给每一个问题学生铺就成人之路。
最后我要说，虽然我们的孩子还是在出现各种各样的错误，但是我们知道很多错误是成长中的必然，甚至那是青春的权力;虽然我们的孩子有时会偏激地“抵触”老师们的善意指导，但是我知道那样的“反叛”是他们在尝试着独立地思考，这远比他们一味的服从更有意义;虽然教育总是很艰难，但是我知道每个孩子的心中都有着向真向善向美的种子，只要我们善加呵护，一定会开出最美丽的花朵;虽然现实依旧不能尽如人意，但是我知道，我随时都在改变这个世界，我在带领这个世界最强大的力量不断成长?谢谢大家!
宽容的演讲稿8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自高一八班的z，今天我国旗下讲话的题目是《学会宽容，与人为善》。
什么是宽容？美国作家马克·吐温说过：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚跟上，这就是宽容。”宽容，是一门待人处事的艺术，是一份阔大深沉的气度修养，更是一种博大精深的人生境界。
古人云：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。” 若能以宽容之心对待他人之过，就能得到化干戈为玉帛的喜悦。宽容他人就是宽容自己，给他人留下一点空间，自己将得到一片蓝天。
作为附中学子，我们更应学会宽容，与人为善，我们这所美丽的校园增添一抹明媚的亮色。
在校园生活中，相互宽容是必不可少的。同学之间朝夕相处，难免有些磕磕碰碰，自己的牙齿还有要到舌头的时候呢，怎么办呢？正如孔子所教导我们的：“躬自厚而薄责于人”。当同学犯了无心之失时，说一句“没关系”；当同学无意中误会了你，说一句“我不介意”；当与同学发生意见分歧时，说一句：“这没什么。宽容就像一团火焰，消融人间的冰雪，散发仁爱的光芒。学会宽容，我们的校园便会多几分温暖，多几分关爱。
在宿舍生活中，我们更要学会宽容待人。复旦大学的宿舍“投毒案件”曾经轰动全国，这一悲剧的发生，让人们唏嘘不已。究其悲剧发生的.根本原因，正是因为舍友在小事上斤斤计较，不懂得宽容忍让。其实，宿舍是我们的另一个家，我们从四面八方汇集在了厦大附中，住在了同一屋檐下，本身就是一种缘分。我们应该珍惜这样的缘分，用宽容而真诚的心去对待舍友，让宿舍散发出家的温暖。
法国文学大师维克多·雨果曾说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”大海是因为汇集大大小小的百川溪流而博大和宽广无垠，美丽的天空由于接纳世间万物而风轻云淡，生命的汪洋则在于人的宽容胸怀。
在生命的广阔天空里，学会宽容，意味着你学会了尊重；学会宽容，意味着你学会了善待别人和自己。
同学们，请学会宽容，与人为善，让宽容之花绽放在校园的每个角落！
我的讲话到此结束，谢谢大家。
宽容的演讲稿9
亲爱的老师、同学们：
多一些宽容就少一些心里的隔膜，多一份宽容就多一份友爱。世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。
不要总是计较别人的过失，要学会宽容他人。人非圣贤，谁能无过呢？每个人都需要宽容，宽容他人其实也是在宽容自身。学会理解、体谅他人，也许他人只是无意的，如果总是计较别人的过失，自身会因此变得心烦意乱，为什么不让自身的生活更简单、更平淡些呢？为此愤怒、烦恼，真的值得吗？
宽容并不代表着软弱，只是比他人更加有修养、更加坚强，更加懂得“宽容是金”的道理罢了。宽容的世界是多么的美好，是充满爱的城堡。雨果曾说过：“最高贵的复仇是宽容。”那如果被无情的伤害了，请宽容他们。宽容别人，就是解放自身，还自身心灵一份纯净吧！如果别人不小心踩了你的脚，不要恼怒，笑着对他说声：“没关系。”如果有人背后说你坏话，宽容他们吧！也许只是他们不了解你罢了。
每个人天生都不比任何人好欺负，比任何人软弱，只是选择对别人的过失的'态度不同罢了。也许有的人选择了宽容，他们用爱、用大度去感化曾伤害过他们的人，因为他们懂得“宰相肚里能撑船”的道理。相反，有的人却选择了报复，也许他们觉得只有让伤害他们的人也遭受同样的痛苦，自身才会重获快乐，那时自身才会心安理得。
但，他们真的会因此而快乐吗？可是他们错了，此时的他们被仇恨给包围了，不会再有纯真的快乐了；每天总是在策划着报仇的策略，不再轻松而平淡的生活了。很显然这种人并不懂得“冤家宜结不宜解”和“退一步，海阔天空”的道理。只有心灵纯洁的人，生活才会充满甜蜜和喜悦。
如果有人无情伤害了你，请不要哭泣，更不要报复，为了自身心灵那份纯净，请宽容他们！用一颗金子般的心将别人的过失烟消云散吧！
宽容的演讲稿10
生活中总有闹剧，喜剧，悲剧。看得出来喜不喜欢，难过不难过，静如入禅。我觉得我有一些人生经验，也不会老是哭着抢地抱怨生活的苦难。岁月总是美好的。它可以让我们变老，改变或失去生活中的一切，但它也可以教会我们成长。最重要的是在自己处于劣势的时候，帮助自己，沉着走出困境。
前几天央视著名主持人“互相冲突〞，一些家庭事务向全中国观众直播。第二天，我收到了同事各种不同的意见。我的一个亲爱的朋友谴责了捣乱的女主人，说如果我嫁给狮子或大象，我不想要那样的妻子。但是我不能同意他的意见。另外，如果你不嫁给大象、狮子之类的，你可能也找不到这么漂亮的女主。
女主人做错了什么。她不应该利用公共节目时间来播送她的私事。但我觉得她当时再怎么冷静，面对中国亿万观众，她需要的勇气是我们这些非名人所能想到的。除了她自己，谁能感受到她平静外表下内心的汹涌挣扎？面对这样难得的事情，我想什么都不说，让客户的噩梦再持续一会儿。至少我们只是旁观者。可惜我们看到这样的事情发生，只是看着他们出丑，满足了我们内心的闲言碎语。每天，我们的生活中都会发生各种悲伤和快乐的'事情。我们刚看到这个，评论了一下，说了一句党外人士站出来说的话。我们看到这样的事情就够了。我们还能说什么？
不是我太宽容，太支持这样的事，这样的人。不过，还是有些包容的。就当是正常的事情吧，让它随风而逝。就算有人喜欢一种植物或者一种动物，想要和它好几百年，为什么不和它相伴一生呢？你想上去指责她还是他？你是一个高尚的人。怎么能和动植物联系起来？但是有几件事可以解释清楚。喜欢的人一定是喜欢我的人，爱我的人一定是按照自己的标准出生的人，这是不可能实现的。上帝是不可能做这种事的，何况是俗世的人。
也许世界上所有的喜怒哀乐都是特定要发生的。这种想法往往让我冷静，冷静，少点悲伤，少点好辩，多点开心。有些人为了感情要付出生命，她觉得值得。别人能怎么办？告诉她生活是多么的珍贵和美好，比不能让她伤心的爱更值得为之付出。事后说说只是旁观者的感受。
人不是神（神也会犯错），但他会犯错，会头脑冷静，会冲动，会为了别的事情做一些傻事。但正因为如此，人才能被称为人。人是在犯错跌倒中成长起来的。就是这样。也许我们会成为睿智的老人。我不会用大惊小怪的语气去形容一件我不喜欢的事，也不会看到一件伤心的事发生在别人身上。虽然我们的话不够重，只是谈饭后剔牙，饭后打嗝又是一顿废气，但是当事人已经成了她伤口上的盐。
多点包容，多点包容。不管我有多难过多开心，我就是什么都不说。在尘世做一个耳聪目明的老人是一种享受。
宽容的演讲稿11
大家好！
古人云：“群子能容墨，知而能容愚，博而能容浅，国粹能容杂。”这是荀子曾经说过的，说是一种包容。雨果曾说：“世界上的是海洋，比海洋大的是天空，比天空宽的是人的心灵。”这里说的也是宽容的原则。
宽容是博大的胸怀，是高尚的美德。学会包容，能够包容不同的意见，让风雨交织在一起看到美丽的彩虹。
其实包容别人就是提升自己。我记得上学期，因为雪梨和我竞争班长，当时雪梨是我的朋友。她在我毫无准备的情况下接过我的竞技演讲，站在讲台上。我因恐慌和羞愧而脸红。讲台下学生的笑声让我渐渐平静下来。我笑着对吵闹的`同学说：“对不起，我忘了带演讲稿，但我相信没有它我能做得更好。”演讲结束后，雪梨如愿以偿地当选为班长，但许多学生都对我投以赞赏的目光。当我遇到挫折时，宽容让我保持良好的心态，培养克服困难的信心和勇气。
宽容让我懂得体谅父母和朋友；我知道如何理解孩子和同事。以一种宽容的态度，平和快乐的生活着。
宽容对我来说是温暖的阳光。
谢谢大家！
宽容的演讲稿12
我记得法国作家雨果曾经说过：世界上最宽的东西是海洋，天比海宽，人的心灵比天宽。它能包容世间万物，善待他人，化战争为友谊。这个我真的是因为一次意外才明白的。
那是周一早上，我匆忙去洗饭盒。要知道，时间就是生命！如果你赢得时间，你可以提前完成作业，有更多的时间看书。教室里还有一大堆作业等着我跟他们“约会”。但今天，不知何故，泳池边的人比平时多了很多倍。作业都是全校统一的吗？我开始坐立不安，怒火一点点上升，整个人变成了一座可以被触发的火山。
终于忍不住焦虑，找了个空子准备钻进去。历经千辛万苦，我总算挤进了池子，心里吁了口气，摆脱了这种非人的折磨。没有为自己感到骄傲，也没有时间考虑身后拥挤的人群，我开始洗衣服。三下五除二，你完了！好转。我只觉得身体向左倾斜，我踩进了水池前的污水里，左手压进了水池。更糟糕的是，我的脸上溅满了污浊的油和水，我成了一只真正的落汤鸡！怒火冲上头，我立刻回头寻找那个可恶的“始作俑者”，一年级的小男孩。我狠狠地瞪了他一眼，很想骂他，但是因为怕违反纪律，不敢吼，就猛的瞪了他一眼。可能我看起来有点吓人。小男孩不知所措。他双手紧紧抱住饭盒，怯生生地看着我。见我沉默不语，他知道不对劲，结结巴巴地说：“对。对不起，我。我没有。我不是故意的。”说着眼中泛起一丝泪光，闪闪发光。
突然，我好像在这种光线下看到了自己。
刚入学的时候，在泳池边认识了一个初三的大姐姐。那个大姐比我现在还惨，漂亮的衣服都被池子里的污水染了。我吓坏了，一时忘了说对不起的话，只是静静地站在原地等了一会儿，等着被人拉长脸骂。但是她没有骂我，而是冲我笑了笑，问我是不是打中了。那一刻，我是多么感激那个大姐姐，甚至觉得自己真的'很开心能生活在这样的学校里。
所以我现在是不是有点可恨？我不自觉地眨了眨眼，让我的微笑在脸上微笑，尽管有点不情愿。“没关系。”我脱口而出，轮到男孩惊讶了。他张大嘴巴，似乎不相信这是真的。看到他的这张照片，我忍不住笑了，真心的。“真的没关系，我只是吓到你了，戏弄了你！”他似乎相信了，冲我笑了笑，两个小酒窝蹦了出来。多可爱啊！我不禁又想起了自己的哥哥。“来，我给你洗！”，我温柔地对他说。“不行，你最好先把脚放好……”他看起来有点滑稽，开玩笑地看着我还泡在水里的脚。“啊！”我立刻抬起脚。虽然有点尴尬，但还是很开心。回到教室，我的作业进行得出奇的顺利。
这件事已经持续了好几年，但一想起来就感慨万千：泰山不容土，所以能成大事；河海不选择涓涓细流，所以可以变深。只要我们有一颗包容的心，大度包容，生活就会更加精彩！
宽容的演讲稿13
亲爱的老师们、同学们:
大家好！宽容是连接人与人的情感纽带。有句老话叫“退一步田的高地和广度，让三分从容”，这就是包容的道理。
我们活在这个世界上，走出家门，走向社会，总会遇到很多人，一起工作，一起学习。每个人都有自己的优缺点，有的人做事大大咧咧，但心地善良；有的才华出众，却狂妄自大；有些人相貌平平，但很有礼貌，等等。我们在与他人相处时，要对自己和他人的优缺点持开放态度，学会换位思考，设身处地，不要过分批评和指责。如果不小心发生了矛盾甚至冲突，也要学会原谅别人，忘记过去不愉快的经历。只有这样，我们才能和谐相处。
在一起，我们有珍贵的同学情谊，这是人生难得的财富。我们应该珍惜这份财富，像爱惜花朵一样灌溉它，呵护它。请宽容你的朋友，珍惜和他在一起的每一天。请原谅那些曾经敌视过你的人，用你的大度融化你们之间的坚冰。请宽容你身边所有的人，珍惜和他们在一起的每一刻，感谢他们陪伴你走过人生的里程。
宽容是人际关系的雨露，宽容是理解人生的智慧。原谅别人就是原谅自己。一个懂得包容的人，一定有广阔的天地。一个宽容的人，他的`精神一定是饱满的；一个宽容的人，他的心灵一定是纯洁的；一个宽容的人，一定有一个美好的灵魂。
让我们所有人永远宽容，互相理解，互相善待，学会宽容，珍惜当下！谢谢大家！
宽容的演讲稿14
宽容只是一个普通的词，却包含着非同寻常的含义。——铭文
民族英雄林则徐曾说：“海纳百川，容乃大，山高万仞无欲。”意思是人和海和山一样，学会原谅别人，既往不咎，接纳别人。这个道理看似简单，却发人深省。
我曾经读过一个小故事，讲的是明朝在京当官的山东济阳人董的故事。有一天，他收到家里的来信，说他因为给基金会盖房子和邻居吵了一架，希望他能利用职权解决这件事。董看完马上写了一本书，说：“千里送一本书，不过是一堵墙，使我又笑又心痛；如果是好邻居，为什么不放弃两只脚？”看完之后，家人觉得董的说得有道理，于是就主动放弃了几尺当盖房子。邻居们看到董佳，也感觉到了什么，纷纷效仿。结果两家放弃了八尺宽。房子建成后，有一条胡同，世界上叫仁义胡同。
这个小故事给了我们一个“包容”这个词的简明解释。杜东的一封信，使原本不和的两家失去了各自的利益，各让出了几尺地，成了一条“仁义胡同”，为世人所称道。这说明宽容不是震撼世界的大事，宽容就在我们身边。
这种故事不仅古代有，现代也有，宽容的例子也有很多。
我们敬爱的周总理一直被称作是一位彬彬有礼的典范。有一次，周总理请一位名叫朱的'理发师给他刮胡子。刚刮了一半，周总理突然咳嗽了一声。朱师傅没看出来，做了个小口子。朱大师感到紧张，说：“我真的很抱歉我的工作很差。”周总理笑着安慰他说：“我怎么能怪你呢！我咳嗽没跟你打招呼都是我的错。你能迅速藏起你的刀，这是一件好事。”随后，周总理也一再感谢朱师傅，并尽力消除他的顾虑。
从这件小事，我们很容易理解，宽容其实并不是一个“高难度的噱头”。只需要一句话，一只眼睛，一些手势，就能在人与人之间架起一座无形的“友谊之桥”，把原本对立的两个人连接起来。
“世界上最辽阔的是海洋，天空比海洋还宽，人的心灵比天空还宽。”这是作家雨果的一句名言，让我明白生活离不开宽容的心，只有懂得宽容的人才能得到大家的宽容。
宽容是博大的胸怀，是高尚的美德。只有原谅别人，才能给自己带来广阔的天空。让我们用“包容”的粘合剂拉近人与人之间的距离，抚平心灵的裂痕，携手迎接更美好的明天！
宽容的演讲稿15
亲爱的老师和同学们：
大家好！
法国著名作家雨果说过：“世界上最高尚的报复是宽容。”在这个和谐社会里，我们需要的不是狭隘的自由主义，而是宽容。
钢琴家李斯特遇到一件事：一个女孩要开演唱会，在海报上谎称自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在她面前，女孩吓坏了，抽泣着说自己在谋生，请求李斯特原谅。李斯特让她给他看她演奏的音乐的子弹，最后兴致勃勃地说：“大胆演奏吧！你现在是我的学生了。你可以向剧场经理宣布，晚上的最后一个节目将由老师为学生播放。”结果，李斯特在音乐会上演奏了一首歌。
李斯特故事的原因很明显。要学会包容和理解，人是不完美的，朋友偶尔有摩擦也是正常的。最近学校里发生了一系列打架事件，不就是学生在冲突后砍价造成的不良后果吗？如果当时大家都多一些宽容和理解，这样的伤害流血的悲剧还会发生吗？“恋人，人们永远爱他们；尊重人的人，人总是尊重人的。”不会容忍，必然会走向另一个极端。
宽容是寒冬里的'一缕阳光，可以温暖心中的冰；宽容是干旱时的及时雨，可以滋润心灵的干燥；宽容是阳光下的微风，可以驱散心中的热气。让我们携起手来，学会包容，共创和平校园，为三中创造美好未来。
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